(共21张PPT)
语文园地四
语文统编版 二年级下
教学目标
1.会认11个生字。(重点)
2.学习“字词句运用”。(重点)
3.学会书写“匹、巨、周、团、圆、国”6个生字。(重点)
4.学习“日积月累”。(重点)
5.正确、流利地朗读《手影戏》,体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。(重点)
一课时
课时目标
1.识记生字,掌握字的用法,学写句子。(重点)
2.展示自己积累的词句,与同学交换学习。(重点)
3.学习“日积月累”,掌握名言名句的朗读技巧。(重点)
4.正确、流利地朗读《手影戏》,体会和小朋友一起做游戏时的愉悦。(重点)
识字加油站
说一说自己认识图片上的哪几种玩具,并试图写一写。
陀
指导书写
枪
坦
倒
控
毽
tuó luó jiàn dǎo wēng
qiāng xiàng bǎn kòng tǎn kè
翁
螺
橡
克
板
字词句运用
愤怒 、怒火中烧、 火冒三丈、怒气冲冲、 暴跳如雷、 咬牙切齿
兴高采烈、喜悦、欢乐、眉飞眼笑、快活、乐不思蜀
悲伤、伤心欲绝、痛苦、以泪洗面、痛心入骨、心烦意乱
字词句运用
读一读,并理解“一会儿……一会儿……”:
例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
理解:不是同时做两件事。
学习“写话”
观察图片,说说看到了什么。
看到了三只动物和一个鸡蛋壳,有小虫子、蚂蚁和蝴蝶。
学习“写话”
运用“早上”“过了一会儿”“到了下午”“天黑了”等词语来讲故事。
匹
书写提示
团
国
周
圆
巨
pǐ jù zhōu
tuán yuán guó
日积月累
轻诺必寡言。 ——《老子》
失信不立。 ——《左传》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
说一说:这些作者分别有什么趣事。
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戏
shǒu yǐng xì
手
影
我爱阅读
思考:
手影戏是什么?
宁宁为什么和小男孩玩得很开心?
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思考:
这篇课文一共有几个自然段?
哪几个自然段写了宁宁开始和一个不认识的男孩儿展开生动的手影较量?哪几个自然段写了宁宁主动让步,那个小男孩也不好意思,不再较量了,他们就一起高兴地玩起来?这个故事告诉了我们什么道理?
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思考:
宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子?
宁宁想了一下,想了些什么?
为什么会想到变出鸽子呢?
鸽子代表什么?
小男孩又是怎样想的?
课堂总结
宁宁开始和一个不认识的小男孩展开激烈的手影较量,后来,宁宁想了一下,主动让步,那个小男孩也不好意思,不再较量了,他们一起高兴地玩起来。同学们也要像宁宁和那个小男孩一样,要学会对别人宽容。
板书设计
语文园地四
陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 板 控 坦 克
一会儿……一会儿……一会儿……
匹 巨 周 团 圆 国
手影戏
课时作业
一、我会写句子。
一会儿……一会儿……一会儿……
小明跟爸妈去游乐园,他一会儿坐旋转木马,一会儿坐海盗船,一会儿坐过山车,开心极了。
二、我会组词。
匹(一匹) 巨(巨大) 周(周围)
团(一团) 圆(圆形) 国(国家)
谢谢
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