课件37张PPT。田忌赛马部编版 五年级下新知导入 今天这节课我们学习一个与孙膑有关的赛马故事。新知导入请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解 推 马扬鞭 jiàn cè荐策提示：点击生字进入详细讲解。输赢书写指导：笔画多要紧凑，上横稍长，竖折和“口”要偏窄；下边三部分要窄小，写匀称。赢 yíng结构：上中下组词：赢利 赢球造句：因只要我们参加了比赛，无
论输赢，都是胜利。音序：Y 部首：月摩拳擦掌 书写指导：登上下匀称；上半部撇和捺舒展，撇出头；下半部是“手”拳 quán结构：上下组词：拳头 打拳造句：比赛开始前，运动员们在场
边摩拳擦掌，想要一展身手。 音序：Q 部首：手出谋划策策 cè结构：上下组词：献策 策反造句：对于这次班级野营的地点，
同学们纷纷出谋划策引荐书写指导：上半部分横、撇要长，注意“子”的写法是横撇、弯钩、横荐 jiàn结构：上下组词：推荐 毛遂自荐造句：这是我弟弟，让我为
你引荐一下。 音序：J 部首：艹 默读课文，边读边思考：田忌与齐威王赛马，结果怎样？田忌赢了。新知讲解阅读交代故事背景的段落，想一想，从中我们得到了什么信息？新知讲解 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。
2.田忌赏识孙膑，所以田忌能听取孙膑的计策。封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛之后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。4.田忌发现马的脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。新知讲解 赛马常规的出场方式是什么样的呢？新知讲解首先：上等马对上等马齐威王及贵族们田忌新知讲解接着：中等马对中等马齐威王及贵族们田忌新知讲解然后：下等马对下等马田忌齐威王及贵族们新知讲解至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。如何取得胜利？新知讲解这样的赛马出场方式，田忌想一定获胜几乎是不可能的。但是孙膑却有办法保证田忌在赛马时获胜，他是怎么办到的呢？默读下面比赛的段落，用自己的话讲一讲。(课后第一题)新知讲解“你是说换几匹更好的马？”“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”疑问语气，表现出田忌心中的迷惑不解。陈述语气，表现出孙膑的胸有成竹。新知讲解“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”“那怎么能有赢的把握呢？”“一匹也不用换。”读这句话时要用十分坚决的语气，表现出孙膑很有把握的样子。用稍低沉的语调，表现出田忌疑惑没有信心的样子。读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气，表现出孙膑的沉着。新知讲解词语积累（描写神态的词语）失败时：
垂头丧气 愁眉苦脸 灰心丧气 黯然神伤
得胜时：
得意洋洋 眉飞色舞 沾沾自喜 得意忘形
惊讶时：
目瞪口呆 张口结舌 呆若木鸡 新知讲解田忌和齐威王的对阵就要开始了，最终结果如何？为什么会有这样的结果呢？让我们走进课文去寻找答案吧！(课后第二题)新知讲解 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。败但他不动声色，一点儿都不着急。新知讲解我的马就是比你的强，不管你怎么换，我都会赢的。比赛结果一定会让你大吃一惊的。最后一定是我赢。新知讲解接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。胜田忌微微一笑。新知讲解第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。胜新知讲解齐威王田忌第一场第二场第三场败胜胜新知讲解田忌取胜的原因是什么？ 还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫做想办法灵活应变。 善于观察认真思考仔细分析勇于打破常规孙 膑 大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。新知讲解 这次赛马前后，田忌的表情变化：孙膑计策成功新知讲解 通过这个故事使我们明白一个道理：______________________________________________________________________败胜调查研究、分析事物，积极开动脑筋，运用智谋是事情成功的关键。新知讲解 想一想：第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？ 摆摆道具，并汇报结果。新知讲解历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。（选做题）长勺之战 赤壁之战
淝水之战…… 新知讲解 这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以_________________的手段，取得了比赛的胜利的故事。表现了孙膑的_____________。调换马的出场顺序足智多谋课堂总结田忌赛马上等马对上等马中等马对中等马下等马对下等马胜负难料下等马对上等马中等马对下等马上等马对中等马必胜善于观察善于思考板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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