课件27张PPT。春夏秋冬芙蓉楼送辛渐部编版 四年级下慰勉即将分手的友人的——海存知己天涯比。
《杜少府之任蜀州》 王勃关于送别诗你还知道哪些?感念友入深情的——桃花潭水深午只不及情。
李白《赠汪伦》 浸透着和友人厚谊与不舍的——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维)《送元二使安西》新知导入 天下没有不散的宴席，离别时常有的事，今天我们一起来学习一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。新知导入王昌龄（？—约756）
字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。
主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。新知讲解听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。新知讲解请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 新知讲解 阳芙 fú róng luò蓉洛芙蓉楼书写指导：“艹”横要长，两竖下边稍向里收， “夫”下横要长，一撇上边出头，和捺舒展。芙 fú结构：上下组词：芙蓉 出水芙蓉 造句：登上芙蓉楼俯瞰长江，景
色好美啊！ 音序：F 部首：艹 芙蓉书写指导：“穴”要紧凑，撇和点要小，分开，下边的 “人”扁宽，舒展，“口”要扁小。蓉 róng结构：上下组词：莲蓉 椰蓉造句：我最喜欢吃莲蓉月饼。音序：R 部首：艹洛阳书写指导：“氵”的两点要小一提要长，“各”首撇要短，横撇是一笔，和捺交叉舒展。洛 luò结构：左右组词：洛神 北洛河 造句：当我紧张的时候说话就会
有点语无伦次。 音序：L 部首：氵玉壶书写指导： “士”窄小，下横要短， “冖”的横要长， “业”两竖要近，下横平直，要长些。壶 hú结构：上下组词：茶壶 酒壶 造句：这个玉壶是爷爷收藏的一
件唐代珍贵文物。 音序：H 部首：士芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴，
平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问，
一片/冰心/在/玉壶。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 新知讲解 辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道
扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然
后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?新知讲解 读古诗前两句，说说诗句的意思。新知讲解寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。透着寒意的雨:点明季节天刚亮：点明时间诗人的心情 诗意：昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。新知讲解 结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？不舍伤感孤独 天气的寒冷让人感到寒意和伤感，更让人伤心
与不舍的是与朋友的离别。寒雨连江平明送客孤 说说后两句诗的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。（课后第1题）新知讲解洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。像冰一样晶莹、纯洁的心 诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。诗人：开朗的胸怀和坚强的性格。想象：诗人和辛渐会说些什么？ 您千万保重身体。此地一别不知何日才能再见，有什么口信需要我捎给您的家人吗？ 感谢您的惦念，我王昌龄为官一世，风清月朗。如洛阳的亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。新知讲解 前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。快来伴着音乐读一读吧！朗读指导（课后第1题）芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴，
平明/送客/楚山/孤。
洛阳/亲友/如/相问，
一片/冰心/在/玉壶。新知讲解芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
（ ）/连江/夜入/（ ），
（ ）/送客/（ ）。
洛阳/亲友/（ ），
（ ）在/玉壶。如相问平明吴背诵指导（课后第1题）边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！寒雨楚山孤一片冰心新知讲解芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。 默写时，要把字写正确，还要注意标点符号。 完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）新知讲解 《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨 、 的描写，烘托出送别友人的 之情。后两句表明诗人 的人生信念。秋雨远山依依不舍品行高洁，为官清正，绝不随波逐流课堂总结寒 孤 景 亲友 冰心 情开朗的胸怀
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