(共10张PPT)
MYs
第三单元达标测试卷
请把下列的语段抄写在田字格中,带拼音的词语请写出汉字。(7分)
楷书字形
fang
zheng,笔画工整平直,比隶书更加
bian
yu书写和认读。南北朝之
后,成为占
tong
zh地位的字体,一直
tong
xing至今。
楷十书十字形十方计笔画十主整笔直计比
隶书更+加十便十于十书十写十和十认十读
南北十朝
之十后
成为十古统十治十地十位十的十字体
直十通行十奎十今
二、猜猜我是谁。(4分)
人不算小十太
2加倍才算多夕
3家有女儿安
4.一半满一半空十注
、巧用歇后语。(7分)
1.写出下列歇后语中的谐音字。(4分)
(1)和尚打伞—无法(发)无天(2)马膝盖上钉掌—离题(蹄)太远
(3)宋江的军师——无(吴)用
(4)父亲向儿子磕头——岂有此理(礼)
2.根据语境填上合适的歇后语。(3分)
(1)每次考试我都是七十多分,妈妈说我的成绩是:十五个吊桶打水—七上/下”。
(2)我和爸爸下棋,实力相差太大,我每次都是“孔夫子搬家一净是输
(3)做人要清清白白,正如歇后语所说
葱拌豆腐
四、辨一辨,选一选。(填序号)(6分)
。,。#
羊(②)家(⑥)人(①)鸟(5)井(③3)雨(④4)
五、选择正确的答案填入括号中。(填序号)(8分)
1.三国时的(C)是个猜谜高手。
A.诸葛亮
B.赵云
C.杨修
D.周瑜
2.有些形声字,是在(A)的基础上增加形声创造出来的。
A.象形字
多音字
C.独体字
D.会意字
3.汉字从甲骨文至今,已经有(C)多年的历史。
B.两千
C.三千
D.四千
4.1899年,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了(A)的注意
A.王懿荣
B.司马迁
C.唐伯虎
D.仓颉
六、将下列词语中的错别字圈出,并改正过来。(6分)
无可替带—(代)摆滩)——(摊)默默无
家
(庭)
别来无——(恙)家—(具
逋明
惊人—(鸣)
装
坚持不
按装
失物启示—(事)⑩饭—(炒
七、仔细欣赏下面的书法作品,用楷书写在横线上。(8分
两个黄鹂鸣翠柳
一行自鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门东吴万里船
八、根据课文内容理解句子。(6分)
1.若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。(2分)
(1)“琵琶”和“箫管”都是一种乐器,而“枇杷”却是一种水果。(1分)
(2)这句话是对写错别字的人的嘲讽。(嘲讽赞美)(1分)
2.杨修心领神会,对众人说:“门内添‘活’字,乃‘阔’字也,丞相是嫌你们把花园门造得太
宽大了。”(4分
(1)“心领神会”的意思是:对方没有明说,心里已经领会
(2)这个故事中的杨修是个聪明
爱动脑筋的人。
九、课外阅读。(18分
水,就这么浪费掉了
水是宝贵的自然资源,现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的
危机,有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人口平均水资源占有量处在世(共22张PPT)
MYs
第三单元
综合性学习:遨游汉字王国
汉字真有趣
给句中加点的字选择正确的读音,对的画
如果猜中(
Zhong
Zhong)谜语,就分
(
ten
ten)文不收
2.众人不解(Xj)其意,于是去请教
(
JIao∞o)杨修
3.县官说只恨自己当年识字差(cha
cha)
4它们在数(
shu
shu)千年的汉字发展史
中不断变化,还藏(
cang
zang)着什么
秘密呢!
、猜字谜。
1.一口咬掉牛尾巴
告)
2.四面密不逶风,中间常刮北风
3.一半绿,半红,半喜雨,一半喜风
秋
4.存心不让出大门,你说烦人不烦人
三、巧用歇后语。
将下列歇后语连接完整
此地无银三百两
有口无心
小和尚念经
底子差
卖豆芽不带秤
就地取材
热锅上的蚂蚁
不打自招
麻袋上绣花
乱抓
森林里生火
坐卧不安
此地无银三百两
有口无心
小和尚念经
底子差
卖豆芽不带秤
就地取材
热锅上的蚂蚁
不打自招
麻袋上绣花
乱抓
森林里生火
坐卧不安
2.照样子,写出下列歇后语中的谐音字
(1)秃子打伞—无法(发)发天
(2)唐僧的书
本正(真)经
(3)梁山泊军师—吴(无)用
(4)雨天出太阳—假情(晴)
(5)飞机上吹喇叭——想(响)得高
四、想一想,填一填。
门+心=(闷)(闷热)
门]+人|=(闪)(闪光)
十耳=(闻)(见闻)
门+O|=(问)(问题)
门+才=(闭)(关闭)
门+马|=(闯)(闯入)
门+6=(间)(时问)
门十兑|=(阅)(阅读)
+王|=(闰)(闰年)
门+木|=(闲)(悠闲)
五、写出下列甲骨文对应的汉字。
星赛
角蜀」燮
凤祭
六、把下列形声字进行归类。
飘雅圆植搁娃
管晨闺鹉茅运
左形右声:植
右形左声:飘
娃鹉茅
上形下声:管
搁雅晨闺
外形内声:圆
七、在句中的空白处填上合适的关联词。
1.唐伯虎请他说出谜底,他(却)笑而不
答,取下画来(便)走
2.有人送枇杷给一个县官,(可)他在
单上把“枇杷”错写成了“琵琶”
3.汉字毕竞(不是)绘画,(而是)文字
符号
4.象形的特征(一旦)弱化,(就)不容
易辨认出来了
八、写出下列句子所用的修辞手法。(填序号)
A.对偶B.反问C.设问D.比喻
1.这个字你猜到了吗 它是蜀国的“蜀”
(C)
2.画时圆,写时方,冬时短,夏时长。(A)
3.谁说它一定就是星星呢 (B
4.它的样子有点儿像今天的孔雀。(D)(共22张PPT)
MYs
我爱你,汉字
用“、”选择加点字的正确读音。
蕴含(
yyn
wen)起源(
yuan
yuan)
奠定(
dian
dian)造诣(yIy
酷爱(Kuk山)
殷商(yan
蕴含(
yun
wen)起源(
yuanyuan)
奠定(
dian
dian)造诣(yiyi)
酷爱(kuku)
殷商(
yan
yIn)
、按要求写汉字。
小篆日A車點
楷书日月车马
三、按课文内容填空。
1汉字已经有(三①千年)的历史。在漫长
的发展演变过程中,字体发生了很大变化,
其中以(甲骨文)、(金文)、(小篆)
(隶书)、(楷书)五种字体最为典型
2.甲骨文是刻在(龟甲)或(兽骨)上的
文字,主要在(商周)时期使用
3.金文是铸刻在(铜器)上的文字
4.今天的印章中仍然较多地使用(小篆)
5.隶书形成于(战国)时期,通行于
(两汉)
6.楷书(字形)方正,笔画规整(平直)
南北朝之后一直通行(至今)。
四、将下列各字减一笔变成一个新字。
衰十哀治治
钓
幼必十心往十住
五、甲骨文我会认,我会连。
个将幅
北册
秉
并
六、按一定的顺序排列下面的汉字字体。
隶书金文小篆甲骨文楷书
甲骨文金文小篆隶书楷书
七、“李”姓名人我知道。
春秋末期思想家
(李耳)
2.战国时期水利专家。
(李冰)
3.唐太宗
(李世民)
4.唐代大诗人
(李百)
5.北宋女词人
(李清照)
6.明代医药学家
李时珍)
7.中国共产党创始人之
(李大钊)
八、把图片中的唐诗用楷书写在田字格里。
x、芋水O6.E奶
城汐色至小鱼妝
的齿谅面刷
皇事澎茈尤
银烛秋光冷画屏
轻罗小岛扑流萤
天阶夜色凉如+水
坐看牵牛织在星
九、语文实践。
校每周开设了两节书法课。但有些同学
和家长认为它占用了学习文化课的时间,
没有必要。你的观点是什么呢 请在班会
上和大家讨论一下,并写一写吧
开设书法课能陶冶情操,提高书写水
平,传承优秀文化,非常有必要学习。
十、课外阅读。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约,一位美国青年
问我:为什么中国人的凝聚力那么强
我戏答曰:第一,我们都吃中餐;第二,
我们都讲中文,用汉字。
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱
全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整
齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的
诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着
久远的文化底蕴:例如中华、神州、大地、海
内、天涯、芳草、知己都能使受过中华文化(共12张PPT)
MYs
语文园地
、请把下列合适的形声字填入田字格中。
表示手在树上摘
采
2表示多人相聚。众
3.表示门内有耳
闻
4.表示太阳从地平线上升起来
二、猜字谜。
十字尾巴弯弯,算算数目少
(七)
2.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,
脚踩万里沙
(驼)
3.二十四小时,莫当日字猜
(|)
4.十个哥哥力量大,一切困难都不怕。(克)
三、选择填空。
1.下列谐音歇后语搭配不正确的一项是
(B)
A.孔夫子搬家——一净是输(书)
B.上鞋不用锥子—开动(冻)
小葱拌豆腐
清(青)二白
D.老虎拉车—谁敢(赶)
2.下列对汉字演变历程排序正确的一项是
(B)
A.金文>甲骨文→>隶书→>小篆→>楷书
B.甲骨文→金文→小篆→>隶书→楷书
C.甲骨文→小篆>金文>楷书隶书
D.甲骨文>楷书→>小篆→隶书→金文
四、写错别字往往会闹出笑话。请你看下面的
这则故事,你能从中受到什么启发教育
山里有一只小猴,每到杏熟了的时候,
小溪那边的婆婆总要给小猴送杏,但杏熟
了的时候婆婆竟然没有送,小猴就写信给
婆婆,信里面说:“婆婆,今年的否熟了,你
怎么没给我送来啊!”
婆婆看了信笑了笑说:“这小猴又写错
别字了。”于是婆婆去打小黄杏,又写了封
信,信上说:“小猴你要吃否,急的婆婆满街
找,打了几斤小黄杏,下次再给你找否。”
些形近字,稍不注意就会写错,写字
时要细心,否则,不仅闹笑话,关键时候
还会耽误事情,造成损失。
五、判断下列句子的对错,对的画“、”,错误的
画“
1.汉字是世界上使用人口最多的文字
2.形声字是印度人的祖先创造的。(x)
3.国子监是唐朝高等人员的教育机构
4.人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲
骨文
六、下面是一张人口老龄化图表。仔细阅读后
回答问题
2000年
事件:我国进入老龄化社会(65岁及65
岁以上老龄人口占总人口的7%)
数字:当年我国65岁及65岁以上老年人
口已达8811万人,约占总人口的7%
2011年
数字:我国大陆有1.23亿65岁及65岁
以上老人,约占总人口的9.1%,规模超
过欧洲老年人口总和
2026-2027年
事件:预计我国进入老龄社会(65岁及65
岁以上老龄人口占总人口的14%
1.2026-2027年将要发生的事件是预计
我国进入老龄化社会(65岁及65岁以
上老龄人O占总人O的14%)
