四年级下册科学教案-4.7 岩石、 矿物和我们 教科版

岩石、矿物和我们
科学概念：
1、岩石和矿物的特性决定了它们的用途
2、岩石和矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿产资源。
3、岩石和矿物是地球上宝贵的资源，我们要很好地保护和利用。
过程与方法
通过调查、查阅资料等形式，了解岩石和矿物的用途。
通过调查、访问、查阅资料等形式，了解人类在开发、利用和保护岩石和矿物等方面的活动。
通过交流、讨论和分类，比较全面地认识岩石和矿产对人类的意义。
情感态度价值观
岩石和矿物是宝贵的资源，要很好地保护和利用。
关注人类在开发、利用、保护岩石和矿物等方面的种种行为，树立保护、合理利用岩石和矿物的意识。
乐于在课外继续从事有关岩石和矿物的探究活动。
教学过程：
导入
通过前几课的学习，我们已经对岩石和矿物有了初步的认识。其实，岩石与矿物离我们并不遥远。在我们的生活中，随处可见他们的身影。
二、岩石和矿物的用途
（一）寻找身边的岩石
课前要求同学们寻找潜伏在我们身边的岩石和矿物，你们找到了吗？根据自己的调查记录，把自己的收获小组内交流一下。
调查记录
岩石或矿物名称
用途
信息来源
（调查 查阅资料 访问等）
这是老师搜集到的有关资料。（播放ppt）
（二）岩石和矿物的用途
通过交流，我们对岩石和矿物的用途有了更多的了解。请同学们根据交流的信息，对岩石和矿物的用途进行一个整理。
分类标准
岩石和矿物名称
冶炼金属
建筑材料
生活用品
医药
岩石与矿物在我们的生活中发挥着非常重要的作用。衣食住行的各个方面都有着它们的身影。老师搜集到一些关于岩石和矿物的用途的资料，与大家分享。
人们利用岩石和矿物的一些特性为人类的生活与生产服务。我们研究岩石和矿物，就是为了更好地掌握他们的特性，将来才能更好地造福人类。
保护岩石和矿产资源
1、我国的矿产资源状况如何？先观看一个视频。
2、简介我国矿产资源状况。
对照我国主要矿产资源分布图，找一找我国的主要的铁矿产地。
提问：我国矿产资源这么丰富，为什么还要提出保护和合理利用矿产资源？
3、讨论，小结：①不可再生。②国家所有。③非法采矿危害大。
4、我国已经颁布了《矿产资源保护法》。同学们课后可以去查阅一下，了解国家的相关政策。
5、我们该怎么做？
四、检测反馈（判断题）
（ ）铁是从铁矿石中提炼出来的。
（ ）铅笔芯是石墨做的。
（ ）岩石可以盖房、铺路、造桥，用途很广。
（ ）岩石和矿物取之不尽，不必保护。
（ ）矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开发。
（ ）我国矿产资源丰富，人均矿产资源储量居世界前列。