人教版五年级数学下册 第4单元 4.3 分数的基本性质 习题课件(共14张PPT)

(共14张PPT)











4.3 分数的基本性质
1.按要求涂色，再比较它们的大小。
＜
=











2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。
和 （ ）
和 （ ）
和 （ ）
和 （ ）
×
×
√
×
3.说出相等的分数。
、 ……











4.我们班 的同学参加舞蹈小组， 的同学参加书法小组，哪个小组的人数多？
2
5
=
2×2
5×2
=
4
10



因为 ，所以两个小组的人数相等。
5.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。
0
1
2














6.填空。
（ ）
=
6
2
（ ）
=
3
2
（ ）
=
5
20
（ ）
=
7
3
7.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。
3
2
=
3×5
2×5
=
15
10



6
20
=
6÷2
20÷2
=
3
10



24
30
=
24÷3
30÷3
=
8
10



1
5
=
1×2
5×2
=
2
10



15
50
=
15÷5
50÷5
=
3
10














（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
8.涂色表示出与给定分数相等的分数。
2
6
2
8
9.在下面的括号里填上适当的数。
6
12
20
21
6
10
10
27
6
1
9
48











因为
（ ）
（ ）
÷
=
4
10
40
1
所以两个班做练习用的时间一样长。
10.
如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？
11.
“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历史足迹和开心一刻一样大。”











12.
正确，因为
13.*一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？
一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数扩大3倍。如果分子不变，分母除以5，这个分数扩大5倍。