第一节 化学反应中的质量守恒 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
第五单元
定量研究化学反应
第一节 化学反应中的质量守恒
化学反应
产生新物质
伴随发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀等现象
伴随着能量变化
分子改变，原子不发生改变
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学习目标
通过对化学反应的微观分析，理解质量守恒定律的涵义和实质
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2
通过实验探究化学反应中反应物与生成物之间的质量关系，理解并描述质量守恒定律
收集证据
猜想与假设
科学探究的基本流程
猜想与假设
提出问题
化学反应前后物质的总质量是否改变？
化学反应前后物质的总质量（ ）

设计实验
★
★
选择两个容易发生的化学反应作为研究对象

a.食盐溶解在水中
b.硫酸铜和氢氧化钠反应
c. 碳酸氢钠与稀盐酸反应
d.水和酒精混合

2.如何测量反应前后物质的总质量呢?
明确实验思路
实验原理:
化学反应前后物质的总质量是否改变？
实验探究
寻找更多证据
小组合作
设计装置
①实验原理:
化学反应前后物质的总质量是否改变？
实验探究
NaHCO3
明确实验思路
①实验原理:
化学反应前后物质的总质量是否改变？
实验探究
m前=m后
有蓝色沉淀生成
实验结论：反应前后物质的总质量不变
实验结论：反应前后物质的总质量不变
化学反应前后物质的总质量是否改变？
实验探究
展示汇报
固体溶解，有气体生成
m前= m后
拓展
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5
类比迁移
点燃
磷 + 氧气 五氧化二磷
（气体）
（固体）
（固体）
化学反应前后物质的总质量是否改变？
实验探究
点燃
作定量研究时，有气体参与（参加或生成）的反应，需要在密闭装置中进行
NaHCO3
反应前总质量
反应后总质量
＝
对比思考
磷 + 氧气 五氧化二磷
（气体）
（固体）
（固体）
点燃
反应前总质量
质量守恒定律
( )( )反应的各物质的( )总和，等于反应后（ ）的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。
获得结论
参加
化学
质量
生成
天平可能不平衡，质量一定会守恒
气体参加或生成，装置密封才成功
微观本质














化学反应前后
宏观
物质总质量不变
水 氢气+氧气
通电
你学到了
什么？
从知识层面上……
从装置设计上……
…… ……
反思交流
原因
微观
宏观
元素质量不变
原子种类不变
质量守恒
实验
定义
元素种类不变
白磷燃烧
原子个数不变
CuSO4 +NaOH Na2SO4 +Cu(OH)2
Na2 CO3 +HCI NaCI +H2O +CO2
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
原子质量不变
物质总质量不变
化学反应中的质量守恒知识树
利用家居用品，设计并完成家庭小实验，验证质量守恒定律。
自己设计安装实验装置、填写实验报告，与实验装置一起交上来。
信息参考：
食醋与碱面发生的反应：
碳酸钠+醋酸→醋酸钠+水+二氧化碳

洁厕精与铁钉发生的反应：
铁+稀硫酸→硫酸亚铁+氢气
家庭小实验
家庭实验报告
实验原理
实验药品
实验装置选择材料与成图
实验现象
实验结论
所得与所思
? 每一件成功的事都能给你收获更多的东西，可要达到这个成功，你要付出与它同等的汗水。通过辛苦的洗礼，你才能承受的住胜利的重量。你要相信你所有的付出，最后都会化为你成功的光芒，这就是质量守恒。
分子改变，
原子不改变
质量守恒定律
板书