五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义 人教新版 （含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义 人教新版 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 102.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-10 14:28:20 | ||
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文档简介
五年级下册数学一课一练-4.1分数的意义
一、单选题
1.下列各图形中阴影部分能用 表示的是( )。
A.???????????????????????B.???????????????????????C.?
2.两根一样长的铁丝，第一根剪去 米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是（?? ）
A.?一样长?????????????????????????????B.?第一根长?????????????????????????????C.?第二根长?????????????????????????????D.?无法确定
3.20以内所有质数和是最小三位数的（?? ）
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????D.?
4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的(??? )。
A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。
6.判断对错．
7.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的 。
三、填空题
8.用分数表示下面各图中的涂色部分。
________??? ________
9.用分数表示图中的涂色部分.
________
10.请用分数表示下面图中的涂色部分。
? ???? ________?????????________???????????________?(填带分数)
11.一盒糖15块，平均分成5份，每份是 ________，小刚吃了这盒糖的 ，小刚吃了________块。
12.填空
我的年龄是爸爸的________
我的年龄是爷爷的________．
四、解答题
13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？
14.爷爷今年64岁，小兰的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是小兰的4倍。小兰的爸爸和小兰各是多少岁？
五、综合题
15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题
16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：只有A中的图形是平均分成3份，阴影部分是2份，可以用表示；B、C都不是平均分。 故答案为：A。
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。由此判断并选择即可。
2.【答案】 D
【解析】【解答】 两根一样长的铁丝，第一根剪去 米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定. 故答案为：D.
【分析】根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.
3.【答案】 D
【解析】【解答】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．
最小三位数是100．
【分析】用20以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.
4.【答案】 D
【解析】【解答】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。 故答案为：D。
【分析】把一张长方形的纸条对折几次，就是把长方形平均分成几个2相乘，这道题是对折三次，所以是将长方形平均分成222=8份，其中的一份是这张纸条的。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：一块月饼平均分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据分数与除法的关系判断，此题计算正确. 故答案为：正确
【分析】用分数表示两个数的商时，用被除数做分子，除数做分母，由此判断计算是否正确即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：把一些铅笔分成3份，无法判断每一份是否相同，所以其中的2份也就无法确定。 故答案为：错误。【分析】把一些铅笔平均分成3份，其中的2份才是这些铅笔的。
三、填空题
8.【答案】 ；2
【解析】【解答】； 。 故答案为：；。 【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数； 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。
9.【答案】
【解析】【解答】 故答案为： 【分析】将这6苹果看做一个整体，取其中的1个就是， 取其中2个就是， 据此填空即可。
10.【答案】 ； ；
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，第一个用分数表示是；第二个用分数表示是；第三个用分数表示是。 故答案为：；；。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。由此根据把单位“1”平均分的份数和涂色部分的份数写出分数即可。
11.【答案】 ；6
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份是；每份糖：15÷5=3（块），小刚吃了：2×3=6（块）。 故答案为：；6。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；先求出1份是多少块，然后求出2份就是小刚吃的块数。
12.【答案】 ；
【解析】【解答】解：我的年龄是爸爸的：10÷36=，我的年龄是爷爷的：10÷65=。 故答案为：； 【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，用分数表示商时用被除数作分子，除数作分母，结果要化成最简分数。
四、解答题
13.【答案】解：5÷3= ?（块）（或1 ?）
答：每个小朋友分得 ?（1 ?）块巧克力
【解析】【分析】用巧克力的块数除以平均分给小朋友的人数，用分数表示商即可求出每个小朋友分得巧克力的块数.
14.【答案】 解：64÷8=8（岁）
8×4=32（岁）
答：小兰8岁，爸爸32岁。
【解析】【分析】把64平均分成8份，一份是8岁，小兰的年龄占一份，是8岁； 小兰的年龄×4倍=爸爸的年龄。
五、综合题
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。
六、应用题
16.【答案】 解：26÷(26+29)= ???? 26÷(26+29)=
答：女生各占全班人数的 ，男生各占全班人数的 .
【解析】【分析】用加法计算出全班人数，然后用男女生人数分别除以全班人数即可分别求出男、女生各占全班人数的几分之几.
一、单选题
1.下列各图形中阴影部分能用 表示的是( )。
A.???????????????????????B.???????????????????????C.?
2.两根一样长的铁丝，第一根剪去 米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是（?? ）
A.?一样长?????????????????????????????B.?第一根长?????????????????????????????C.?第二根长?????????????????????????????D.?无法确定
3.20以内所有质数和是最小三位数的（?? ）
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????D.?
4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的(??? )。
A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?
二、判断题
5.一块月饼分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。
6.判断对错．
7.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的 。
三、填空题
8.用分数表示下面各图中的涂色部分。
________??? ________
9.用分数表示图中的涂色部分.
________
10.请用分数表示下面图中的涂色部分。
? ???? ________?????????________???????????________?(填带分数)
11.一盒糖15块，平均分成5份，每份是 ________，小刚吃了这盒糖的 ，小刚吃了________块。
12.填空
我的年龄是爸爸的________
我的年龄是爷爷的________．
四、解答题
13.幼儿园杨阿姨把5块巧克力平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？
14.爷爷今年64岁，小兰的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是小兰的4倍。小兰的爸爸和小兰各是多少岁？
五、综合题
15.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题
16.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：只有A中的图形是平均分成3份，阴影部分是2份，可以用表示；B、C都不是平均分。 故答案为：A。
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。由此判断并选择即可。
2.【答案】 D
【解析】【解答】 两根一样长的铁丝，第一根剪去 米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是无法确定. 故答案为：D.
【分析】根据题意，可以分三种情况：①当长度是1米的时候，剩下的一样长，因为1米的=米；②当长度大于1米时，绳子的大于米，那么第一根剩下的长；③如果长度小于1米，且大于米的时候，绳子的小于米，那么第二根剩下的长，据此解答.
3.【答案】 D
【解析】【解答】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．
最小三位数是100．
【分析】用20以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.
4.【答案】 D
【解析】【解答】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成222=8，其中的一份是这张纸条的。 故答案为：D。
【分析】把一张长方形的纸条对折几次，就是把长方形平均分成几个2相乘，这道题是对折三次，所以是将长方形平均分成222=8份，其中的一份是这张纸条的。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：一块月饼平均分成3份，其中的一份是这块月饼的三分之一。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：根据分数与除法的关系判断，此题计算正确. 故答案为：正确
【分析】用分数表示两个数的商时，用被除数做分子，除数做分母，由此判断计算是否正确即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：把一些铅笔分成3份，无法判断每一份是否相同，所以其中的2份也就无法确定。 故答案为：错误。【分析】把一些铅笔平均分成3份，其中的2份才是这些铅笔的。
三、填空题
8.【答案】 ；2
【解析】【解答】； 。 故答案为：；。 【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数； 在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。
9.【答案】
【解析】【解答】 故答案为： 【分析】将这6苹果看做一个整体，取其中的1个就是， 取其中2个就是， 据此填空即可。
10.【答案】 ； ；
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，第一个用分数表示是；第二个用分数表示是；第三个用分数表示是。 故答案为：；；。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。由此根据把单位“1”平均分的份数和涂色部分的份数写出分数即可。
11.【答案】 ；6
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份是；每份糖：15÷5=3（块），小刚吃了：2×3=6（块）。 故答案为：；6。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；先求出1份是多少块，然后求出2份就是小刚吃的块数。
12.【答案】 ；
【解析】【解答】解：我的年龄是爸爸的：10÷36=，我的年龄是爷爷的：10÷65=。 故答案为：； 【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，用分数表示商时用被除数作分子，除数作分母，结果要化成最简分数。
四、解答题
13.【答案】解：5÷3= ?（块）（或1 ?）
答：每个小朋友分得 ?（1 ?）块巧克力
【解析】【分析】用巧克力的块数除以平均分给小朋友的人数，用分数表示商即可求出每个小朋友分得巧克力的块数.
14.【答案】 解：64÷8=8（岁）
8×4=32（岁）
答：小兰8岁，爸爸32岁。
【解析】【分析】把64平均分成8份，一份是8岁，小兰的年龄占一份，是8岁； 小兰的年龄×4倍=爸爸的年龄。
五、综合题
15.【答案】解：如图：
【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。
六、应用题
16.【答案】 解：26÷(26+29)= ???? 26÷(26+29)=
答：女生各占全班人数的 ，男生各占全班人数的 .
【解析】【分析】用加法计算出全班人数，然后用男女生人数分别除以全班人数即可分别求出男、女生各占全班人数的几分之几.