(共34张PPT)
人教新起点 三年级下
Let’s spell Let’s check
Unit 6 My home
Let’s enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Let’s learn
S - a - m
____ and Tim like to hop.
Sam
Sam
萨姆
看课件，学单词。
Let’s learn
s - a - me
They look the ______.
same
same
一样
看课件，学单词。
Let’s learn
T - i - m
Sam and ____ like to hop.
Tim
Tim
蒂姆
看课件，学单词。
Let’s learn
t - i - me
It’s _____ to stop.
time
time
时候
看课件，学单词。
Let’s learn
c - u - t
_____ the finger.
Cut
cut
切
看课件，学单词。
Let’s learn
c - u - te
He’s _____.
cute
cute
可爱的
看课件，学单词。
Let’s learn
n - o - t
I do _____.
not
not
不
看课件，学单词。
Let’s learn
n - o - te
It’s a _____.
note
note
笔记
看课件，学单词。
Let’s learn
h - o - pe
hope
hope
希望
看课件，学单词。
They ____ they can hop again.
Let’s learn
h - o - p
They hope they can ____ again.
hop
hop
跳
看课件，学单词。
Let’s learn
w - e
_____ are wet.
We
we
我们
看课件，学单词。
Let’s learn
w - e - t
We are _____.
wet
wet
湿的
看课件，学单词。
Let’s learn
h - e
_____ is my uncle.
He
he
他
看课件，学单词。
Let’s learn
h - e - n
These are _____.
hens
hen
母鸡
看课件，学单词。
Watch and repeat
看视频，跟读单词。
Read and find
看课件，读单词，观察所有单词有什么共同特点。
第二个单词都比
第一个单词多了e
第一个单词是闭音节，第二个单词是开音节。
Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
Sam
萨姆
same
一样
Tim
蒂姆
time
时间
Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
cut
切
cute
可爱的
not
不
Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
note
笔记
hope
希望
hop
跳
Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
we
我们
wet
湿的
he
他
hen
母鸡
Listen, write and say
打开课本P63，听音频，写单词，并说一说。
Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Let’s read
看课件，练习朗读歌词。
Watch and chant
看视频，唱歌谣。
Look and say
看图片，说单词。
bathroom
living room
dining room
kitchen
bedroom
study
Read and write
根据图片内容，补充课本P64的小短文。
kitchen
dining room
study
room
Time for exercise
情景选择。
1. 你想说“有一个书房。”，你应该说 _______
A. There is a kitchen. B. There is a study.
2. 你想说“有一个卧室。”，你应该说 _______
A. There is a bedroom. B. There is a bathroom.
3. 你想说“有一个客厅。”，你应该说 _______
A. There is a living room. B. There is a dining room.
B
A
A
What have we learned today?
1、学习了十四个单词：
Sam（萨姆）， same（一样）， Tim（蒂姆），
time（时间）， cut（切）， cute（可爱的）， not（不），
note（笔记）， hop（跳）， hope（希望）， we（我们），
wet（湿的）， he（他）， hen（母鸡）。
2、初步了解了开音节和闭音节的发音规则。
3、完成了 P64 的听力任务和写作任务。
Make a summary
1、背诵 P63 的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、四人一组，唱课本P63的歌谣给老师听；
3、朗读P64 的小短文给组长听；
4、写P63的单词，每个单词写1行，每行4+2；
5、预习P66----67，根据图片，猜测故事内容；
6、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Let’s spell Let’s check 教学设计（P63、64）
课题 Unit 6 My home Let’s spell Let’s check 单元 第六单元 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在语境中学习十四个单词：Sam, same, Tim, time, cut, cute, not, note, hop, hope, we, wet, he, hen。 2、能够完成课本P63的单词听写任务，根据发音规则，写出单词，并说一说。 3、能够练习唱课本P63的歌谣。 4、能够完成课本P64的听力任务，选择正确的图片，进行打钩。 5、能够在老师的引导下，完成课本P64的写作任务，填充文本。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 2、能够初步了解“开音节”和“闭音节”的发音规则。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在语境中学习十四个单词：Sam, same, Tim, time, cut, cute, not, note, hop, hope, we, wet, he, hen。 2、能够初步了解“开音节”和“闭音节”的发音规则。 3、能够完成课本P63的单词听写任务，根据发音规则，写出单词，并说一说。 4、能够练习唱课本P63的歌谣。 5、能够完成课本P64的听力任务，选择正确的图片，进行打钩。 6、能够在老师的引导下，完成课本P64的写作任务，填充文本。
难点 1、能够初步了解“开音节”和“闭音节”的发音规则。 2、能够完成课本P63的单词听写任务，根据发音规则，写出单词，并说一说。 3、能够在老师的引导下，完成课本P64的写作任务，填充文本。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 （1）学生初步感知歌谣，初步感知本节课的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：Sam, same, Tim, time, cut, cute, not, note, hop, hope, we, wet, he, hen。 学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：Sam, same, Tim, time, cut, cute, not, note, hop, hope, we, wet, he, hen。 （1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习十四个单词：Sam, same, Tim, time, cut, cute, not, note, hop, hope, we, wet, he, hen。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63 Listen, point and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读单词，视频朗读一遍，同学们跟读两遍。 学生看课件，看视频，跟读单词，视频朗读一遍，同学们跟读两遍。 巩固单词，锻炼听与说的能力。
Read and find 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63 Listen, point and say的图片，要求学生看课件，读单词，观察所有单词有什么共同特点。 学生看课件，读单词，观察所有单词有什么共同特点。 能够初步了解“开音节”和“闭音节”的发音规则。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。 巩固单词，锻炼认读能力。
Listen, write and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本 P63 Listen, write and say的视频，点击播放视频中的音频，要求学生打开课本P63，听音频，写单词，并说一说。 学生打开课本P63，听音频，写单词，并说一说。 能够完成课本P63的单词听写任务，根据发音规则，写出单词，并说一说。
Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 看视频，跟读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63 Listen and repeat的歌谣图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。 学生看课件，练习朗读歌词。 练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Watch and chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P63的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 能够练习唱课本P63的歌谣。
Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P64的 Read and write 的图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 了解图片内容，为写作做好基础准备。
Read and write 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P64的 Read, look and write 的写作图片，引导学生打开课本P64，根据图片内容，补充课本P64的小短文。 学生打开课本P64，根据图片内容，补充课本P64的小短文。 能够在老师的引导下，完成课本P64的写作任务，填充文本。
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 6 My home Let’s spell Let’s check P63、64 闭音节 开音节 Sam same Tim time cut cute not note hop hope we wet he hen 不是发本身的音 发本身的音
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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Let’s spell Let’s check习题
一、看图，写单词。
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
二、选出划线部分发音不同的一项。
（ ）1．A．me B．bed C．wet
（ ）2．A．she B．we C．hen
（ ）3．A．hop B．hope C．not
三、写作。
你的家是什么样子的呢？用几句话介绍一下吧！
My home
This is my home. There is a big living room. There is a big TV and a new sofa in the living room. _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 6 My home
Let’s spell Let’s check习题答案
一、看图，写单词。
hop we he
note cut not
wet cute hen
二、选出划线部分发音不同的一项。
1-3．A C B
三、写作。
你的家是什么样子的呢？用几句话介绍一下吧！
My home
This is my home. There is a big living room. There is a big TV and a new sofa in the living room. There is a big study. There are two bedrooms and a bathroom. There is a kitchen and a dining room. I love my home.
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