统编版三年级下册语文习作二看图画写一写 教案

统编教材小学语文三年级下册第二单元习作
看图画，写一写?
一、教学目标：?
1.?按照观察顺序用完整的话表达图片上的内容，并能够有条理地把图片上的内容写下来。?
2.?抓住人物的语言、动作、心理、神态，展开合理想象。?
3.?注意分清主次，详略得当。?
二、教学重点：?
按照观察顺序用完整的话表达图片上的内容，并能够有条理地把图片上的内容写下来。?
三、教学难点：?
抓住人物的语言、动作、心理、神态，展开合理想象。?
教学准备：课件?
教学设计:?
（一）谈话导入?
1.师：同学们知道现在是什么季节吗？（春天）你知道哪些关于春天的词语？?
指名回答（春暖花开、春回大地、万物复苏、鸟语花香）?
2.师：在这个美好的季节里，你们最想去做什么呀？?生回答（踏春、郊游、放风筝）?
3.师小结并过渡：刚刚老师听到同学提到放风筝，你们喜欢吗？（喜欢），放风筝已经成为人们最喜欢的一种活动。今天老师带来一张图片，看看图片中的孩子们在做些什么呢？?
（二）观察图画，引发想象?
1.出示课件?
2.初步感知图片内容，你看到了什么？（注：指名两三名同学表达，只要是画面的内容即可，不必做指导，旨在让学生初步感知内容。）?
3.师：刚才的同学说的没错，这些都是我们能看到的。但是如果我们就这样将你们说的内容全部写在作文本上，就是一篇好的作文了吗？（生回答）同学们，观察有序，写作才有序，只有细致观察，才能写出精彩的文章。?
4.?指导按一定的顺序观察图片?(1)整体观察?
首先我们在观察这张图片时，可以抓住什么来观察呢？（出示课件）?指名说说图片中事情发生的时间、地点、人物、天气、事件，并用一句话概括。?
师过渡：对于整幅图我们有了一个整体的观察，下面我们就来细致观察。这幅图主要写的是放风筝，重点内容应该是放风筝的过程。?
（2）观察局部?
①再看图片，我们应该按照什么顺序观察？（由近及远、由地面到天空）?
②师：现在我们按照顺序来观察图片，（出示课件）观察这张图片，看看他们在做些什么？可能说些什么？?
学生抓住图片中的人物放风筝的动作、语言等合理想象。?
③（出示课件）观察第二幅图，教师提问：观察这幅图，抓住小女孩的表情，猜猜她在想什么？?
学生抓住小女孩的神情，猜测她的心理，展开想象。?
④（出示课件）师：我们观察完近处，向远望去，观察图片上的一家三口，他们在做些什么？?
这里提示学生在写一家三口时，要注意分清主次，详略得当。?
⑤（出示课件）我们按照由近到远的顺序观察了地面，再来看看天空中，你看到了什么？发挥想象，运用修辞描述观察的内容。（生描述）?
⑥再次出示整张图片，学生用自己的语言，按照观察顺序描述画面内容。?
（3）回归整体?
通过放风筝，孩子的心情怎么样？他们有什么收获呢？（学生谈谈）?
加题目。?
（三）练笔过程?
根据课件出示的写作指导，学生将自己的观察写下来。?
（四）分享习作?
（五）师总结?
在观察图片时，首先要按照一定的顺序，在观察时要注意抓住细节描写，抓住人物的语言、动作、神态、心理，合理想象，运用恰当的修辞，我们的文章才精彩。?
六、板书设计：???
放风筝?
交代时间、地点、人物、事件??
??近------?远??????????????
?顺序???
地面---天空?
过程?
语言?细节?????动作?????????想象?
?神态?????????修辞?
心理?感受、收获?