统编版八年级语文下册2.5大自然的语言 课件（16张ppt）

(共16张PPT)
1、学一个阅读方法：抓关键句、关键词，引导学生筛选信息。
2、写一个说明片段：具体说明
惠崇《春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
为什么“鸭先知”、“河豚欲上”，因为他们能够感受到春天温暖的气息，因为他们听到了——大自然的语言。
今天我们一起学习著名气象学家、地理学家竺可桢写的科学小品文：大自然的语言。
竺可桢（1890年3月7日—1974年2月7日），字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人，中央研究院院士、中国科学院院士，中国共产党党员，中国近代气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者，浙江大学前校长。
竺可桢是中国物候学的创始人，对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究
字词积累
载?途? ???萌?发? ?? ?簌?簌? ???连?翘
孕育? ??? 次第开放　? ?翩然归来???? 衰草连天　
销声匿迹?? 周而复始?? 花香鸟语?? 草长莺飞
释题
什么是“大自然的语言”？运用了什么修辞手法？
语言是用来交流的，老师通过语言来传授知识，那么大自然用语言来传递什么信息呢？
因为草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候紧密相关，它会告诉劳动人民安排农事。大自然是怎样说话了，课文有没有写？
同学们一起读第二段：“杏花开了…….”杏花在“传语”、桃花在“暗示”，布谷鸟在唱歌，这里运用了什么修辞手法？拟人，大自然有了人的情感和动作，告诉人们安排农业生产。
那么什么是物候？什么是物候学呢？
这篇文章的说明对象是什么？物候或者物候学。
1.默读课文，?画出文中的关键句，并想一想那一句为什么很关键？
（抓关键句，是阅读说明文的一个重要方法。）
关键句一般是什么句子，往往出现在什么地方？
你认为在你画的句子中哪一句最关键，并说一说为什么是关键句？
2.缩微课文
花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候观测应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
物候现象的来临决定于哪些因素呢??首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。
3.总结：关键句一般是什么句子?（过渡句、中心句）
怎样有条理的说明?
（按照一定的顺序说明。用序数词）




首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
1.这一段的结构是怎样的？（总分结构，首句是中心句，然后举例具体说明）
2.?划线句运用了什么说明方法，有什么作用？
3.在说明四个因素的时候，在结构上都有什么共同特点？
（都是总分结构，先写出该段中心句，然后主要通过举例具体说明。）??




【材料1】玉门关的四周群山环绕，西部与帕米尔高原合抱，南部和青藏高原相接，阻挡了来自大西洋、印度洋、太平洋的暖湿气流，即夏季风，使夏季风吹不到玉门关。所以王之涣在《凉州词》诗中写到“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”




【材料2】
在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
请同学们根据自己以上材料，或者自己掌握的材料，写一个片段，运用总分结构，先写一个中心句，再举一两个例子说明。








阅读方法：抓关键词

说明方法：举例子、列数字

结构：中心句—具体说明




课外查找资料，探究一下是否还有其他影响物候的决定因素，与同学交流。
再见