人造卫星与飞船
【学习目标】
1.知道人造地球卫星、宇宙飞船是重要的探测宇宙的工具。
2.通过搜集资料、学习资料,了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。
3.培养敢于发表不同意见的习惯、兴趣和能力。
4.意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展。
5.关注我国空间技术的最新发展。
【学习重难点】
了解人造地球卫星和宇宙飞船的种类和用途。
【学习准备】
搜集人造卫星和飞船的资料、邮票和图片。
【学时安排】
2学时
【学习过程】
【第一学时】
(一)导入
查阅有关人造卫星与飞船的资料。
(二)召开科学讨论会。
1.说一说你知道的人造卫星有哪些?它们各有什么用途?
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2.做好纪录。
3.提问:通过开科学讨论会,你有哪些收获?
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(三)学习课本资料
1.下面大家看书,请大家仔细阅读这段资料
2.提问:这段资料告诉了我们什么?
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3.提问:这段资料告诉我们的信息与刚才大家的讨论有哪些相同和不同?
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(四)巩固
1.通过学习,你有哪些收获?
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2.你还有哪些体会?
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【作业布置】
继续搜集有关卫星的邮票、图片和宇宙飞船的资料。
【第二学时】
(一)导入
提问:上节课,我们召开了科学讨论会,学习了书上的资料,谁能说一说人造卫星分哪几种?各有什么用途?
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(二)继续研究人造卫星的相关知识。
1.你们又搜集了哪些资料?
2.先来看看邮票中有关卫星的资料,说一说你搜集了哪些有关卫星的邮票?邮票上面讲的是什么内容?
3.提问:搜集了哪些卫星的图片?
4.观察卫星的图片。
5.提问:图中是什么卫星,它有什么特点?
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(三)了解不同的卫星的不同用途。
1.看教材上的四幅图片,说出图中告诉了我们什么。
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2.提问:同是卫星传输的信息图片,我们看到的图片为什么完全不同?
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(四)总结我们知道的人造卫星和用途。
1.提问:我们学习了这么多,知道了哪些人造卫星?它们各有什么用途?
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2.请大家将自己所知道的填写在课本。
(五)了解载人宇宙飞船的情况。
1.提出问题:说一说什么是宇宙飞船?
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2.谈话:说说你所知道的载人宇宙飞船的情况。
3.看书,学习宇宙飞船的资料。
4.说说你知道了些什么?
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(六)设计人造卫星和宇宙飞船。
1.提问:通过学习我们对人造卫星和宇宙飞船有了一定的了解,你希望有一个怎样的人造卫星或者宇宙飞船呢?
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2.谈话:把自己的设想画出来,并取一个名字。
(七)总结
1.通过学习大家有哪些收获?
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2.提问:你对人造卫星和宇宙飞船有了哪些了解?
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【作业布置】
搜集运载火箭的资料。