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14.母鸡
语文统编版 四年级下
老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶 一撮 耳聋 雏鸟 啄食 消瘦 制伏 哼唱 啼鸣 凄凉
ɡē dɑ
wǔ
wù
lónɡ
zhuó
fú
hēnɡ
tí
qī
讨厌
tǎo
厌烦
yàn
讨
厌
大坝
bà
忠诚
zhōng
坝
忠
中毒
dú
成绩
jì
毒
绩
孵蛋
fū
警察
jǐng
孵
警
戒烟
jiè
歪嘴
wāi
戒
歪
咕咕叫
gū
喝汤
tāng
咕
汤
挖掘
jué
潜伏
fú
掘
伏
啼叫
tí
啼
恶
wù（可恶 )
ě（恶心 )
è（恶狠狠 )
多音字
差
讨厌 忠厚 毒手 成绩 警戒
汤圆 理由 心事 反抗 预备
田坝 孵化 歪曲 咕咚 掘地
埋伏 啼叫
颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子。本文形容母鸡叫声有点抖。
如怨如诉：形容没完没了的抱怨，本文形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
趁其不备：趁人没有防备的时候。
警戒：为防备出各类问题而采取的保障措施。
鸡雏:幼小的鸡。
尖锐：声音高而刺耳。
默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？（课后第1题）
我一向讨厌母鸡。
这句话开门见山，点明“我”对母鸡一贯的态度-------讨厌。是前面三个自然段的中心句。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
对比，通过母鸡对不同动物的态度，形成鲜明的对比，刻画出母鸡欺软怕硬的特点。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
夸张的手法讽刺了母鸡爱炫耀的特点，淋漓尽致地表达了对母鸡的讨厌。
一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。
讨
厌
无病呻吟
欺软怕硬
喜欢炫耀
分
总
研读第4—10自然段。一只如此令人讨厌的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
从描写母鸡的动作的词语中，可以看出这是一只怎样的母鸡？
负责
从“歪着”“挺着”“看看”这些动作描写，我们看到了一只随时准备着为保护孩子而战斗的勇敢、负责的母鸡形象。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。
慈爱
动作描写表现了母鸡对儿女的疼爱至极。“紧叫”说明母鸡在不停地叫唤，“啄”“放”表现了母鸡的细心和对鸡雏的爱。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
比喻，对比。比喻的手法写鸡雏得到母亲的精心呵护，而母鸡日渐消瘦，又形成鲜明的对比，突出了母爱的伟大。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
这句话与第2自然段“它永不反抗公鸡”矛盾吗？为什么？
勇敢
不矛盾。因为“它不反抗公鸡”是在自己儿女没有受到伤害的前提下的表现，而一旦抢吃母鸡给“儿女”吃的食物，它一定会出击。形成鲜明的对比，突出母鸡对鸡雏的爱。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
辛苦
这段话从母鸡教小鸡们的本领，给鸡雏取暖、身体供鸡雏们游戏三个方面介绍母鸡关照鸡雏，表现了母鸡的慈爱，不辞辛苦的特点。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
勇敢、负责
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。是对天下所有母亲的赞颂。
我不敢再讨厌母鸡了。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，表明了“我”的态度，不单单是喜欢母鸡，更对母鸡产生了敬佩和赞赏之情，同时歌颂了母爱。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。 （课后第3题）
相同点：（1）结构清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱，两部分构成，以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句，将两部分内容紧密联系在一起；《母鸡》明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵鸡雏以后两部分，过渡段使文章浑然一体。
相同点：（2）叙述动物的特点，作者善用“总分”式。如，《猫》先写猫的性格古怪，再具体写它的表现；写母鸡，先写讨厌母鸡，再写令人生厌的三个方面。
（3）表现动物特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下动物栩栩如生。
不同点：（1）情感表达上，《猫》无论写性格古怪还是淘气可爱，都表达了喜爱之情；《母鸡》由讨厌到不敢讨厌，情感发生了变化。前后强烈的对比，加深了对母爱的歌颂。
（2）语言上，《猫》体现了无雕饰的生活化语言风格，《母鸡》运用的基本是口语，有着浓郁的“京味儿”。
母鸡
讨厌
尊敬—负责—慈爱—勇敢—辛苦—尽职尽责
赞美—伟大母爱
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
浅薄、媚俗
伟大的母亲
真正的英雄
本文以作者的情感变化为线索，用前后鲜明的对比塑造了“伟大的鸡母亲”的形象，表达了作者对母爱的赞颂之情。
爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟 》
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（ ）
每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）
我怎敢再讨厌母鸡？（ ）
写出下列句子运用的修辞方法。
夸张
比喻
反问
谢谢
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统编版四年级语文下册一课一练
14.母鸡
一、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A.疙瘩（ɡē） 欺侮（rǔ）
B.可恶（wù） 耳聋（lōnɡ）
C.雏鸡（chú） 啄食（zhuó）
D.凄惨（qī） 成绩（jī）
二、读拼音，写词语。
我很tǎo yàn( )这只母鸡，因为它会欺侮zhōnɡ hòu( )的鸭子，更可恶的是它还会对另一只母鸡下dú shǒu( )。
三、把下面词语补充完整。
没（ ）没（ ）
如（ ）如（ ）
细（ ）细（ ）
一声（ ）（ ）
四、写出下列句子运用的修辞方法。
1.发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。 ( )
2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（ ）
3.我怎敢再讨厌母鸡？（ ）
五、选择正确答案。
1.作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ）。
A、喜欢 B、讨厌 C、崇敬 D、憎恨
2.就是聋子也会被它吵得受不了。用（ ）的修辞手法，表现了母鸡（ ）的性格。
A、拟人 B、夸张 C、比喻 D、无病呻吟 E、炫耀
3.“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是（ ）
A、我很害怕母鸡 B、我很敬佩母鸡 C、赌气的话
六、根据课文内容填一填。
它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群（ ）。它伟大，因为它是（ ）。一个母亲必定就是一位（ ）。
七、读短文，按要求回答问题。 ??
? 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
（ ? ）在院里， （ ? ）在院外，它（ ? ） 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（ ? ? ? ） 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（ ? ?），看看（ ? ? ），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。?
1.按原文填空。?
2.在短文中找出一对近义词。?
（ ? ?）——（ ? ） ??
3.画“ ? ? ”的句子是（ ? ? ）句，起到了____________的作用。
4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________
八、课外阅读。?
犀牛和犀牛鸟
犀牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是（ ? ? ）的。原来犀牛的皮肤好，好像铁甲一样，但在皱褶地方非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺蜇。犀牛鸟栖息在犀牛背上，就以它身上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够（ ? ? ?），当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常（ ? ? ?），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。?
1.在下面词语中选择恰当的词填入文中横线上。
?敏锐 ?尖锐 ?偶然 ?突然 ?感动 ?感激?
2.请选择下面的关联词语填空。?
虽然……但是…… ??因为……所以…… ??
即使……也…… ? 如果……就……?
（1）（ ? ? ）发现了敌人，犀牛鸟（ ? ? ）会向犀牛报警。?
（2）（ ? ? ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（ ? ? ）犀牛鸟栖息在犀牛的背上。?
3.犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（ ? ? ）?
A、犀牛喜欢犀牛鸟。 B、犀牛鸟喜欢犀牛。
C、犀牛和犀牛鸟生活在一起，可以互相帮助。?
一、C
二、讨厌 忠厚 毒手
三、略
四、拟人 比喻 反问
五、BC BE B
六、负责 慈爱 勇敢 辛苦 鸡雏 鸡母亲 英雄
七、1.不论 还是 总是 或是 前 后
2.警戒——警告 ?
3.过渡 承上启下
4.母鸡作为母亲的尽职尽责 ?责任心
八、1.偶然 ?敏锐 ?感激 ??
2.（1）如果……就…… ?
（2）因为……所以…… ??
3.C
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