1.3 有效使用计算机操作系统 教案

课时计划
教材版本：广东省初级中学课本信息技术第一册下（B版）
课题：有效使用计算机操作系统
一、教学目标：
1. 知识与技能?
（1）?通过光盘学习和调查了解，了解个人计算机的操作系统相关知识。?
（2）掌握设置良好的操作环境的操作方法。???
（3）掌握管理计算机的系统资源的操作方法，进行任务管理、设备管理、用户账户管理
等操作。
过程与方法:
提高学生管设置良好的操作环境的能力。?
提高学生操作计算机的能力。
3. 情感态度与价值观:
（1）培养学生做事认真、负责的精神。?
（2）培养学生做事的条理性。
机未来发展的创想。
二、教学重难点：
1. 教学重点：
（1）了解计算机操作系统的种类及特点。?
（2）掌握显示效果、设置个性化的便捷操作等设置操作。?
（3）引导学生灵活设置操作环境，进行系统资源的管理。
2. 教学难点：
（1）理解计算机操作系统的作用。?
（2）设置个性化的操作环境、管理计算机的系统资源。
?3.教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
（一）情景导入
我们一启动计算机，首先接触到的是什
么软件。你对该软件有怎样的认识。?学生回答，教师总结。
从引导学生总结己有知识入手，让学生融入到共同学习的过程中，激发起学生的学习兴趣与动力。
（二）新课教授
1、提出问题，引导学生带着问题来观看教学光盘。?
问题（1）：不同操作系统有什么特点？?
问题（2）：你会喜欢哪种操作系统？为什么？?
2、提出任务，引导学生实践探究。?
任务（1）：查查看你的计算机中安装的是哪种操作系统。?
任务（2）：上网搜索还有哪些操作系统及版本，了解你身边的人，看看他们正在使用哪种操作系统，为什么要选用该种操作系统。
3、交流心得。
通过学生的阅读，能够更深入学习有关的知识，直接接触到学习材料，避免学生习惯于被动地“听讲”而忽视主动寻求知识的情况出现。?
以学生的活动促进学生自主学习。
（三）自主学习
1、?提出任务，分小组实践探究学习。?
任务（1）：设置不同的屏幕分辨率和屏幕刷新率，然后打开任一个网页，比较设置前后有什么不同。总结设置最佳的显示效果。
任务（2）：在任务栏上设置快速启动工具栏。?
任务（3）：在桌面上建立一些常用程序的快捷方式，如
记事本、画图等，并拖放到“快速启动工具”栏上面。?
任务（4）：自主设置计算机的“视觉效果”。
任务（5）：查看任务管理器。?
任务（6）：调整计算机扬声器的设置。
任务（7）：为计算机创建一个新帐户。?
任务（8）：为更有效地使用计算机操作系统，除了课本介绍的设置内容外，还可以从哪些方面进行设置。?学生实践探究，教师巡视检查、辅导。?
?小组派代表汇报实践心得，教师帮助归纳总结。
?3、?评选出合作最成功的小组。
问题的解决更容易激发学生的学习动机，明确一条学习主线，让学生能够有序地、按计划进行学习活动。
（四）板书
有效使用计算机操作系统
总结
通过以上的讨论，相信同学们对操作系统都有了一个基本的认识，它将为我们下面的学习打下理论的基础。
教师对知识进行全面的归纳，解惑。?
课堂小结
本节课的教学内容难度不大，大部分学生都有一定的基础，但这也造成学生容易忽略一些基础知识，致使基础不够牢固，在教学过程中应及时调整学生的心态，才能保证教学效果。此外，学生两极分化的现象逐渐明显，老师在课堂上要多关注这部分学生，同时可利用好的学生去带动他们。
教师对开展探究性学习活动的方法进行指导。?