北师大版七年级生物下册第4单元第十二章《第3节 激素调节》教学设计 (8)21

激素调节教案设计

教学目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；
2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。
3.说出生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
教学重点：
1.人体的激素参与生命活动的调节
2.说出生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
教学难点：
1.人体的激素参与生命活动的调节
2.说出生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
教学过程：
1.提问导入
2. 外分泌腺和内分泌腺的区别
3. 人体主要的内分泌腺
4.自学指导
（1）什么是激素？人体内的激素有什么特点？
（2）生长激素是由哪个腺体分泌的？
（3）幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症，分泌过多呢？
（4）成年后生长激素分泌过多会导致什么病症？
学生回答问题
教师总结生长激素的功能和生理作用
5.自学指导
（1）睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它的生理功能是什么？
（2）男性女性的第二特征主要表现在那些方面？
学生回答
教师总结性激素的功能特征
6.自学指导
（1）甲状腺激素是由哪个腺体分泌的？它的生理功能是什么？
（2）婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少会导致什么病症？
（3）成年人甲状腺分泌不足和分泌过多各有什么病症？
生回答问题
教师总结甲状腺的功能和生理作用
7.呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？
8.胰岛素的生理作用
9.课堂总结
10.巩固练习
11.布置作业