四年级下册科学教案 20.《珍稀动植物》青岛版 五四学制

20.《珍稀动植物》教学设计
王立同
【教材分析】
《珍稀动植物》是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册《生物与环境》单元的第六课时。本节课以寻找我国有哪些珍稀动植物为切入点，感受珍稀动植物数量稀少，接着让学生探究珍稀动植物濒临灭绝的原因，最后通过了解我国保护珍稀动植物的措施，提高学生珍惜动物、保护环境的意识。
教材由三部分组成：第一部分活动过程，寻找我国有哪些珍稀动植物，让学生感受到珍稀动植物越来越少的危机感；探究珍稀动植物濒临灭绝的原因，通过分析原因，为如何制定保护珍稀动植物的措施提供理论依据；了解我国保护珍稀动植物的措施，通过思维碰撞，全面总结如何保护珍稀动植物，树立保护动物的意识。第二部分自由活动，保护我们周围的动植物，引导学生用实际行动去保护珍稀动植物。第三部分拓展活动，调查一下当地有没有因为环境变化而消失或数量减少的动植物，将探究拓展到课外。
本节课内容围绕提出问题、分析原因、解决问题这一线索展开探究，符合学生的认知规律，培养学生珍稀动植物的同时锻炼了学生分析问题、解决问题的能力，提升学生的科学素养。
【学生分析】
四年级学生对动物王国内的昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等外形特征、生活环境有了一定的了解，知道动物是如何接触和感知环境的，只有适应周围的环境才能很好的生存。但是，对不能适应周围环境、濒临灭绝的动物了解不多，如何改善珍稀动植物的生存环境，保护珍稀动植物认识不足。
【教学目标】
科学概念目标：
1.知道我国有哪些珍稀动植物。
2.知道珍稀动植物濒临灭绝的原因。
3.了解我国保护珍稀动植物的措施。
科学探究目标：
1.能通过搜集资料，了解我国珍稀动植物的生活环境、生活习性及生存现状。
2.能通过讨论，解释珍稀动植物濒临灭绝的原因。
情感态度价值观：
1.能在好奇心的驱使下，对珍稀动植物的现状及保护措施表现出探究兴趣。
2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
科学、技术、社会与环境目标：
树立保护珍稀动植物的意识。
【重 难 点】
能通过讨论，解释珍稀动植物濒临灭绝的原因。
【器材准备】
学生准备：我国珍稀动植物的图片和文字资料。
教师准备：课件、相关视频资料。
【教学过程】
一、导入新课
1.[PPT 1出示]出示课题：《珍稀动植物》
2.[PPT 2出示] 出示大熊猫图片。
教师提问：你认识这种动物吗？你了解哪些知识？
学生回答。
师生谈话：大熊猫以极为稀少的数量存在,所以我们要保护它。我国还有哪些珍稀动植物呢？
教师板书：珍稀动植物
二、活动过程
活动一：了解我国的珍稀动植物。
[PPT 3出示]问题：你知道我国有哪些珍稀动物吗？
学生根据经验汇报。
[PPT 4-5出示] 出示几种我国珍稀动物的图片。
教师指导学生简单了解这些珍稀动物的名字。
[PPT 6-16出示]我国珍稀动物图片及介绍。
师生共同了解我国的珍稀动物及生存状况。
[PPT 17-22出示]出示几种我国珍稀植物的图片。
师生共同了解我国珍稀植物及生存状况。
教师引导学生说一说，了解了这些知识后，有什么感想。
学生汇报自己的想法。
[PPT 23出示]出示小结。教师小结：地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……
活动二：珍稀动植物为什么会濒临灭绝呢？
1.[PPT 24出示]珍稀动植物为什么会濒临灭绝呢？
教师指导学生思考：珍稀动植物为什么会濒临灭绝呢？
学生先自己想一想，之后再小组内汇报自己的想法。
小组汇报交流的结果。
2.[PPT 24出示]出示珍稀动植物灭绝的原因及相关图片。
教师出示珍稀动植物灭绝的原因：
（1）自身的原因：有些动植物自己不适应环境的变化。
（2）自然的原因：有些动植物生存的环境被破坏。
（3）人为的原因：人类的乱杀滥捕。
教师根据图片解释动植物灭绝的原因。
活动三：交流我们了解到的保护珍稀动植物的措施。
[PPT 25出示]出示国家保护珍稀动植物的措施。
教师指导学生说一说自己知道哪些保护动植物的措施。
学生汇报。
教师总结：
1.法律制裁：《森林法》、《野生动物保护法》等。
2.建立自然保护区：位于广东省肇庆市东北郊的鼎湖山保护区，是我国第一个自然保护区。植被代表类型为亚热带季风常绿阔叶林。
3.实施野生动物拯救工程：“七大拯救工程”： 国家对大熊猫、野马、朱鹮、麋鹿、扬子鳄、高鼻羚羊和海南坡鹿分别实施了拯救工程。
4.珍稀野生植物保护：建立植物园、树木园和种子园，人工培育
活动四：我们应怎样保护珍稀动植物？
1.[PPT 25出示] 保护我们周围珍稀动植物，同学们应该怎么做？
教师引导学生说一说我们应该怎样保护周围珍稀动植物。
师生小结：
（1）向全社会倡议保护我们周围珍稀动植物。
（2）制定保护我们珍稀动植物计划书。
（3）宣传保护我们周围珍稀动植物的重要性。
（4）爱护身边的花草树木和小动物。
2. [PPT 27出示] 出示李白的诗。
教师出示李白的诗“谁道群生性命怯，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”
增强学生保护动物的意识。
四、拓展活动
[PPT 28出示]拓展活动要求。
教师提出要求：调查一下当地有没有因为环境变化而消失或数量减少的动植物。

【板书设计】
珍稀动植物
1.珍稀动植物
珍稀动物：熊猫、金丝猴、朱鹮、褐马鸡、丹顶鹤、藏羚羊、大鲵等
珍稀植物：银杏、银杉、桫椤、珙桐等
2.珍稀动植物的意义
3.保护动植物的措施