(共29张PPT)
刷子李
部编版 五年级下
看到题目,我想知道……
作者简介
《刷子李》选自冯骥才创作的《俗世奇人》小说集(获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖)。
冯骥才,祖籍浙江宁波,1942年生于天津,画家兼为文化学者,现为中国文联副主席。二十世纪末以来投身文化遗产抢救,影响深远。
作者简介
《刷子李》选自冯骥才创作的《俗世奇人》小说集(获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖)。
全书由18个短篇文章连缀构成,各篇文字极精短,书中所讲之事,又多以清末天津市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物生平事迹。他们中绝少精英,都是活在你我身边的凡人,但其言谈举止又有非凡之处。故事生动有趣,惟妙惟肖,使人物跃然纸上,令人惊叹不已。
原文首段
码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边待着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。各行各业,皆有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手的行当连在一起称呼。叫久了,名字反倒没人知道,只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。
初读课文
默读课文,读准字音,读通句子,遇到自己喜欢的语句,多读几遍。
在课文空白处记下自己的疑惑。
学习质疑
你有哪些不理解的语句?提出来和大家交流。
自学生词
刷浆 愣说 师傅 派头 规矩 包袱
清爽 悠然 芝麻 神圣 搜索 侵犯
衔接 屏障 露馅 轰然 难堪 有诈
即刻 发怔 发傻 捏着 水桶
天衣无缝
浆
袱
障
生字交流
傅
桶
芝
圣
犯
馅
堪
轰
傻
怔
生字交流
诈
捏
生字交流
周末上午,妈妈和( )面,我和爸爸捏( )饺子。
置身在花的海洋里,我真想变成一只美丽的蝴蝶,和( )着微风,在明媚的阳光下和( )“梨花仙子”翩翩起舞。
huó
写出红色汉字的读音。
hé
hè
niē
文本学习
关于刷子李的传说,有哪几个方面?
“他刷浆(jiāng)时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。”
“他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。”
文本学习
徒弟眼中的刷子李有什么“派头”?
照他的规矩一天只刷一间屋子;
穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
文本学习
徒弟眼中的刷子李“跟地上一桶白浆较上了劲”怎么理解?
较劲:
①比力气;较量高低
②作对;闹别扭;对着干
③指特别需要发挥作用或使用力气
刷子李有足够的信心白浆不会沾到身上。
文本学习
刷子李刷浆有哪些特点?
匀实,白得透亮,自得清爽。;
响声极是好听;
墙面平整。
文本学习
品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。
此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
仔细寻找的意思,突出了曹小三求证刷子李是否真有传说中那手绝活的好奇心和认真劲
文本学习
“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”指的是什么?
指的是曹小三求证属实之后产生的由衷的仰慕之情。
文本学习
“不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。”
曹小三为什么会有这样奇怪的举止?
曹小三怕师傅难堪,所以“不敢说,也不敢看”;另一方面,“师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去”,曹小三想确认一下,所以还要扫一眼。
文本学习
曹小三的心理发生了怎样的变化?
曹小三当然早就听说过师傅(fù)那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
半信半疑
他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
敬佩
完了,师傅露馅(xiàn)儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
惋惜
看着曹小三发怔发傻的模样。
吃惊
文本学习
发觉徒弟的异常行为,刷子李笑道:“好好学本事吧!”
说说你对刷子李的看法。
尽管徒弟不说,刷子李仍然准确地料到了曹小三的所思所想,但并没有发怒,而是借机教育徒弟今后要“好好学本事”,既是自傲,也是教徒有方。
文本学习
刷子李刷墙慢,“一天只刷一间屋子”,仅仅靠身上不沾染白浆,就能称得上一绝吗?
他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。
技艺高超
文本学习
刷子李是一个怎样的人?
刷墙技艺高超:他刷过的屋子,单坐着都如同升天一般美;
自信、爱炫耀:他刷浆故意穿一身黑,干完活身上没有一个白点;
派头十足,做事有规矩:一天只刷一间屋,且身上如有白点,白刷不要钱;
教徒有方:善于引导。
文本学习
“曹小三做学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢。”读了文章,你明白了什么?
盛名之下无虚士,不要轻易怀疑别人;
人的本事是学来的,认真学习非常重要;
“一招鲜,吃遍天”,专业上精益求精,才能在社会上立足。
名人名言
一招鲜,吃遍天。
台上三分钟,台下十年功。
出水才见两腿泥。
板书设计
刷子李
传说
质量好 穿黑不沾白
派头十足 劳动有音乐之美 劳逸结合
所见
所学
教徒有方
课堂练习
一、在括号里填上恰当的关联词。
1、 ( )身上有白点, ( )白刷不要钱。
2、他( )给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,( )如同升天一般美。
3、 ( )刷子李技艺高超, ( )曹小三很佩服他。
如果
要是
就
就
因为
所以
课堂练习
二、把下列句中画线的部分换成词语。
1、报刊上常有不明飞行物的报道,我有些相信,又有些怀疑。( )
2、这真是个没有一点儿破绽的计划啊!( )
半信半疑
天衣无缝
扎眼
3、这个新住宅区是显得有点显眼( ),还是和环境融为一体?
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、阅读《俗世奇人》一书,和同
伴交流自己最感兴趣的某个“奇人”。
谢谢
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