作文指导：记叙文列提纲写作指导 课件15张PPT
文档属性
| 名称 | 作文指导：记叙文列提纲写作指导 课件15张PPT |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 388.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-03-10 22:06:58 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
记叙文列提纲写作指导
材料
起因：
经过：
结果：
“我”和小伙伴爬石架。
“我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
《走一步，再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
经典回顾
经典回顾
《走一步，再走一步》
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架。
拆分情境：
按照事情发展的顺序
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
明确中心
明确要素
拆分情境
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练一练
请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。
题目：自信予我魅力
主题：表现当代中学生克服自卑心理，勇于展现自我风采与魅力。
素材：
①竞赛时我以“表情自然，表达清楚”获优秀奖。
②班主任老师与我谈心，以“自信给自己，快乐给别人”鼓励我。
③我相貌平常，不够美丽。
④我主动报名参加“小老师”讲课竞赛。
⑤数学讲题课上，我先做完了题，但怕说错了被人笑话，不敢上讲台讲题，结果别人捷足先登。
④③⑤②①
③⑤②④①
①③⑤②④
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
明确中心
明确要素
拆分情境
安排顺序
练一练
请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
（略写）
（详写）
明确中心
明确要素
拆分情境
设计详略
安排顺序
总结感悟
那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 —— 《走一步再走一步》
我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 —— 《走一步再走一步》
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
—— 《走一步再走一步》
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
—— 《走一步再走一步》
经典回顾
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
——《社戏》
——《最后一课》
经典回顾
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
—— 《背影》
我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
——《最后一课》
经典回顾
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
（略写）
（详写）
明确中心
明确要素
拆分情境
安排顺序
设计详略
总结感悟
注明描写
列提纲
1、明确中心
2、明确要素
4、安排顺序
6、注明描写
小结
7、总结感悟
3、拆分情境
5、设计详略
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练一练
记叙文列提纲写作指导
材料
起因：
经过：
结果：
“我”和小伙伴爬石架。
“我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
《走一步，再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
经典回顾
经典回顾
《走一步，再走一步》
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架。
拆分情境：
按照事情发展的顺序
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
明确中心
明确要素
拆分情境
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练一练
请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。
题目：自信予我魅力
主题：表现当代中学生克服自卑心理，勇于展现自我风采与魅力。
素材：
①竞赛时我以“表情自然，表达清楚”获优秀奖。
②班主任老师与我谈心，以“自信给自己，快乐给别人”鼓励我。
③我相貌平常，不够美丽。
④我主动报名参加“小老师”讲课竞赛。
⑤数学讲题课上，我先做完了题，但怕说错了被人笑话，不敢上讲台讲题，结果别人捷足先登。
④③⑤②①
③⑤②④①
①③⑤②④
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
明确中心
明确要素
拆分情境
安排顺序
练一练
请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
（略写）
（详写）
明确中心
明确要素
拆分情境
设计详略
安排顺序
总结感悟
那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 —— 《走一步再走一步》
我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 —— 《走一步再走一步》
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
—— 《走一步再走一步》
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
—— 《走一步再走一步》
经典回顾
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
——《社戏》
——《最后一课》
经典回顾
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
—— 《背影》
我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
——《最后一课》
经典回顾
伙伴激我爬悬崖。
我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。
我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。
杰利带着我父亲来了。
父亲安慰我。
父亲帮我下石架。
我一步一步走下石架
经典回顾
《走一步再走一步》
中心
在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
材料
“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。
（略写）
（详写）
明确中心
明确要素
拆分情境
安排顺序
设计详略
总结感悟
注明描写
列提纲
1、明确中心
2、明确要素
4、安排顺序
6、注明描写
小结
7、总结感悟
3、拆分情境
5、设计详略
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
练一练