课件12张PPT。第一课时第一单元
生活中的负数观察下面的图，你发现了什么？一、情境导入-3℃ ～ 5℃当地最低气温。当地最高气温。气温：是指空气的温度。温度：表示冷热的程度，计量单位
是摄氏度，用符号“℃”表示。二、合作探究低于0℃的，在数值前添上“-”。
如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度或负3度。
高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况下省略不写。
如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17度或17度。比0℃低的温度叫零下温度。比0℃高的温度叫零上温度。二、合作探究这天最高气温、最低气温各指的是什么？最高气温是指这天内温度的最高值；最低气温是指这天内温度的最低值。二、合作探究-15℃和-3摄氏度，哪个温度低，低多少度？-15℃表示比0℃低15度；-3℃表示比0℃低3度，所以-15℃温度低。低12℃。二、合作探究把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市的最低气温从低到高的顺序排一下。-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃二、合作探究1. 读出下面的温度。
27℃ -11℃ 95℃ -24℃27℃ 读作：零上27度-11℃ 读作：零下11度95℃ 读作：零上95度-24℃ 读作：零下24度三、自主练习2. 写出下面温度。
零上31度
零下45度
零下12度写作：31℃写作：-45℃写作：-12℃三、自主练习四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？五、布置作业从对应自主练习中选取。谢谢！课件16张PPT。第二课时第一单元
生活中的负数写出下面温度。零下40度
零上36度
零下24度
零上17度写作：-40℃写作：36℃写作：-24℃写作：17℃一、复习旧知读出下面温度计上的温度。这些是测量气温的温度计。二、合作探究认识温度计。玻璃管刻度水银柱（或煤油柱）玻璃泡二、合作探究-10℃和-5℃都是比0℃低的温度。
-10、-5叫做负数，它们都是比0小的数。
“-”是负号。二、合作探究-5 读作：负5
-10 读作：负10二、合作探究零上10摄氏度 可以写作 ：+10℃，+10是正数。“+”是正号，写数时，可以省略“+”。正数都比0大。二、合作探究0是正数还是负数呢？0既不是正数，也不是负数。观察直线上的数，你发现了什么？越来越大越来越小所有负数都小于0。把温度计上的数用直线上的点表示出来。二、合作探究负整数：直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。正整数：零：-1，-2,-3……1，2，3……0二、合作探究在○里填上＞或＜。＜＞＜＜＞＞试一试1. 在括号里填上合适的数。24-5-3三、自主练习2. 把下面的数按从大到小的顺序排列出来。
-68 16 0 -33 3 -8
16＞3＞0＞-8＞-33＞-68
三、自主练习四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？五、布置作业从对应自主练习中选取。谢谢！课件14张PPT。第三课时第一单元
生活中的负数1. 读数，哪些是正数，哪些是负数。
-8 -28 0 +81 +65
2. 某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是______摄氏度。
一、复习旧知吐鲁番盆地比海平面大约低155米，记作-155米。从图中你发现了什么？二、合作探究楼房的地下室可以用-1来表示。从图中你发现了什么？二、合作探究帮妈妈设计记事卡。下面是红红妈妈做的12月份家庭收支记录。二、合作探究怎样做家庭收支记录更简单？新知探究帮妈妈设计记事卡。①目的：快捷记录家庭每月收支情况，使家庭每月收支情况一目了然。
②方法：制作记事卡，收入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示。二、合作探究帮妈妈设计记事卡。12月11日-65012月15日+336012月19日-24012月25日-1320，-3812月28日-48012月31日-1750结 余2202二、合作探究生活中的正、负数。前进50米，记作+50米；
后退50米，记作-50米；
赢利80元，记作+80元；
亏损80元，记作-80元；
水温上升10摄氏度，记作+10℃；
水温下降10摄氏度，记作-10℃。你还知道生活中有哪些事情可以用正、负数表示？二、合作探究1. 填空。
（1）体重减少3千克，可以记作________；体重增加2千克，可以记作________。
（2）河水下降10毫米，可以记作________；河水上涨15毫米，可以记作________。-3千克+2千克-10毫米+15毫米三、自主练习2. 根据下表写出亮亮家9月份的收支情况。爸爸妈妈的工资________，伙食费________，奖金________，水电费________，买书________。5800元1850元600元240元200元三、自主练习四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？五、布置作业从对应自主练习中选取。谢谢！
