第16课-五四爱国运动 课件(共26张)

(共26张PPT)
第十六课 五四爱国运动

一、五四运动背景
在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。
——《五四运动与二十世纪的中国》

1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。
镜头一
袁世凯签字的“二十一条”
揭露日本侵略中国阴谋的宣传画——“蝎子政策”
一战时，日本加紧侵略中国-民族矛盾加深
团委新型农民培养进展的情况总结
团县委XX年新型农民培养工作总结
XX年延庆团县委按照央提出“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”的要求,结合我县共青团工作实际,组织引导各基层团组织,按照“建设、服务、创新、发展”的工作理念,积极投身到我县社会主义新农村建设,特别是在新型农民培养工作取得了可喜成绩,现将XX年工作进展情况总结如下:
一、XX年新型农民培养工作情况
(一)结合素质培训工程,启动三级培训计划
1、成立创业青年培训基地,启动县级培训计划
今年团县委继续实施延庆青年创业行动,在服务青年增收成才工作,与县劳动局合作,成立了创业青年培训基地,培训基地根据青年所需,开展实用、丰富、多层次的创业知识、农业科技知识和职业技能培训,增强延庆青年的自主创业和转移就业的能力,为广大青年搭建创业增收平台。近期,团县委将举行创业青年推进会,会上将为创业青年培训基地揭牌,将举行首期创业青年开班仪式,对现已报名要求参加培训的80名农村青年进行培训。
2、努力实现部门联动,启动镇级培训计划
在团县委整体部署安排下,各乡镇团委加强与乡镇社保所、计生办、农发办、经发办、林业站、民政科等职能科室
所的联系沟
保持共产党员先进性活动第一阶段小结
一、总结学习情况
这一次央开展“保持共产党员先进性教育”活动是一次主题鲜明、组织有序的全党党员学习活动,入党5年来,学习虽然从未间断过,但这样系统深入的学习并不多。我局从今年1月21日,王局长做动员讲话起,历经近50多天的时间,根据学习计划,开展了52个学时的学习。在学习,我重温了入党誓词,通过听取讲解、集学习、集讨论等方式,学习了《国共产党党章》、《为人民服务》、《发扬五种革命精神》、《全面建设小康社会,开创国特色社会主义》、《树立和落实科学发展观》、“学习贯彻胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话”、“胡锦涛总书记视察贵州时的重要讲话”等文章,围绕“热爱党的事业,殚精竭虑,做大做强旅游产业,让党放心,让人们满意”主题,我联系工作和思想实际谈了心得体会。我认为央开展先进性教育活动是非常正确、及时的,一定要端正态度认真学习,通过学习提高了思想认识,通过先进性教育提升服务意识和工作水平。使我对新时期党员的先进性有了更深入的理解。对开展共产党员先进性教育活动重要性的认识进一步提高。
二、接受保持共产党员先进性教育所取得的收获
通过学习,
镜头二
此漫画声讨张勋复辟(北洋军阀政府时期)
9.25亿亩
1917
4.04亿亩
1915
3.58 亿亩
1914
荒地数
年代









对人民的压榨：1912——1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍。
北洋军阀实行反动统治--阶级矛盾激化
镜头三
1872—1894年中国境内近代工业175家；1895—1913年中国境内近代工业685家；1913—1919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。
辛亥革命前产业工人达50万—60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万；1912—1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。
民族资本主义发展，无产阶级壮大（阶级基础）
陈独秀
胡 适
李大钊
鲁 迅
新文化运动的主要代表
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路” ——《中国通史》
镜头四
新文化运动的开展（思想基础）
镜头五
俄国的十月革命给中国人民以新的启示
俄国十月革命胜利
镜头六
巴黎和会会场
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
中国在巴黎和会上的外交失败(导火线）
“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想。
顾维钧
历史镜头
巴黎和会会场
小组合作探究
1、会上中日辩论的焦点是什么？
山东问题。
2、巴黎和会是如何解决这一问题的？
欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义列强的幻想。
3、体现了巴黎和会的什么性质？
实质：帝国主义的分赃会议
4、中国在巴黎和会上的外交结果说明了什么？
弱国无外交
一、五四运动背景
1、一战期间，日本加紧侵华步伐，袁世凯接受“二十一条”。
2、北洋军阀统治黑暗，人民负担加重。
3、民族资本主义发展、无产阶级力量的壮大。
4、军阀割据，分裂局面使得思想自由活跃，新文化运动传播新思想。
5、俄国十月革命胜利。
6、巴黎和会外交失败（导火线）。
记者的报道稿：五四运动的扩展

5月4日之后，时间表：
5月5日，北京各大专学校总罢课。远在郊外、未参加4日行动的
清华学生宣布"从今日起与各校一致行动"。
5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日
货、发行爱国刊物等活动。
6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行
大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学
生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被
捕。被捕学生太多，学校亦征作监狱。
6月5日，全国各大城市罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国
运动。800余名被监禁的学生获释。
6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月28日，中国全权代表拒绝在凡尔赛对德和约上签字。


阶 段:
中心
主力
斗争形式


上海

工人
第一阶段
第二阶段
结合课本内容独立完成下表：
时间　 中心 先锋 口号 要求

时间　 中心　 主力 内容 结果

5月4日
－6月初
学生
北京
外争国权，内惩国贼
废除《二十一条》
拒绝在和约上签字
惩办三个
卖国贼
6月初起
上海
工人阶级
学生罢课
工人罢工
商人罢市
取得初步胜利
第一阶段：
第二阶段：
二、五四运动经过
工人罢工 商人罢市
上海——学工商界的总动员 三罢斗争
释放了被捕的爱国学生
罢免了卖国贼职务
拒绝在和约上签字
取得初步胜利：
三、五四运动结果
合作探究
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月
五四运动取得初步胜利关键因素是什么？
工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
如何理解“初步胜利”的含义？
对内：五四运动没有推翻北洋军阀的统治；
对外：五四运动没有赶走帝国主义。
总之，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。

“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革
命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义
和彻底地不妥协地反封建主义” 。
——毛泽东
四、五四运动评价
1、是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。
爱国主义精神贯穿运动始终，是“五四”精神的主旋律。
我们的三大信誓是：
　　 改造强盗世界，
　　 不认秘密外交，
　　 实行民族自决。
——李大钊
（原载1919年5月18日《每周评论》第22号）

2、是一场广泛传播民主和科学的新文化运动——民主与科学精神


西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗
——陈独秀《新青年》
3、是一场伟大的思想解放运动。
文化启蒙；追求真理，勇于解放的精神
“解放就是压制的反面，也是自由的别名。”――陈独秀
“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”――李大钊
4、是中国新民主主义革命的开端。
名称 领导阶级 任务 性质 前途 指导 思想
旧民主主义革命
新民主主义革命
比较旧民主主义革命和新民主主义革命
资产阶级
无产阶级
反帝反封
建

资产阶级民主革命
资本主义

社会主义
三民主义

马克思主义


五四精神
1、爱国主义精神
2、民主与科学精神

五四精神
本课小结：
五 四 爱 国 运动
背景

日本的侵略,加剧民族矛盾
十月革命的影响
北洋军阀的反动统治
无产阶级队伍的壮大
新文化运动促使思想解放
巴黎和会上中国外交的失败

第一阶段
第二阶段
中心：北京
先锋：学生
中心：上海
主力：工人
领导：具有初步共产主义思想的先进知识分子
取得初步胜利
释放了被捕的爱国学生
罢免了卖国贼职务
拒绝在和约上签字



过程
意义
五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。
五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。
五四运动又是一场伟大的思想解放运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。



1840
1919
1949
鸦片战争
五四运动
新中国成立


旧民主主义革命
新民主主义革命

半殖民地半封建社会
中国近代史