浙江美术出版社 四年级下册 第13课《房间的一角》课件(18张幻灯片)+教案

文档属性

名称 浙江美术出版社 四年级下册 第13课《房间的一角》课件(18张幻灯片)+教案
格式 zip
文件大小 10.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2020-03-10 08:42:00

文档简介

《房间一角》教案
教学目标
1.知识与技能:了解房间功能的设计,明白绘面作品和实物之间的关系,从而懂得房间内物体摆放的主次关系并应用到画面当中。
2.过程与方法:创造性地表现房间一角,根据主体物在面面中的安排,在写生时能够有取舍地添加或删减物体。
3.情感态度与价值观:通过对房间一角的描绘,提高欣赏美,表现美,创造美的能力,激发热爱生活的美好情感。

教学重难点
教学重点:在描绘房间的一角时,能够富有创造性与主次意识
教学难点:在写生时根据主体物在画面中的需要,对房间物品进行取舍。

教学准备
课前准备
学生:事先观察自己的房间,了解自己房间的布置、摆设,准备房间的照片、铅笔、勾线笔、彩色铅笔、画板、凳子。
教师:搜集并整理有关房间一角的照片资料:制作好教学课件:找好写生的场地。

教学过程
图片导入
欣赏图片(讨论)
(1)欣赏房间一角的照片。
(2)学生同桌讨论,并讲一讲:摆设、特色和布置。
教师小结:一般房间的主要摆设:床、桌子、柜子、凳子,沿着墙边、窗边摆放家具和写字....
(3)小小介绍员,介绍自己的房间。
教师:我们每天至少有三分之一左右的时间是在自己房间里度过的,那你了解自己的房间吗?你的房间里都有哪些摆设和特色呢?请把你的房间介绍给你组内的同学。
学生回忆房间摆设,结合照片向同学介绍自己的房间。
教师:巡视观察,辅导学生学会取舍,抓住重点介绍。
(4)引出课题。
教师:刚才我们用语言的方式介绍了自己房间的一角,接下来我们就用绘画的语言来介绍和展现房间的一角,让大家更直观地感受我们对自己房间的喜爱。
出示课题:《房间一角》

欣赏作品(感受画家笔下的房间)
欣赏画家梵高作品《凡.高在阿尔的卧室》.
教师:今天,老师给大家介绍一个特别的房问,这是一位伟大的画家——梵高的房间。看了这幅作品,说一说:梵高是怎样布局这个房间的呢?
从主体物、色彩方面进行讨论。
板书:主体物:床 ;色调:暖色调
欣赏作品法国夏加尔的《有花束的的室内》。
与梵高作品《凡.高在阿尔的卧室》进行对比,讨论
板书:主体物:花 ;色调:冷色调
学生:欣赏作品,谈谈自己的主观感受.
教师小结,肯定学生的感受并引导学生进行欣赏:一张简单又粗糙的大床,墙壁上歪歪斜斜地挂者几张纸....门是紧闭的,有一扇窗....整个画面以黄色为主,呈现暖色调。

引入线描!
如何用绘画方式展现自己的房间一角呢?
教师:《凡.高在阿尔的卧室》 是一张用颜料创作的油画作品,那么我们还可以用什么丁具、什么绘画方法能简单巧妙地将我们周边环境快速地记录下来呢?
展示线描作品
学生欣赏作品,并说一说两张《凡高在阿尔的卧室》有什么不一样。教师小结:一张是凡高画的油画作品,- -张是其他画家所画的线描作品。区别:xxx
线描是绘画中最为概括、最为简明的表现形式。

教师示范
教师:怎样才能像画家一样,画出自己美丽的房间呢?
指导欣赏照片和老师的作品,两两比较,了解怎样画房间。
教师引导学生思考:画面与照片之间有什么关系?(学生进行观察、比较、分析)
教师小结:线描画的要领是:用线流畅大胆,通过线条疏和密形成黑、白、灰的效果。在写生时,要根据主体物在西面中的安排,有选择地添加或删减物体,这样能更好地突出主体。也就是艺术创造来源于生活,但是又高于生活的道理。
教师小结:画面内容大部分是按照片来画的,但也进行了适当的取舍,增减了一些摆设。
①用线流畅大胆
②懂得取舍组织
③黑、白、灰的节奏

学生练习
提出学生作画要求,进入学生练习阶段
教师:仔细观察房间的一角,通过增加或删减,大胆用线描的方式进行表现。
学生进行线描写生练习时,教师巡视辅导,将学生绘画过程中存在的问题及时向其他学生展示,加以规避。

评价展示交流

欣赏学生作品。将优秀作品粘贴在黑板上。
教师评价:老师挑选出优秀作品,说明优点以及可供学习之处
(2)出示评价标准:①用线流畅大胆。②懂得取舍组织。③黑、白、灰的节奏。
自评:学生根据评画标准,评一评自己或同学的作品,注意分析比较,找出得意之处, .并说明原因。

作业布置
为自己的房间画张线描。

板书设计









(共18张PPT)


同学们,今天在上课之前
我们先来欣赏几张照片!



请大家和同桌讨论一下你喜欢这些房间一角嘛?如果是你会怎么布置?你所在的房间有什么特别的地方?
小小介绍员
我们每天至少有三分之一左右的时间是在自己房间里度过的,你了解自己的房间吗?你的房间里都有哪些摆设和特色呢?五人为一小组,请你为组员介绍一下自己的房间。

经过刚刚的精彩讨论,我们用语言的方式介绍了自己房间,如果要同学们画出自己的房间,你们要怎么用艺术语言表达出自己的房间呢,接下来老师带领大家用艺术的语言来形容自己的房间。

《房间一角》
浙江美术出版社四年级下册 第14课
说一说:梵高是怎样布局这个房间的呢?

《凡.高在阿尔的卧室》
欣赏作品
主体物:床
色调:暖色调
夏加尔 《有花束的室内》
与梵高作品《凡.高在阿尔的卧室》进行对比
主体物:花
色调:冷色调
欣赏作品,说说自己更喜欢哪个房间,为什么
如何用绘画方式展现自己的房间一角呢?

《凡.高在阿尔的卧室》 是一张用油画颜料创作的作品,那么我们还可以用什么丁具、什么绘画方法能简单巧妙地将我们周边环境快速地记录下来呢?
素描,速写,线描...


欣赏作品


说一说线描作品与油画作品
有什么不同?
(线描是绘画中最为概括、最为简明的表现形式)



怎么画这个房间?
教师示范


画面和照片之间有什么关系?
教师示范
总结
画好线描画的要领是:用线流畅大胆,通过线条疏和密形成黑、白、灰的效果。在写生时,要根据主体物在西面中的安排,有选择地添加或删减物体,这样能更好地突出主体。也就是艺术创造来源于生活,但是又高于生活的道理。
画面内容大部分是按照片来画的,但也进行了适当的取舍,增减了一些摆设。
教大家一些小技巧:

①用线流畅大胆
②懂得取舍组织
③黑、白、灰节奏
大家一起动手画一画!

学生练习


评价交流展示环节
教师评价
学生自评
互评
(挑选出优秀作品,粘贴于黑板)


作业布置
为自己的房间画张完整的线描。
谢谢观看