四年级下册数学课件-三角形的特性-人教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。三角形的特性四年级数学下册江华界牌中心校 我能回答让我们一起来找一找生活中的三角形。下面各图中哪儿有三角形？
同学们，请看大屏幕中的三角形，
在脑海里想一想它是什么样子的？　　 下面图形哪些是三角形？　（1）（2）（3）（4）（5）
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形
边边边三角形都有三条边、三个顶点、三个角。回忆平行四边形作高方法
怎样作三角形的高呢？
请同学们尝试画一画
　从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，
高底
BCA高底高底高底1、如果BC为底，（ ）色的虚线是它的高；2、如果绿色的虚线是高,它的底是（ ）；3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？红AC下面物体中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？三角形的特性实验：做一做
1.以四人为一个小组，拿出事先准备好的材料，做一个三角形，看看是否拉得动。
2.举出生活中应用三角形稳定性的例子。
结论
三角形具有稳定性。
木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。想一想围篱笆哪种方法更牢固，为什么？三角形稳定性在生活中的运用想一想：
通过这节课的学习，你对三角形有了哪些深层次的认识?（谈谈自己有哪些收获？）