北师大版七年级生物下册第4单元第十三章《第4节 当代主要疾病和预防》教学设计

第4节 当代主要疾病和预防
【教学目标】
一、知识目标：
1、关注心血管疾病、糖尿病和癌症的危害。
2、说出预防三大疾病的主要措施。
二、能力目标：
通过对本课的学习，养成健康的生活和行为习惯。
三、情感目标：
培养关注生命价值的意识。　
【教学重点】
养成健康的生活和行为习惯。
【教学难点】
心血管病和癌症的病因。
【教学方法】
讨论、讲解、启发
【教学用具】
多媒体课件
【教学过程】
一、情境导入?
由5月1日深圳龙岗河华策中心城一对夫妇夜跑，男子猝死事件引出本课学习内容——心血管疾病。?
二、新课讲解
1、展示“心血管疾病成健康头号杀手，40岁以上是高危人群”材料。
探究活动一：心血管疾病及预防。
思考：什么是动脉？学生回忆、回答。
图片展示动脉粥状硬化成因
课件展示各种心血管疾病的图片、病因及表现和症状。
?活动：判断哪些行为习惯有助于减少患心血管疾病的风险？学生讨论思考、回答，师生共同总结。
提出问题：那么我们如何预防心血管疾病呢？?学生讨论回答、师生共同归纳。
2、展示医院测血糖图片，提出问题：什么是糖尿病？
设问：你周围有糖尿病患者吗？糖尿病有什么症状？学生回答，指出症状和常见特点。
结合尿的形成过程，师生分析糖尿病患者的常见症状。
介绍糖尿病的分类及治疗，归纳产生原因，提出预防措施。
3、课件展示癌症的形成原因。
介绍致癌因子和预防癌症的主要措施。
指出国家对癌症预防和治疗的高度重视，切实减轻癌症患者的医治负担。
三、课堂小结
四、课堂练习