班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Lesson 1习题
一、看图，写单词。
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二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．he
B．where
C．she
（ ）2．A．in
B．father
C．mother
（ ）3．A．bed
B．the
C．door
三、翻译句子。
1．Where is the father?
_________________________________________________________________________
2．He’s in the study.
_________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Where is the brother?
A．She’s in the kitchen.
（ ）2．Where is the mother?
B．He’s in the living room.
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Lesson 1习题答案
一、看图，写单词。
dining room
bathroom
study
bedroom
living room
kitchen
二、选出不同类的一项。
1-3．B A B
三、翻译句子。
1．爸爸在哪里？
2．他在书房里。
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Lesson 1 教学设计（P60）
课题
Unit 6 My home Lesson 1
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习六个单词：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
2、能够使用句型，进行游戏活动。
3、能够练习唱课本P60的歌谣。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习六个单词：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
2、能够练习唱课本P60的歌谣。
难点
1、能够在语境中学习六个单词：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
2、能够使用句型，进行游戏活动。
3、能够练习唱课本P60的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P60的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）学生初步感知歌谣，初步感知本节课的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个单词：bedroom, living room, kitchen, study, dining room, bathroom。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P60 Look and say 的视频，要求学生看视频，学习如何进行游戏。
学生看视频，学习如何进行游戏。
学习如何进行游戏，为下一个学习活动做好准备。
Look and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图，回答问题。
学生看课件，看图，回答问题。
操练句型：
Where is the ______?
He’s / She’s in the ________.
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和课本P60 Look, listen and chant 的图片，要求学生打开课本P60，两人一组，指着图片，进行交流。
学生打开课本P60，两人一组，指着图片，进行交流。
能够使用句型，进行游戏活动。
Watch and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P60的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
看视频，跟读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P60的歌谣内容和图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Watch and chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P60的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练习唱课本P60的歌谣。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 6 My home
Lesson 1 P60
This is my home.
This is the __________.
bedroom living room kitchen
study dining room bathroom
Where is the _______?
He’s / She’s in the __________.
课件30张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 1Unit 6 My homeLet’s enjoy看视频，欣赏歌谣。Let’s learnbed - roomThis is the _________.bedroombedroom卧室看课件，学单词。Let’s learnli - vingThis is the ___________.living roomliving room客厅看课件，学单词。Let’s learnki - tchenThis is the _________.kitchenkitchen厨房看课件，学单词。Let’s learns - tu - dyThis is the _________.studystudy书房看课件，学单词。Let’s learndi - ningThis is the ___________.dining roomdining room餐厅看课件，学单词。Let’s learnbath - roomThis is the _________.bathroombathroom浴室看课件，学单词。Listen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。bedroomliving roomkitchenListen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。studydining roombathroomLet’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。bedroom卧室living room客厅kitchen厨房Let’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。study书房dining room餐厅bathroom浴室Let’s play看课件，捉鱼，说出消失的单词。Let’s bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Read and choose看图，选词，填字母编号。A. dining room B. bathroom C. study（ ） （ ） （ ）ACBRead and choose看图，选词，填字母编号。D. living room E. kitchen F. bedroom（ ） （ ） （ ）DFEWatch and learn看视频，学习如何进行游戏。Look and answer看图，回答问题。Where is the father?He’s in the ______. studyWhere is the aunt?She’s in the ________. kitchenLook and answer看图，回答问题。Where is the grandfather?He’s in the ___________. living roomWhere is the brother?He’s in the _________. bathroomLook and say打开课本P60，两人一组，指着图片，进行交流。Watch and repeat看视频，跟读句子。Let’s read看课件，练习朗读歌词。Where is my grandmother? Where is she?
She is in the bedroom. She’s watering the plants.
Where is my grandfather? Where is he?
He is in the living room. He’s watching TV.
Where is my mother? Where is she?
She is in the kitchen. She’s cooking for me.Let’s read看课件，练习朗读歌词。Where is my father? Where is he?
He is in the study. He’s reading a book.
Where is my sister? Where is she?
She is in the dining room. She’s drinking juice.
Where is my brother? Where is he?
He is in the bathroom. He’s washing his hands.Watch and chant看视频，唱歌谣。Time for exercise情景选择。1. 你想问“爸爸在哪里？”，你应该问 _______
A. Where is the father? B. Where is the mother?
2. 你想说“她在厨房。”，你应该说 _______
A. He’s in the study. B. She’s in the kitchen.
3. 你想说“他在卧室。”，你应该说 _______
A. He’s in the bathroom. B. He’s in the bedroom.ABBWhat have we learned today?1、学习了6个单词：
bedroom（卧室），living room（客厅）
kitchen（厨房），study（书房）
dining room（餐厅），bathroom（浴室）
2、学习了句型：
-- Where is the father? -- He’s in the __________.
3、学习了 P60 的歌谣。 Make a summary1、背诵 P60 的单词和句子给组长听；
2、四个同学为一组，唱 P60 的歌谣给组长听；
3、课本P60 的单词，每个单词写1行，每行3+1；
4、预习P61，根据图片，猜测句子的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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