人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件( 共42张PPT)

课件42张PPT。第14课 明朝的统治人教版﹒七年级下册第一篇章 王朝初建伟业成元朝的赋税非常繁重，这更是促成贪污腐败的要素之一。元朝最初是采取包商制，和现在的承包制相似，文化并不发达的蒙古人早已使用了承包的办法。元王朝第二任大汗窝阔台时，曾打算把中央政府的赋税，以140万两银币包给中原籍巨商刘廷玉，大臣耶律楚材极力反对，才算作罢。可是，不久维吾尔籍巨商奥都喇合蛮出价220万两时，窝阔台终于同意包给了他。他们不知道鼓励生产，只知道盲目而凶恶地剥削。与腐败的南宋政府相比，元朝的赋税几乎增加一百倍，早已不堪重负的中国人，已经到了无法忍受的程度。阅读材料概括明朝建立的背景？人教版七年级下背景 元末政治腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
元朝的赐田制度，当时，蒙古大汗可以随时把汉族人视如生命的农田，连同农田上的汉族人，都赏赐给皇亲国戚。汉族人忽然间失去了农田，自己也忽然间从自由农民沦为农奴，没有地方可以申诉。除了蒙古大汗的威力无法抗拒外，任何一个蒙古人都可以随意侵占汉族人的土地，他们经常突然间把汉族人从肥沃的农田上逐走，任凭农田荒芜，生出野草，以便畜牧。元顺帝 广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，导致红巾军起义。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就霸业的。1.元末农民起义
原因及过程。
原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。
其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。策略 大都临清济南汴梁开封颍州阜阳凤阳东北应天南京杭州潼关蕲水浠水大同上都正蓝旗东渤海海东黄河大江江长濠州刘福通元末农民起义主要地点及代表人物起义军活动地区朱元璋红巾军控制地区明军北伐路线元顺帝北逃路线高筑墙
广积粮
缓称王朱元璋是如何实现华丽变身的呢？时势造英雄
建立大明国时间：
都城：
开国皇帝：1368年 应天（今南京）朱元璋（明太祖）一、明朝的建立第二篇章 皇权强化固统治二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动。明太祖朱元璋(1368-1398年在位)思考：我当皇帝怎么做？材料一：“元朝的时候，政令都出于中书省，凡事必先关报中书省，然后才奏闻给皇帝……这是我们要深以为诫的。”
——《明太祖实录》材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”
——《元史·百官志》
“元亡之鉴”明初继承元朝的制度二、朱元璋强化皇权五军都督府在地方3.取消行中书省，
设三司 强化皇权二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权五军都督府在地方3.取消行中书省，设三司4.分封藩王，监控地方巩固皇室在中央1.废除丞相制度和中书省;提升六部职权;强化皇权二、朱元璋强化皇权在中央1.废除丞相和中书省;提升六部职权;2.分散 军权；将调动军队和武官任命的权力统归兵部强化皇权二、朱元璋强化皇权以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？巩固统治吏户礼兵刑工皇帝地方中书省、丞相中央改革前皇帝吏户礼兵刑工按察使司都指挥使司布政使司行中书省 (行省)改革后课堂小结五军都督府圈画知识点，总结：朱元璋强化皇权的主要特点是什么？洪武年间，8天之内，送到皇宫的奏章共计3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。弊端：出现统治危机 特点：分权制衡；强化皇权。二、朱元璋强化皇权言行忠诚？皇帝如何监察官民？
让谁负责监察官民呢？二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权职能：监察官民 校检：锦衣卫（侍卫）；听故事回答问题“宋濂请客”
有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出校检绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
思考：从材料中可以看到“校检” 职能是干什么的？你知道“校检”的真实身份吗？ 京官每旦入朝，必与妻诀，暮无事则
相庆，以为又活一日。
——明《稗史汇编》厂卫特务机构：
明太祖设 锦衣卫（侍卫）；
明成祖设 东厂（宦官） 皇帝安然朝中坐， 却知天下事。强化皇权二、朱元璋强化皇权魏忠贤自称九千岁，阉党遍布全国，权势达到顶峰。宦官专权设厂卫特务机构 明朝加强君主专制在思想文化上有何表现？ 科举实行八股取士
想一想明朝时沿袭了前代科举取士制度，但为了严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解。这种文章完全套用古人思想，毫无新意，束缚了读书人的思想。顾炎武讥之曰：“代古人语气为之”，生气全无。考试要求考试文体科目多：如儒家经典背诵，进士科考诗赋、经史不受约束不限制“四书”“五经”必须以朱熹的
《四书集注》为准，
不得自己随意发挥八股文三、科举考试的变化 八股取士破题 承题
起讲 入手
起股 中股
后股 束股 后人讽刺明朝以来凭八股考取功名的人说：摆尾摇头，便道是圣门高第。
可知道三通、四史是何等文章，
汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……
辜负光阴，白白昏迷一世，
就叫他骗得高官，
也是百姓、朝廷的晦气！故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，
特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕《明太祖论》 八股取士的影响：
禁锢思想、摧残文化；
所选人才成为皇帝旨意的顺从者;
不利于科技创新、文教事业的发展。人教版七年级下册隋朝创立以隋炀帝开设进士科为标志唐朝完善唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目
武则天创立殿试，亲自面试考生宋朝发展大幅度增加科举取士名额，提高进士地位明朝温故知新：科举制度发展史第三篇章 簇锦团花观经济下面是某电视剧一个场景，这个场景在当时能出现吗？
唐太宗宴请群臣时，为了展示他的节俭一面，给每位大臣的盛放食物的盘子里放二个煮熟的玉米和一些花生四、明朝经济的发展玉米甘薯马铃薯花生向日葵四、明朝经济的发展四、明朝经济的发展①棉织业： ②丝织业：③制瓷业：由南到北 形成一批基地；
苏州是丝织业中心；
景德镇是全国的制瓷中心（青花瓷）四、明朝经济的发展商品经济的繁荣主要表现为两个方面：
一是城市的繁荣，二是商人的增多。当时全国性的贸易城市有哪些？北京南京明朝哪里的商帮最有名呢？山西的晋商和安徽的徽商晋商和徽商是明朝时期的两大商人集团，他们的足迹遍及南北各地，甚至远至海外。手工业农业：商业商贸城市：北京、南京商品经济活跃棉纺织业：从南方推向北方；棉纺织业基地制瓷业：景德镇的青花瓷出现商帮：晋商、徽商引进原产南美洲的新品种作物四、明朝经济的发展第四篇章 不忘初心中国梦以史为鉴　作为青岛最大的腹地。乡村振兴的主战场，2019年伊始，平度在青岛“突破平度莱西”的攻势下，强化内生动力，自我加压、担当落实，以开局就要决战，起步就要冲刺的态势和强劲，坚定“平度自信”，拿出“平度志气”，打响了“双招双引”、重大战略项目推进、营商环境打造、城市品质提升、乡村振兴等“十大战役”。假如你是村长，你能采取怎样的措施发展？一、重视农业；
二、发展手工业；
三、发展商业；
四、减负降税；
五、重视人才、任人唯贤；
六、分权制衡，加强监督。朱元璋强化皇权明朝的建立考试内容：四书、五经科举考试的变化答题观点：《四书集注》1368年朱元璋建明朝，定都应天厂卫制度：锦衣卫和东厂在地方：废行中书省，设三司在中央：废丞相和中书省，权分六部答题格式：八股文经济的
发展农业：引进原产美洲的农作物手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）商业：商帮出现（晋商、徽商）明朝的统治课堂小结随堂训练1、如你是明朝初年的一位地方官员，有事上京参见明太祖，应去（ ）
A 南京 B北京 C西安 D洛阳
2、《元史?百官志》中记载：（行省长官）“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。”明太祖时期，在地方设布政使司（掌管民政和财政）、按察使司（掌管司法）、都指挥使司（掌管军务）。这一变化的实质是（ ）
A 地方官员的权力高度集中
B 分散地方权力，强化皇权
C 行省制具有极大的优越性
D 改革地方官制，设立三司AB二、材料题
材料一：在地方，取消行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政，将原来行中书省的权力分为三，互不统属。在中央，废除长期存在的丞相制度，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责；把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。
（1）材料一所述的官制改动出现在哪位皇帝统治时期？这一官制改动有什么突出特点？
明太祖；中央和地方各部门的权利分散。材料二：摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章？汉祖宗是哪朝皇帝？…辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气
（2）材料二是对哪部分人的讽刺？出现文中所述现象的主要原因有哪些？你如何理解“他骗得高官”是“百姓、朝廷的晦气”？
（3）据所学知识回答，明太祖朱元璋采取上述措施的主要目的是什么？
明朝参加科举考试的读书人。原因：明朝政府规定科举考试只许在“四书五经”范围内命题，考生不得随意发挥个人见解，答卷文体采用呆板的八股文。理解：这些读书人不讲求实际学问，考中做官往往成为皇帝的忠实奴仆 。强化皇权，巩固封建专制统治。从元末天下大乱，群雄并起，到朱元璋扫平群雄，北伐中原，明朝建立，我们感受到了新兴王朝的朝气蓬勃，统治者为维护统治的锐意进取。统一的多民族国家在这一时期的到巩固和发展。
历史的硝烟虽已远去，我们从中体验，从中感悟。一代人有一代人的历史使命。当今，作为新时代的青少年，更应当积极肩负起新的历史责任——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！