北京版七年级生物下册第五章第二节 人体内的物质运输《1.血液》学案（无答案）

第十章 第一节 血液和血型
知识目标
说出血液的组成和功能。
能力目标
通过观察血液分层演示实验说出血液组成；使用显微镜观察人血液涂片；
学会解读血常规化验单，说出各项化验数据与诊断疾病的关系。
情感目标[
形成珍爱生命、关心他人的情感。
重、难点
重点：说出血液的组成和功能。
难点：说出血常规检查对诊断疾病的意义。
【课堂设计】
一、情景导入：根据我们对血液的已有认识，思考这几个问题：血液由组成？血液为什么是红色的？身体不适为什么要抽血化验？失血过多为什么要输血？
二、教学内容：
知识点一:血液和分层现象
1.血液： 组织。循环流动把 和 运到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
2.血液分层：新鲜血液放入少量 ，静置后血液发生分层现象：上面部分呈 ，半透明是 ；下面的部分呈 色是 ，不透明；中间有一层很薄的 色物质是 和 。
知识点二:血液的组成
1.血液的组成：由 和 组成。
2.血浆：(1)成分：占血液总量55%，其中90%以上是 ，其余为蛋白质、氨基酸、葡萄糖、无机盐。
(2)功能：运载 、运输 等。
红细胞
白细胞
血小板
数量

最少
少[来源:学+科+网Z+X+X+K]
大小
小


结构
( )核，含( )
( )核
( )核
功能
异常
数量过少导致( )
数量变多有( )
数量少,血液凝固慢
3.血细胞：

（1）血红蛋白：呈 ，是一种含 的 ，容易与 结合和分离。
（2）血液凝固： 周围出现的少量黄色透明的液体就是 。血清里不含 。
【随堂练习】
1.人的血液组成包括(　　)
A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.血浆和红细胞 D.红细胞、白细胞和血小板
2.以下成分在血浆中不能找到的是(　　)
A.尿素　　　 B.血浆蛋白 C.血红蛋白 D.葡萄糖、氨基酸、二氧化碳
3.人的血液呈现出红色，是因为其含有大量的(　　)
A.血浆　　　　 B.血小板　 　 　C.红细胞　 　　D.白细胞
4.右图表示加有抗凝剂的血液的分层情况，下列分析正确的是(　　)
A.①层为白细胞和血小板 B.②③层为血细胞 C.②层为红细胞 D.③层为血浆
5.新鲜血液加入抗凝剂后，上层淡黄色半透明的液体是(　　)
A.红细胞　　　　B.白细胞 C.血小板 D.血浆
6.右图是某种血细胞行使功能的示意图，该血细胞是(　　)
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.组织细胞
7.炎热的夏天，某同学面部长了一个疖子，疖子顶端出现了一个“脓头”，这个“脓头”的主要成分是(　　)
A.红细胞 B.白细胞 C.死亡的白细胞 D.血细胞和死细胞
8.如右图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，
其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，[来源:Z|xx|k.Com]
静置后，其中正确的图示是(　　)
9.张明同学打针后，针眼血流不止，很长时间未凝固，检查发现血液一种成分含量偏低，可能是(　　)
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白
10.某学习小组在自主学习后，探讨血液的组成成分，发表了自己的看法，其中错误的是(　　)
A.血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物 B.白细胞能吞噬病菌，所以血液中白细胞越多越好
C.血小板能够促进止血和加速凝血 D.红细胞两面凹圆饼状，减小了体积又增大运输氧的表面积
11.下图为人血涂片示意图，观察下图回答问题。
(1)图中血细胞数量最多的是[　]________，体积最大的是[　]________，
两者在结构上的区别是_____________________。
(2)某血栓患者，血管内出现凝血块，这主要与图中[　]______有关。
(3)人从平原到高海拔地区，血细胞中数量明显增加的是[　]________，该细胞的功能是________，使人体更好地适应高海拔地区的环境。
(4)皮肤外伤感染时，图中[　]________明显增多。
项目
中文名称
测定值
单位
参考值
RBC
红细胞
3.39
1012个/L[来源:学科网]
3.50～5.50
WBC
白细胞
5.8
109个/L
5.0～10.0
PLT
血小板
160
109个/L
150～350
HGB
血红蛋白
90
g/L
110～160[来源:学科网]
12.下表是某患者血常规化验的部分结果，分析回答：
(1)该患者的__________和__________指标异常。
(2)据化验结果判断此人可能患有________，建议多食用含_____________ _(填“蛋白质和铁”“淀粉”或“脂肪”)丰富的食物。