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12.为人民服务
语文统编版 六年级下
毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。
张思德 (1915-1944)四川仪陇人，生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。
1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。
了解写作背景：
彻底
chè
搬迁
qiān
彻
迁
泰国
tài
迫切
pò
泰
迫
批发
pī
标准
biāo
批
标
牺牲
xī
炊烟
chuī
牺
炊
埋葬
zàng
葬
司马迁 李鼎铭 炊事员
革命 彻底 泰山 鸿毛
压迫 批评 目标 牺牲
多音字
剥
多音字
尽
根据下列解释写词语。
（1）鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物 （ ）
（2）缩小机构，精简人员（ ）
（3）全国各地（ ）
（4）死得有意义，有价值。（ ）
鸿毛
精兵简政
五湖四海
死得其所
快速朗读课文，找出文章的中心论点。
为人民服务。
围绕“为人民服务”这个中心论点讲了哪些内容？
一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；
二是正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的；
三是搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。
梳理作者的论述提纲。
提出观点：党的宗旨——完全、彻底地为人民
服务
正确的生死观——为人民利益而死重于泰山
具体论证：
提出号召：开追掉会，形成制度——使整个人
民团结起来
正确对待批评——坚持好的，改正错的
具体做法——不怕牺牲，努力奋斗
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
全文的中心句，道出了中国共产党和共产党所领导的革命队伍的根本宗旨：全心全意为人民服务。
如果去掉“完全”“彻底”好不好？为什么？
不好。“完全”是全部的意思，也就是说革命的队伍除了为人民服务，再没有任何别的目的。“彻底”是贯彻到底的意思，也就是说不管在什么时间，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。如果去掉，语言表达不准确。
人总是要死的，但死的意义有不同。
本自然段的中心句，下面内容都围绕这句话展开的。
再读课文，想一想，要“为人民服务”，你觉得应该怎样看待生与死？
泰山
鸿毛
这句话意思是人总是要死的，有的人死得有价值、有意义，比泰山还重；有的人死的无价值、无意义，比鸿毛还轻。引用司马迁的话，使论证更有说服力。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
结合资料，说说为什么张思德的死重于泰山。
张思德牢记革命队伍的宗旨，为人民的利益工作，为人民的利益牺牲，体现了完全、彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、有价值的。
还有哪些人的死重于泰山？
李大钊
雷锋
焦裕禄
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
运用多组关联词语，加强了语言气势，体现了议论的严密性。
有了缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
凡是符合“说得对”“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，“我们”都要改正，都要照办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
举李鼎铭的例子
“为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总共是九千一百万。意思是我们要扩大抗日革命根据地，这样才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
革命队伍里的人是为了一个共同的革命目标走到一起的。因此不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的革命目标。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命斗争不会是一帆风顺的，必然会遇到艰难困苦。但是为了人民的利益，“我们”就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
1.开追悼会的对象：做过一些有益工作的人；
2.开追悼会要形成制度；
3.开追悼会要广泛推广；
4.开追悼会的目的：寄托哀思，使人民团结。
提出观点 完全、彻底地为人民服务
死的意义——为人民不怕牺牲
具体观点
面对批评——为人民不怕牺牲
为人民服务
面对困难——为人民搞好团结
全心全意为人民
提出希望 整个人民团结起来
本文通过悼念张思德同志，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，努力奋斗。
感动中国人物——任长霞
读句子，先理解加红的词，再写写句子的意思。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固：______ 或：______ 于：_______
句子意思：________________________________
____________________________________
重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
本来
有的
比
人本来就是要死的，有价值的死，
谢谢
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统编版六年级语文下册一课一练
12.为人民服务
一、读句子，根据拼音写字词。
无数ɡé mìnɡ（ ）先烈xī shēnɡ（ ）自己的生命换来我们今天的ɡuó tài mín ān（ ）。shí ɡuò jìnɡ qiān（
），我们要牢记初心，求实dǐnɡ xīn（ ），向着更高的mù biāo（ ）奋进。
二、查字典，填空。
“鼎”字共（ ）画，用部首查字法查（ ）部，用音序查字法查（ ），音节（ ）第6画的笔画名称是（ ）。“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（ ）种。请再写出含“鼎”的成语（至少三个） （ ）、（ ）、（ ）。
三、将下列词语正确地搭配在一起。
提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 困难 勇气
（ ）—（ ）（ ）—（ ）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）
四、补充词语，并选择合适的词语填空。
舍（ ）为人 五（ ）四海 轻于（ ）（ ）
重于（ ） 精兵简（ ） 死得其（ ）
1.今年春季的赣县樱花节迎来了__________的朋友。
2.为了正义而牺牲的人都__________。
五、修改病句。
1.只有你说得对，我们就改正了。
__________________________________________________________
2.任何一切困难都吓不倒他。
_________________________________________________________________
六、按要求改写句子。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.反问句：_____________________________________________
2.双重否定句：_________________________________________
七、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或(①)，或(②)。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.按原文填空。
①________________ ②________________
2.用“____”画出语段的中心句。
3.选文中画“ ”的句子运用的论证方法是( )。
A.事实论证 B.道理论证 C.对比论证
4.“泰山”本指____________________，在这里比喻________________；“鸿毛”的本义是_____________________，在这里形容____________________。
5.写出语段最后一句话的意思。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、课外阅读。
让崇尚英雄成为时代风尚 余荣华
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找。”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。 （选自《人民日报》，有删改）
1.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。
①______________________________________________________；
②______________________________________________________；
③_______________________________________________________。
2.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.第④段画线句子运用的论证方法是________________，句中省略号的作用是________________________，请你再续写一句：_________________
4.结合第④段，说说你对“英雄”的理解。
_________________________________________________________________
参考答案：
一、革命 牺牲 国泰民安 时过境迁 鼎新 目标
二、 12、目、D、ding、竖折折、①/②;一言九鼎、三足鼎立、革故鼎新、
三、提高勇气 战胜困难 改正缺点 改进工作
四、己 湖 鸿毛 泰山 政 所 五湖四海 死得其所
五、1.只要你说得对，我们就改正。
2.任何困难都吓不倒他。
六、1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死不是比泰山还要重吗？
2.张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？
七、1.①重于泰山 ②轻于鸿毛 2.人总是要死的，但死的意义有不同。 3.C 4.山东的名山泰山 死得有价值，有意义 大雁的羽毛 死得毫无意义
5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是有意义的，是有价值的。
八、1.网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”网络互动活动 全国中小学同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动 全票通过《英雄烈士保护法》
2.这句话点出了在社会稳定的背后，那些在高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。
3.举例论证 列举的省略 示例：在烈日下挥洒汗水的建筑工人
4.示例：在新时代，更需要那些在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，为人民利益英勇奋斗的人。他们都是当之无愧的英雄。
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