人教部编版九年级历史下册第一、二单元综合测试 （含答案）

九年级下册历史测试题第一、二单元综合测试题
时间：50分钟 分值：50分

一、选择题（每小题1分，共20分）
1、“大哥伦比亚共和国成立以后，他仍然致力于抗击殖民军的事业。为解放秘鲁，他率军与西班牙军队进行了浴血奋战。1824年，他率军解放了秘鲁全境。”这里的“他”应是（）
A、卡斯特罗 B、玻利瓦尔 C、尼赫鲁 D、纳赛尔
2、以下不是拉美独立运动的特点的是（）
A、相互配合，共同对敌 B、争取到美、法等国的有力援助
C、以小胜大，以弱胜强 D、持续时间长，席卷整个拉美地区
3、玻利瓦尔率领起义军推翻了西班牙在南美地区的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马和秘鲁等地。这一事件发生在（）
A、19世纪上半期 B、19世纪下半期 C、20世纪初 D、20世纪中期
4、“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘。你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的人物是（）
A、尼赫鲁 B、章西女王 C、玻利瓦尔 D、圣马丁
5、列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（）
A、为资本主义发展扫清了障碍 B、确立了资产阶级代议制
C、促进了俄国的近代化 D、阻止了革命在俄国的发生
6、以下为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有（）
①彼得一世改革 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④俄国1861年改革
⑤明治维新
A、①②③④⑤ B、②④⑤ C、③④⑤ D、①④⑤
7、1862年9月，美国政府发表《解放黑人奴隶宣言》。1870年3月，美国国会通过第十五条宪法修正案，黑人奴隶制在美国法律上被彻底废除。美国政府发表《解放黑人奴隶宣言》是在（）
A、独立战争时期 B、南北战争时期 C、罗斯福新政时期 D、尼克松执政时期
8、一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接受我们拥护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是（）
A、《独立宣言》 B、《宅地法》 C、《解放黑人奴隶宣言》 D、《人权宣言》
9、右图是创作于1870年日本的绘画作品《东京高轮铁路蒸汽机车行进全图》，现存于日本实业史资料博物馆。该作品中出现的新事物（）
A、是明治维新文明开化的成果
B、是明治维新殖产兴业的成果
C、为日本资本主义发展提供了雄厚的资金
D、加强了日本的中央集权
10、明治维新时期，日本通过国家大力兴建铁路，发展国家的邮政和电讯事业，建立官营企业；此外还通过明治政府力量，官营企业转让给与政府关系密切的大资本家。这样日本在较短时间内实现了近代化。这表明日本（）
A、利用国家力量实现近代化 B、利用民间资本实现近代化
C、利用国家垄断资本主义实现近代化 D、利用外国资本实现近代化
11、近代化以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是（）

A、日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革
B、日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港
C、第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起
D、第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
12、电影大片《泰坦尼克号》中有这样的镜头：泰坦尼克号在沉没时使用了国际通用的摩尔斯电码（一种无线电报技术）发布遇难信号SOS。以下有关泰坦尼克号及其设备的说法，最准确的是（）
A、它是第一次工业革命的成果 B、它是第二次工业革命的成果
C、它是前两次工业革命的成果 D、它是第三次科技革命的成果下
13、右图人物是一位近代著名的科学家。他凭着自己的发明获得了巨大的财富，并根据他的遗嘱设立的不同奖项用来奖励“为人类作出杰出贡献的人”。它是下列哪个国家的科学家（）
A、瑞典 B、德国
C、美国 D、英国
14、某初中历史探究小组的同学在查阅“19世纪中后期的XX城市”一些文献时，发现“1800万以上人口”“妇女走出家庭”“浓烟和毒气”“大众教育”等短语。故此，该城市最有可能是（）
A、东京 B、柏林 C、莫斯科 D、伦敦
15、“汽车自1885年诞生以来，已经走过了两百多年。从第一辆三轮汽车以每小时18公里的速度到现在竟然诞生了从速度为零到加速到100公里/每小时只需要三秒钟多一点的超级跑车。这一百年，汽车发展的速度是如此惊人！同时，汽车工业也造就了多位巨人……”汽车史上的第一位“巨人”是（）
A、卡尔·本茨 D、亨利·福特 C、莱特兄弟 D、爱迪生
16、“不用点火的明灯，不用马匹的车辆，天空飞行的机器……”这些发明最早出现在（）
A、蒸汽时代 B、电气时代 C、信息时代 D、原子时代
17、1727年，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂……出殡的那天，成千上万的普通市民涌向街头为他送行；抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一位大法官；在教堂合唱的哀歌中，人们一起向这位科学巨人告别。这位著名人士应该是（）
A、达尔文 B、牛顿 C、伏尔泰 D、爱因斯坦
18、“人类是由一种古猿进化而来的”这一论断的科学依据是（）
A、哥白尼的“太阳中心说” B、牛顿的万有引力定律
C、达尔文的生物进化论 D、伏尔泰的天赋人权思想
19、托尔斯泰的作品被称为“俄国革命的镜子”。下列能反映俄国社会现象的小说是（）
A、《哈姆雷特》 B、《战争与和平》 C、《悲惨世界》 D、《罗密欧与朱丽叶》
20、1827年，贝多芬留下这样一句令人心碎的遗言：“我将在天堂里听到一切。”那么，我们能从贝多芬的音乐中听到的是（）
A、巴黎公社的呐喊 B、反抗殖民的怒吼
C、社会变革的呼唤 D、人文主义的乐章
二、非选择题（共30分）
21、（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为他养马（最初的打谷机是马拉的）而农奴的劳动却可以一文不费。
——中华书局版《世界历史》
材料二 面对改革方案的争执不下，亚历山大二世在国务会议上宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”
材料三 ……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——物于廑、齐世荣《世界史·近代史》
（1）材料一反映出当时俄国经济发展过程中存在什么问题？根据材料二结合所学知识，指出亚历山大二世针对这一问题改革的目的是什么？（2分）

（2）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？该事件对日本产生了怎样的影响？（2分）

（3）根据以上材料并结合所学知识回答，你对19世纪中期饿、日两国的改革有哪些认识？

22、（5分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 他实行的以解放农奴为中心的改革，是俄国统治阶级在克里米亚战争失败以后，痛定思痛，励精图治，追赶西方的重大举措。他把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段，也是俄国自封建君主制向资本主义君主制过渡的重大步骤。
材料二 南北战争，又称美国内战，是美国历史上一场大规模的内战，参战双方为美利坚合众国（简称联邦）和美利坚联盟国（简称邦联）。这场战争的起因为美国南部以亚伯拉罕·林肯于1861年就任总统为由而陆续退出联邦，另成立以杰弗逊·戴维斯为“总统”的政府，并驱逐驻札南方的联邦军，而林肯下令攻打“叛乱”州。1865年4月联邦军攻克里士满。美国南北战争以北方的胜利而宣告结束，美国恢复统一。
材料三

（1）结合所学知识，据三则材料所反映的历史事件，请你动手绘制一个年代尺并给该年代尺拟一个合适的主题。（4分）


（2）除年代此外，还有哪些学习历史的方法？


23、（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二 近年来城市的汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。
（1）观察图一、图二，从中可以获取哪些历史信息？（4分）

（2）结合所学知识，你认为在第二次工业革命影响下还可能出现哪一动力的火车？（1分）

（3）据材料一、二并结合所学知识，火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的发明对人类生活和生态环境产生了哪些影响？（2分）

24、（5分）依据下列图片，并结合所学知识写一篇800—120字的小短文。（要求：史实正确，语句通顺，表达完整，体现图片内容之间的连续性。）




25、（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方……（5分钟事件）使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡……不仅带来工业生产上的前所未有的生产效率……同时它带来了两个新的阶级—工业资产阶级和工业无产阶级。
——马克垚《世界文明史》
（1）材料一中的“5分钟事件”指什么？依据材料一，概括“5分钟事件”的影响。（2分）

材料二 两次工业革命的成果。

（2）从图一到图二，交通工具的动力发生了什么变化？图二所示交通工具是哪次工业革命的成就？这次工业革命使人类进入什么时代？（3分）

材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌控了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
（3）根据材料三，概括作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。
九年级下册历史测试题第一次月考
参考答案

1—5、BBABC 6—10、BBCBA 11—15、ACADA 16—20、BBCBC
21、（1）农奴制阻碍俄国资本主义经济的发展。维护沙皇统治（或维护地主利益）
（2）明治维新。使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展道路。
（3）两国改革的目的不同；两国改革的背景不同；两国经过改革都走上了资本主义的发展道路；两国的改革都留下了大量的封建残余。（答出任意两点即可，其他言之有理亦可。）
22、（1）主题：资产阶级统治的巩固和扩大。

（要求：时间、事件匹配正确且在年代尺上对应位置精准即可）
（2）大事年表法；表格归纳对比法；知识网络图示法；目录法等。（任答一点，符合题意即可。）
23、（1）图一：英国工业革命中发明了蒸汽火车；火车已经传入中国；蒸汽机导致环境污染等。图二：第二次工业革命发展；电力广泛运用，城市轨道交通发展迅速，工业革命在几个主要资本主义国家同时进行等。
（2）内燃机车。
（3）生活：极大地改善了人们的交通和出行条件；改变了人们的生活方式；为人们的生产生活带来了极大便利；扩大了人与人之间的交流。环境：带来了空气污染问题，严重破坏了生态环境，引发资源环境问题，影响经济的可持续发展；威胁人类身体健康，带来许多社会问题。
24、（范文）独立战争和南北战争使美国扫清了资本主义发展的障碍。完成了工业革命的美国，在第二次工业革命中，电力技术的发展又走的在其他国家的前面。国家的独立和统一，两次工业革命的进行，为美国促进生产力大发展并走向世界之巅奠定了基础。（其他符合题意的小短文也可）
25、（1）“5分钟事件”：工业革命。影响：人类开始从农业文明向工业文明过渡，进入工业时代；创造了巨大的生产力；形成两个新的阶级—工业资产阶级和工业无产阶级。（答出两层意思即可）
（2）从蒸汽机到内燃机。第二次工业革命。电气时代。
（3）观点：科技是一把双刃剑。（意思相近即可，必须体现两面性）举例：火车。（或者汽车飞机等）理由：一方面改变了交通方式，为人们的生产生活带来了极大的便利；另一方面也带来了环境污染。（意思相近即可，必须体现两面性）