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浙教版科学七年级下1.4-1.5植物及植物的生殖方式-复习学案-答案解析
知识点详解
1、种子的结构
（1）菜豆种子 种皮——坚韧，保护种子内部的结构
子叶——两片，肥厚，储存着营养物质
胚 胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶
胚轴——连接胚芽和胚轴的部分，将来发育成连接根和
茎的部分（豆芽）
胚根——在于胚芽相对的一端，将来发育成根
（2）玉米种子 种皮和果皮——玉米粒的种皮和果皮紧密贴合，不易分开，保
护种子内部
（本质为果实） 子叶——一片，不肥厚，种子萌发时，它将胚乳里的营
养物质转运给胚芽、胚轴和胚根
胚 胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶
胚轴——连接胚芽和胚轴的部分，将来发育成连接根和茎的部分
胚根——在于胚芽相对的一端，将来发育成根
胚乳——储存着营养物质
（3）种子中含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。有胚乳的种子中，营养物质主要储存在胚乳里；在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在子叶中。在菜豆种子的剖面滴上碘液，没有发生明显的变化。在玉米种子的剖面滴上碘液，可以看到胚乳被碘液染成蓝色，果皮、种皮和胚无明显变化，说明胚乳中含有大量的淀粉。
（4）种子的基本结构是胚和种皮，胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根构成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分。
（5）种子的分类
①根据种子有无胚乳 有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等
无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等
②根据胚中的子叶数 单子叶植物：玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等
双子叶植物：菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等
一般双子叶植物无胚乳，单子叶植物有胚乳。也存在一些特殊情况，如蓖麻和柿虽然是双子叶植物，也有胚乳；慈姑虽然是单子叶植物，却没有胚乳。
2、种子的萌发
（1）探究种子萌发的条件：
①控制变量法的应用。
②探究种子萌发条件的实验中，主要变量是温度、水分、空气等；次要变量是种子的形状、大小、饱满程度等。
种子萌发的条件：需同时满足自身条件和外部环境条件，缺一不可
①自身条件：完整的有生命力的胚、饱满的种子具有足够的营养物质、不处于休眠期。
②环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子萌发的过程：
种子在适宜条件下，开始萌发。萌发时，吸水膨胀，种皮变软，子叶或胚乳中的营养物质开始转化并转运给胚芽、胚轴和胚根（胚乳或子叶都提供种子萌发所需的营养物质，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失）。萌发初期胚根生长最快，先突破种皮向地生长，发育成根；最后胚轴逐渐伸长，胚芽出土发育成茎和叶。
保存种子的方法一般有：低温法、干燥法、隔绝空气法，其中干燥法是最简单有效的方法。
3、芽的发育
（1）芽的种类
①根据着生位置 顶芽：着生在主干和侧枝的顶端
侧芽：着生在主干和侧枝的侧面
②根据发育结果 枝芽：发育成枝条
花芽：发育成花
混合芽：既可以发育成枝条，又可以发育成花
（2）芽的结构与发育 芽轴：位于芽的中轴部位，发育成茎
顶端分生组织：使芽轴伸长，该处细胞具有很强的分裂能力，并且分化成芽的其他部分
叶原基：位于顶端分生组织的周围，发育成幼叶
幼叶：位于叶原基的外侧，发育成叶
芽原基：位于幼叶的叶腋处，发育成侧芽
（3）顶端优势
①顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象。柳树、杉树、向日葵（独个大花盘）等植物均具有较强的顶端优势。若顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。
②应用：若是种植用材林时，不能损伤顶芽；若是种植棉花、番茄、大豆、果树时，为了促进其多生侧枝，要适时摘除主干上的顶芽。
4、花的结构
花柄：支持花
花托：支持上面着生的部分
（1）花的结构 花瓣
萼片
花蕊 雄蕊 花药（内生花粉）
花丝
雌蕊 柱头
花柱
子房（内生胚珠）
（2）花蕊是花的主要结构，与将来发育成果实和种子有关。
（3）有花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊这四部分的称之为完全花，缺少一种或几种的称之为不完全花。
在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称之为两性花（大多数植物是两性花，如桃花）。一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的称之为单性花，只有雄蕊的称为雄花，只有雌蕊的称为雌花（如玉米、瓜类、桑、杨、柳等）
5、被子植物的有性生殖
（1）传粉
①传粉的概念：植物开花后，雄蕊中的花粉从花药中散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程称为传粉。
②传粉的方式 自花传粉：花粉落在同一朵花的柱头上，如豌豆、小麦等
异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如棉花、油菜、桃树等
异花传粉 虫媒花：依靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉。特点：花朵大、花瓣鲜艳、气味芳香、花蜜甜美，易于吸引昆虫。花粉粒大且有粘性便于黏附在昆虫身上。
风媒花：依靠风力传粉。特点：花粉多而轻，便于风力传播。柱头分叉或成羽毛状，柱头伸花瓣外，且能分泌黏液，便于接受花粉。
③注意：
异花传粉是植物中比较普遍的传粉方式。异花传粉植物中同一朵花中的雌蕊、雄蕊的成熟期一般不同。
能进行自花传粉的花一定是两性花，但两性花不一定进行自花传粉。
单性花一定进行异花传粉，但异花传粉不一定都是单性花。
（2）植物的受精
①传粉后，花粉受到柱头上分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞，当花粉管到达胚珠时，其中的精子与卵细胞结合形成受精卵。
②被子植物的双受精：两个精子分别与卵细胞和极核结合的现象。双受精现象是绿色开花植物所特有的，受精卵将发育成胚，受精极核将发育成胚乳。
（3）果实和种子的形成
子房壁————————→果皮
①子房 珠被——→种皮
胚珠 受精卵—→胚 种子 果实
受精极核→胚乳
②受精完成后，先后凋落的是：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱。不断发育是子房。子房内有多少个胚珠完成了受精作用，发育成的果实中就含有多少粒种子。
PS：能直接观察到的为果实，如玉米粒、葵花籽等；不能直接观察到藏于果实内部的为种子，如西瓜子、南瓜子。
有性生殖中，由于受精卵中遗传物质来自精子和卵细胞，因此其后代具有更强大的生活能力和变异性！
6、植物的无性生殖
（1）孢子生殖：蕨类植物（肾蕨、胎生狗脊等）、苔藓类植物（地钱、葫芦藓等）和藻类（紫菜、海带等），这些植物不开花，也不产生果实和种子，它们用孢子进行繁殖。
（2）营养繁殖
①有些被子植物除了进行有性生殖外，也可以用营养器官（根、茎和叶）进行繁殖的生殖方式叫营养繁殖。
②常用的营养繁殖的方法有：分根（夹竹桃、腊梅等）、压条（桑、夹竹桃等）、扦插（月季、葡萄、柳树等）、嫁接（橘、桃、苹果等果树）
③营养繁殖的优点：能够保持某些栽培植物的优良性状，并且繁殖速度较快，广泛应用于花卉和果树的栽培中。
④扦插应取带芽的枝条，促进生根；嫁接接穗上开出的花或者结出的果实是由接穗决定的，接穗和砧木的形成层要紧贴，提高嫁接成活率。
（3）组织培养：用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
典例剖析
1、在种子萌发长出绿色的幼叶之前，幼苗生长需要的养料主要来自（ C ）
A、从土壤中吸收 B、光合作用合成 C、胚乳或子叶 D、胚乳和子叶
2、富含蛋白质的豆腐主要是由下列哪些种子的什么结构加工而成的（ D ）
A、花生的子叶 B、大豆的胚乳 C、花生的胚乳 D、大豆的子叶
3、我们吃的大米、面粉、大豆油和花生油的营养物质依次是植物种子的（ B ）
A、胚乳、子叶、子叶、胚乳 B、胚乳、胚乳、子叶、子叶
C、子叶、胚乳、胚乳、胚乳 D、胚乳、子叶、子叶、子叶
4、很多双子叶植物种子里没有胚乳，原因是（ D ）
A、胚珠里没有极核 B、极核没有受精
C、受精极核不发育成胚乳 D、在胚和胚乳的发育过程中，胚乳被子叶吸收
5、小陈在学习了有关种子的内容后，做出了如下总结，正确的是（ D ）
A、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成 B、胚是种子植物个体发育的起点
C、将一粒玉米种子纵切后，在切面上滴碘液，整个切面一样蓝 D、玉米是单子叶植物
6、秋天是收获的季节，农民将收获的植物种子中的一小部分储存起来，待到来年播种。为了不使种子过早地萌发，以顺利度过冬季，储存种子的简便有效的方法是（ C ）
A、真空包装 B、冷藏 C、晒干 D、高温煮沸
7、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。请你预测：这两组种子的发芽情况是（ C ）
A、乙先发芽 B、甲先发芽 C、同时发芽 D、都不能发芽
8、黄豆是一种重要的农作物，它是制取大豆油的原料，我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、黄豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是（ D ）
A、黄豆属于种子植物中被子植物，豆荚就是它的果实
B、一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有
C、黄豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来
D、豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳
9、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是（ C ）
A、仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B、仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C、仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D、仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
10、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如右所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（?C ）
A、oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少
B、ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少
C、bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发
D、c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加
11、如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ B ）
A、甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B、乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C、甲枝条更有利于开花结果
D、乙枝条不利于开花结果
12、小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ D）
A、种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B、每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
C、种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D、每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
13、“无花果”之所以“无花”是因为（ D ）
A、不开花就结果 B、它的话没有子房
C、是低等植物，不会开花 D、开的花很小，不被人注意
14、下列哪种植物的同一朵花内既有雄蕊又有雌蕊（ B ）
A、黄瓜 B、桃树 C、柳树 D、杨树
15、生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中，下列做法不正确的是（ A ）
A、观察的先后顺序为：花冠→花萼→雄蕊→雌蕊
B、取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C、观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
D、用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构
16、一株南瓜秧上有两种花其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是（ C）
A、它是雌花，能够结瓜 B、它的花不能吸引昆虫
C、它是雄花，不能结瓜 D、它的花靠风力来传粉
17、在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（A ）
A、甲不结实，乙不结实 B、甲能结实，乙不结实
C、甲不结实，乙能结实 D、甲能结实，乙能结实
18、桃树的一个枝条上开了五朵花，其中四朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的。则这一枝条上最多可结（ C）
A、1个桃子 B、2个桃子 C、4个桃子 D、5个桃子
19、能使后代具有更强大的生活能力和变异性的生殖方式是（ C ）
A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、营养生殖
20、河北省张家口农科所根据植物根尖和顶芽不含病毒这一特征，培育出脱毒马林薯。在培育过程中，主要运用的植物的无性生殖的方法是（ D ）
A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养
21、科研人员将一支开白色花的玫瑰枝条嫁接在开大红色花的玫瑰上，这支嫁接上的玫瑰枝条将会开出哪种颜色的花（ B ），整株玫瑰将会开出哪种颜色的花（ D ）
A、大红色 B、白色 C、粉红色 D、大红色和白色都有
22、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ D）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
23、小明家栽了一棵葫芦，他每天都细心观察．这棵葫芦一共开了8朵花，却只结了一个葫芦．葫芦成熟后，把它剖开发现有50粒种子．小明提出了以下问题，请你帮助回答：
（1）这棵葫芦开了8朵花为什么只结了一个葫芦？ 葫芦是单性花，只有雌花才能结果，8朵花中可能只有一朵雌花或只有一朵雌花受了粉。
（2）这个葫芦内有50粒种子的原因是什么？ 种子是由胚珠发育成的，说明这个葫芦的子房中至少含有50个胚珠并且受精了 。传粉受精时，最少需要 50 粒花粉和 100 个精子。
（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？ 葫芦是单性花，一朵花里只有雌蕊或只有雄蕊，桃花是两性花，一朵花里既有雄蕊又有雌蕊 。
（4）如果把每朵葫芦花在未开放之前套上塑料袋能否结出葫芦呢，为什么？由于葫芦花只能进行异花传粉，所以在未开花之前套上塑料袋是不能结出葫芦来的。
24、某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的 萌发率 ，进行比较。
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 随着重金属污染浓度的提高，种子的萌发率降低，即丁、丙、乙、甲萌发率依次降低 。
【反思与评价】
（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是 避免实验结果的偶然性 。
（2）实验方案存在缺陷．还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是 起对照作用 。
25、为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：
实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
实验过程：
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率．结果记录如下表：
组别 A B C D E F
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
发芽率（％） 48 74 82 94 86 75
请分析回答：
（1）上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求，应该改为 挑选600粒大小相同、饱满、胚是活的且不处于休眠期的小麦种子并随机分成六等份 。
（2）6只培养皿均不能密封，小麦种子不能浸泡在水中的原因是 种子的萌发需要充足的空气 。
（3）根据表中数据，可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率？ 10℃~25℃，温度越高，发芽率越高;25℃~35℃，温度越高，发芽率越低 。
（4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应该将实验 进行重复实验，对所得发芽率取平均值。即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验 。
（5）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是（简要说出操作方法） 在20～30℃之间每隔2℃，分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率 。
26、萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似．某同学决定探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对植物生长有何影响．他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液．在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子．在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况．三天后，数据如表所示：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
NAA溶液的浓度（mol/L） 清水 10﹣9 10﹣8 10﹣7 10﹣6 10﹣5 10﹣4 10﹣3
胚轴增长长度（mm） 11.3 12.2 13.1 13.1 11.9 10.9 8.9 7.6
请根据表中数据回答下列问题：
（1）实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是 避免水分蒸发引起溶液浓度变化 。
（2）对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是 10-8mo1／L～10-7mol／L 。
（3）根据上表数据，请在答题纸坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线．
（4）较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄的胚轴生长的促进作用 增强 ；继续提高NAA浓度，促进作用 减弱 （填“增强”或“减弱”），甚至起抵制作用。
27、小红学习了开花结果的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，小红担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，小弟帮助授粉的玉米很少结出种子，就是形成了种子也是稀稀疏疏的几粒。原来，小弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
(1)假如她要用实验解答自己的疑问，应该提出的假设是：一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉_不能__(能或不能)形成种子或果实。
(2)实验过程中，她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止_本种植物的花粉落到植株雌蕊上发生传粉_。
(3)然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是_甲组__。设计另一组的意义是__对照_。
(4)这种实验不能够只种植两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是_避免各种偶然情况的发生_。
在花开放前保护雄蕊和雌蕊
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知识点详解
1、种子的结构
（1）菜豆种子 种皮——坚韧，保护种子内部的结构
子叶—— 片，肥厚，储存着 。
胚 胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成 。
胚轴——连接胚芽和胚轴的部分，将来发育成 。
（豆芽）
胚根——在于胚芽相对的一端，将来发育成 。
（2）玉米种子 种皮和果皮——玉米粒的种皮和果皮紧密贴合，不易分开，保
护种子内部
（本质为果实） 子叶—— 片，不肥厚，种子萌发时，它将 转运给
胚芽、胚轴和胚根
胚 胚芽——生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶
胚轴——连接胚芽和胚轴的部分，将来发育成连接根和茎的部分
胚根——在于胚芽相对的一端，将来发育成根
胚乳——储存着 。
（3）种子中含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。有胚乳的种子中，营养物质主要储存在 里；在无胚乳的种子中，营养物质主要储存在 中。在菜豆种子的剖面滴上碘液，没有发生明显的变化。在玉米种子的剖面滴上碘液，可以看到 被碘液染成蓝色，果皮、种皮和胚无明显变化，说明胚乳中含有大量的 。
（4）种子的基本结构是胚和种皮，胚由 构成， 是新植物的幼体，是种子的主要部分。
（5）种子的分类
①根据种子有无胚乳 有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等
无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等
②根据胚中的子叶数 单子叶植物：玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等
双子叶植物：菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等
一般双子叶植物无胚乳，单子叶植物有胚乳。也存在一些特殊情况，如 虽然是双子叶植物，也有胚乳； 虽然是单子叶植物，却没有胚乳。
2、种子的萌发
（1）探究种子萌发的条件：
① 的应用。
②探究种子萌发条件的实验中，主要变量是温度、水分、空气等；次要变量是种子的形状、大小、饱满程度等。
种子萌发的条件： 。
①自身条件： 。
②环境条件： 。
种子萌发的过程：
种子在适宜条件下，开始萌发。萌发时，吸水膨胀，种皮变软，子叶或胚乳中的营养物质开始转化并转运给胚芽、胚轴和胚根（胚乳或子叶都提供种子萌发所需的营养物质，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失）。萌发初期 生长最快，先突破种皮向地生长，发育成根；最后 逐渐伸长， 出土发育成茎和叶。
保存种子的方法一般有：低温法、干燥法、隔绝空气法，其中 是最简单有效的方法。
3、芽的发育
（1）芽的种类
①根据着生位置 顶芽：着生在主干和侧枝的顶端
侧芽：着生在主干和侧枝的侧面
②根据发育结果 枝芽：发育成枝条
花芽：发育成花
混合芽：既可以发育成枝条，又可以发育成花
（2）芽的结构与发育 芽轴：位于芽的中轴部位，发育成茎
顶端分生组织：使 伸长，该处细胞具有很强的 ，并且分化成芽的其他部分
叶原基：位于顶端分生组织的周围，发育成 。
幼叶：位于叶原基的外侧，发育成 。
芽原基：位于幼叶的叶腋处，发育成 。
（3）顶端优势
①顶端优势： 的现象。柳树、杉树、向日葵（独个大花盘）等植物均具有较强的顶端优势。若 ，一些侧芽就会迅速生长。
②应用：若是种植用材林时，不能损伤顶芽；若是种植棉花、番茄、大豆、果树时，为了促进其多生侧枝，要适时摘除主干上的顶芽。
4、花的结构
花柄：支持花
花托：支持上面着生的部分
（1）花的结构 花瓣
萼片
花蕊 雄蕊 花药（内生 ）
花丝
雌蕊 柱头
花柱
子房（内生 ）
（2）花蕊是花的主要结构，与将来发育成果实和种子有关。
（3）有花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊这四部分的称之为 ，缺少一种或几种的称之为 。
在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的称之为 （大多数植物是两性花，如 ）。一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的称之为 ，只有雄蕊的称为雄花，只有雌蕊的称为雌花（如 等）
5、被子植物的有性生殖
（1）传粉
①传粉的概念：植物开花后， 的过程称为传粉。
②传粉的方式 自花传粉：花粉落在同一朵花的柱头上，如 等
异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如 等
异花传粉 虫媒花：依靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉。特点： 。
风媒花：依靠风力传粉。特点： 。
③注意：
是植物中比较普遍的传粉方式。异花传粉植物中同一朵花中的雌蕊、雄蕊的成熟期一般不同。
能进行自花传粉的花一定是两性花，但两性花不一定进行自花传粉。
单性花一定进行异花传粉，但异花传粉不一定都是单性花。
（2）植物的受精
①传粉后， 受到 的刺激，萌发形成 ，花粉管沿着花柱向 生长，花粉管内有 。子房内的胚珠中有 ，当花粉管到达胚珠时，其中的精子与卵细胞结合形成 。
②被子植物的双受精：两个精子分别与卵细胞和极核结合的现象。双受精现象是 所特有的，受精卵将发育成 ，受精极核将发育成 。
（3）果实和种子的形成
子房壁————————→果皮
①子房 珠被——→种皮
胚珠 受精卵—→胚 种子 果实
受精极核→胚乳
②受精完成后，先后凋落的是：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱。不断发育是子房。子房内有多少个 完成了受精作用，发育成的果实中就含有多少粒 。
PS：能直接观察到的为果实，如 等；不能直接观察到藏于果实内部的为种子，如 。
有性生殖中，由于受精卵中遗传物质来自精子和卵细胞，因此其后代具有更强大的 ！
6、植物的无性生殖
（1）孢子生殖： 植物（肾蕨、胎生狗脊等）、 植物（地钱、葫芦藓等）和 （紫菜、海带等），这些植物不开花，也不产生果实和种子，它们用 进行繁殖。
（2）营养繁殖
①有些被子植物除了进行有性生殖外，也可以用 （根、茎和叶）进行繁殖的生殖方式叫营养繁殖。
②常用的营养繁殖的方法有： （夹竹桃、腊梅等）、 （桑、夹竹桃等）、 （月季、葡萄、柳树等）、 （橘、桃、苹果等果树）
③营养繁殖的优点： ，广泛应用于花卉和果树的栽培中。
④扦插应取带 的枝条，促进 ；嫁接接穗上开出的花或者结出的果实是由 决定的，接穗和砧木的 要紧贴，提高嫁接成活率。
（3）组织培养：用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
典例剖析
1、在种子萌发长出绿色的幼叶之前，幼苗生长需要的养料主要来自（ ）
A、从土壤中吸收 B、光合作用合成 C、胚乳或子叶 D、胚乳和子叶
2、富含蛋白质的豆腐主要是由下列哪些种子的什么结构加工而成的（ ）
A、花生的子叶 B、大豆的胚乳 C、花生的胚乳 D、大豆的子叶
3、我们吃的大米、面粉、大豆油和花生油的营养物质依次是植物种子的（ ）
A、胚乳、子叶、子叶、胚乳 B、胚乳、胚乳、子叶、子叶
C、子叶、胚乳、胚乳、胚乳 D、胚乳、子叶、子叶、子叶
4、很多双子叶植物种子里没有胚乳，原因是（ ）
A、胚珠里没有极核 B、极核没有受精
C、受精极核不发育成胚乳 D、在胚和胚乳的发育过程中，胚乳被子叶吸收
5、小陈在学习了有关种子的内容后，做出了如下总结，正确的是（ ）
A、玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成 B、胚是种子植物个体发育的起点
C、将一粒玉米种子纵切后，在切面上滴碘液，整个切面一样蓝 D、玉米是单子叶植物
6、秋天是收获的季节，农民将收获的植物种子中的一小部分储存起来，待到来年播种。为了不使种子过早地萌发，以顺利度过冬季，储存种子的简便有效的方法是（ ）
A、真空包装 B、冷藏 C、晒干 D、高温煮沸
7、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。请你预测：这两组种子的发芽情况是（ ）
A、乙先发芽 B、甲先发芽 C、同时发芽 D、都不能发芽
8、黄豆是一种重要的农作物，它是制取大豆油的原料，我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、黄豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是（ ）
A、黄豆属于种子植物中被子植物，豆荚就是它的果实
B、一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有
C、黄豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来
D、豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳
9、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
处理 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是（ ）
A、仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B、仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C、仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D、仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
10、科研人员在研究某种植物时，从收获的种子开始做鲜重测量，得到了如右所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（? ）
A、oa段鲜重减少的原因主要是种子中水分的减少
B、ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少
C、bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发
D、c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加
11、如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A、甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽
B、乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育
C、甲枝条更有利于开花结果
D、乙枝条不利于开花结果
12、小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ ）
A、种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B、每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
C、种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D、每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
13、“无花果”之所以“无花”是因为（ ）
A、不开花就结果 B、它的话没有子房
C、是低等植物，不会开花 D、开的花很小，不被人注意
14、下列哪种植物的同一朵花内既有雄蕊又有雌蕊（ ）
A、黄瓜 B、桃树 C、柳树 D、杨树
15、生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中，下列做法不正确的是（ ）
A、观察的先后顺序为：花冠→花萼→雄蕊→雌蕊
B、取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C、观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
D、用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构
16、一株南瓜秧上有两种花其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是（ ）
A、它是雌花，能够结瓜 B、它的花不能吸引昆虫
C、它是雄花，不能结瓜 D、它的花靠风力来传粉
17、在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（ ）
A、甲不结实，乙不结实 B、甲能结实，乙不结实
C、甲不结实，乙能结实 D、甲能结实，乙能结实
18、桃树的一个枝条上开了五朵花，其中四朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，只有一朵花是完整的。则这一枝条上最多可结（ ）
A、1个桃子 B、2个桃子 C、4个桃子 D、5个桃子
19、能使后代具有更强大的生活能力和变异性的生殖方式是（ ）
A、分裂生殖 B、出芽生殖 C、有性生殖 D、营养生殖
20、河北省张家口农科所根据植物根尖和顶芽不含病毒这一特征，培育出脱毒马林薯。在培育过程中，主要运用的植物的无性生殖的方法是（ ）
A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养
21、科研人员将一支开白色花的玫瑰枝条嫁接在开大红色花的玫瑰上，这支嫁接上的玫瑰枝条将会开出哪种颜色的花（ ），整株玫瑰将会开出哪种颜色的花（ ）
A、大红色 B、白色 C、粉红色 D、大红色和白色都有
22、据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
23、小明家栽了一棵葫芦，他每天都细心观察．这棵葫芦一共开了8朵花，却只结了一个葫芦．葫芦成熟后，把它剖开发现有50粒种子．小明提出了以下问题，请你帮助回答：
（1）这棵葫芦开了8朵花为什么只结了一个葫芦？ 。
（2）这个葫芦内有50粒种子的原因是什么？ 。传粉受精时，最少需要 粒花粉和 个精子。
（3）葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？ 。
（4）如果把每朵葫芦花在未开放之前套上塑料袋能否结出葫芦呢，为什么？ 。
24、某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验．
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒．随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的 ，进行比较。
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是 。
【反思与评价】
（1）在步骤③中．每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是 。
（2）实验方案存在缺陷．还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是 。
25、为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：
实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
实验过程：
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率．结果记录如下表：
组别 A B C D E F
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
发芽率（％） 48 74 82 94 86 75
请分析回答：
（1）上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求，应该改为 。
（2）6只培养皿均不能密封，小麦种子不能浸泡在水中的原因是 。
（3）根据表中数据，可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率？ 。
（4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应该将实验 。
（5）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是（简要说出操作方法） 。
26、萘乙酸（NAA）是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似．某同学决定探究生长素类似物萘乙酸（NAA）对植物生长有何影响．他选用了番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液．在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子．在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况．三天后，数据如表所示：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
NAA溶液的浓度（mol/L） 清水 10﹣9 10﹣8 10﹣7 10﹣6 10﹣5 10﹣4 10﹣3
胚轴增长长度（mm） 11.3 12.2 13.1 13.1 11.9 10.9 8.9 7.6
请根据表中数据回答下列问题：
（1）实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是 。
（2）对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是 。
（3）根据上表数据，请在答题纸坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线．
（4）较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄的胚轴生长的促进作用 ；继续提高NAA浓度，促进作用 （填“增强”或“减弱”），甚至起抵制作用。
27、小红学习了开花结果的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，小红担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，小弟帮助授粉的玉米很少结出种子，就是形成了种子也是稀稀疏疏的几粒。原来，小弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
(1)假如她要用实验解答自己的疑问，应该提出的假设是：一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉 (能或不能)形成种子或果实。
(2)实验过程中，她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止 。
(3)然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是 。设计另一组的意义是 。
(4)这种实验不能够只种植两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是 。
在花开放前保护 。
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