三年级下册科学课件-第六课仙人掌与莲 冀教（2017）（共31张PPT）

(共12张PPT)
动植物对环境的适应
地球的动植物千姿百态，生活习性多种多样，
深不可测的海底，高耸入云的山巅，干旱贫瘠的沙漠，冰天雪地的两极……
到处都有生物的足迹。环境是如何影响动植物的？
动植物又是怎样适应环境的？
6 仙人掌与莲

情境与问题
仙人掌生活在干旱的沙漠中，莲生活在水中。
他们有哪些特点帮助他们适应所在环境呢？

设计一个实验，比较仙人掌与莲散失水分的多少
探究与发展
分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，每隔3小时进行观察，并记录实验现象。
莲的叶子很宽大，方便蒸发掉多余的水分，以适应水中的环境。所以塑料袋上会有很多小水珠。
仙人掌的叶子退化成针状，减少水分的蒸发，以适应沙漠干燥的环境。所以塑料袋上有很少的小水珠，甚至没有小水珠。

比较仙人掌与莲的形态与结构
可以从根、茎、叶等方面观察，说一说他们是如何适应环境的。

茎
仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌在干燥的沙漠中生存。
莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
根 茎 叶
仙人掌 特点 根系发达 厚实丰满 退化成针
作用 吸水 储水 减少水分蒸发
莲 特点 根较稀少 中空 宽大
作用 少吸水 储气、运水 加快水分蒸发
每天大量浇水，
观察仙人掌的变化
一直不浇水，
观察莲的变化
烂根而死
逐渐枯萎

想一想这节课你学会了什么！

练一练


1、仙人掌生活在干旱高温的 中，莲生活在 。2、仙人掌的叶子变成了 ，茎肉质充当“ ”。
3、莲的叶柄和藕中有很多 ，孔与孔彼此相通形成一个 ，即使在 的环境中仍可生存。
判断：沙漠里没有水，也没有任何植物 （ ）
假如将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现
生么样的情况呢？

水库
沙漠
水中
刺
孔
气体通道
缺氧
×
答：水生植物种到旱地里，会因水分蒸发过快而枯死。
旱生植物种到水里会因为水分蒸发慢，缺氧烂根而
淹死。这些植物换了环境后就不能生存。
同学们再见！