人教版七年级生物下册 第四单元 第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 课件 （共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物下册 第四单元 第三章人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 课件 （共30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-11 10:39:00 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
婴儿总是啼哭着来到人间，这第一声啼哭就标志着呼吸作用的开始：从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程是通过呼吸系统来完成的。
呼吸系统是由哪些器官组成的呢？
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.通过分析有关的资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。
知识点一 呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
新课预习
知识点二 呼吸道的作用
1.呼吸道的结构特点:呼吸道都有_________做支架,能
保证气体通畅通过。
2.呼吸道对空气的处理:
骨或软骨
新课预习
处理
结果 相关结构
鼻 气管和支气管
温暖 鼻腔内丰富的
_________
湿润 鼻腔内_____分泌的黏液 _______分泌的黏液
清洁 _____、鼻腔内黏液 气管壁的_____,气管内表面
_______分泌的黏液
毛细血管
黏膜
腺细胞
鼻毛
纤毛
腺细胞
3.吞咽与呼吸的关系:
(1)识图:
[1]_____;[2]___;[3]_________;
[4]_____;[5]_____
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
(2)关系。
①呼吸时,_____开放,空气畅通无阻;
②吞咽时,_________盖住喉口,以免食物进入气管。
4.发声:声音是由喉部的_____发出的。
喉口
会厌软骨
声带
新课预习
【活学巧记】
呼吸道的功能记忆口诀
鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱;
呼吸道,有支撑,确保气流能畅通;
两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢;
清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌。
呼吸系统的组成
探究主题一：
【重点探究】
请同学们观察课本图4-26，了解呼吸系统的组成，并完成右图。
肺
鼻
咽
喉
支气管
气管
呼吸道
会厌软骨
膈
气管（局部）
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
猪的气管
人体气管横切（示C型软骨）
呼吸道都有骨与软骨作支架使整个呼吸道畅通
鼻毛
鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
温暖
清洁
湿润
鼻腔内的结构与功能
气管和支气管树（部分）
气管下端分成左右支
气管，分别通向左、
右肺。支气管在肺中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄
气管壁纵切
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰
气管壁上的纤毛
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
尘肺病人肺部组织切片
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。
在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩戴防毒面具。
1.温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。
2.清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
3.湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。
呼吸道的作用
探究主题二：
通过前面的学习，你认为呼吸道除了是气体进出肺的通道外，还有其它作用吗？
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？
不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。
试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状有何差异，为什么会出现这种差异？
【思考与讨论】
北欧人的鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
为什么吃饭时不能大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
呼吸
吞咽
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽 。
发出声音的奥秘
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声带拉紧
声带松开
呼 吸
发 声
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
是气体进出肺的通道
呼吸系统的主要器官
功能
使气体清洁、温暖、湿润（有限的）
吞咽与呼吸的关系：会厌软骨和喉口的协调配合
1.食物和气体的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽
C.喉 D.食道
2.使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜
④会厌软骨 ⑤鼻毛
A. ③④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
B
C
3.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ）
A.甲状软骨 B.会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
4.鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ）
A.鼻腔内有鼻毛
B.鼻腔内有黏液
C.鼻黏膜中有嗅细胞
D.鼻黏膜内有毛细血管
B
C
5.判断题
（1）呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅
（ ）
（2）鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖
吸入的冷空气（ ）
（3）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气
中有害物质的危害（ ）
√
√
×
你热爱生命吗？那就不要挥霍时间，因为它是构成生命的材料。
——美国 富兰克林
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
婴儿总是啼哭着来到人间，这第一声啼哭就标志着呼吸作用的开始：从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程是通过呼吸系统来完成的。
呼吸系统是由哪些器官组成的呢？
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.通过分析有关的资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。
知识点一 呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
新课预习
知识点二 呼吸道的作用
1.呼吸道的结构特点:呼吸道都有_________做支架,能
保证气体通畅通过。
2.呼吸道对空气的处理:
骨或软骨
新课预习
处理
结果 相关结构
鼻 气管和支气管
温暖 鼻腔内丰富的
_________
湿润 鼻腔内_____分泌的黏液 _______分泌的黏液
清洁 _____、鼻腔内黏液 气管壁的_____,气管内表面
_______分泌的黏液
毛细血管
黏膜
腺细胞
鼻毛
纤毛
腺细胞
3.吞咽与呼吸的关系:
(1)识图:
[1]_____;[2]___;[3]_________;
[4]_____;[5]_____
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
(2)关系。
①呼吸时,_____开放,空气畅通无阻;
②吞咽时,_________盖住喉口,以免食物进入气管。
4.发声:声音是由喉部的_____发出的。
喉口
会厌软骨
声带
新课预习
【活学巧记】
呼吸道的功能记忆口诀
鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱;
呼吸道,有支撑,确保气流能畅通;
两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢;
清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌。
呼吸系统的组成
探究主题一：
【重点探究】
请同学们观察课本图4-26，了解呼吸系统的组成，并完成右图。
肺
鼻
咽
喉
支气管
气管
呼吸道
会厌软骨
膈
气管（局部）
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
猪的气管
人体气管横切（示C型软骨）
呼吸道都有骨与软骨作支架使整个呼吸道畅通
鼻毛
鼻腔
鼻毛
黏膜
毛细血管
温暖
清洁
湿润
鼻腔内的结构与功能
气管和支气管树（部分）
气管下端分成左右支
气管，分别通向左、
右肺。支气管在肺中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄
气管壁纵切
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰
气管壁上的纤毛
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
尘肺病人肺部组织切片
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。
在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩戴防毒面具。
1.温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。
2.清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
3.湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。
呼吸道的作用
探究主题二：
通过前面的学习，你认为呼吸道除了是气体进出肺的通道外，还有其它作用吗？
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？
不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。
试根据图片分析北欧人的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状有何差异，为什么会出现这种差异？
【思考与讨论】
北欧人的鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
为什么吃饭时不能大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大声说笑会呛着！
会厌软骨与吞咽和呼吸的关系
呼吸
吞咽
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽 。
发出声音的奥秘
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声带拉紧
声带松开
呼 吸
发 声
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
是气体进出肺的通道
呼吸系统的主要器官
功能
使气体清洁、温暖、湿润（有限的）
吞咽与呼吸的关系：会厌软骨和喉口的协调配合
1.食物和气体的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽
C.喉 D.食道
2.使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜
④会厌软骨 ⑤鼻毛
A. ③④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
B
C
3.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（ ）
A.甲状软骨 B.会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
4.鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ）
A.鼻腔内有鼻毛
B.鼻腔内有黏液
C.鼻黏膜中有嗅细胞
D.鼻黏膜内有毛细血管
B
C
5.判断题
（1）呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅
（ ）
（2）鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖
吸入的冷空气（ ）
（3）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气
中有害物质的危害（ ）
√
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×
你热爱生命吗？那就不要挥霍时间，因为它是构成生命的材料。
——美国 富兰克林