第12课 元朝的统一与拓展 同步练习（解析版)

第12课 元朝的统一与拓展
同步练习（解析版)
1．（题文）“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了（ ）
A．元朝中外交通的发达 B．元朝疆域的广大
C．元朝人口较少 D．元朝统一了中国
2．张三和李四是进京赶考的两个秀才，他们分别来自湖广行省和江浙行省，这种省级行政区的划分始于（ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
3．元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域辽阔，民族众多。为加强对全国的统治，元朝采取了一系列措施，其中建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是
A．行省制
B．科举制
C．郡县
D．厂卫制
4．“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是
A．建立元朝
B．设置行省
C．统一蒙古
D．开凿运河
5．元朝统一全国的时间和标志是（ ）
A．1260年 忽必烈继承汗位 B．1271年 忽必烈改国号为元
C．1276年 元军攻入临安 D．1279年 元军攻灭南宋残部
6．12世纪时，我国北方蒙古草原上的各部落间混战不已，同时又受到金的奴役，草原人民不得安宁。使得蒙古草原结束这一局面的人物是
A．秦始皇
B．汉武帝
C．忽必烈
D．成吉思汗
7．西藏自古以来就是中国的领土，元朝时管辖今天西藏地区的机构是（）
A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．市舶司
8．时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝
9．元朝时直属于中央中书省的有（ ）
①山东 ②山西 ③河北 ④河南
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．南宋末年的名臣文天祥在《正气歌》中写到：“或为渡江楫，慷慨吞胡羯。”其中的“胡羯”指的是（　　）
A．蒙古人 B．女真人 C．契丹人 D．匈奴人
11．我国有很多省份，如四川省、云南省等，这些省份的名称来源于元朝的（　　）
A．中央集权制 B．禅让制 C．王位世袭制 D．行省制
12．“除了腹里与吐蕃、畏兀儿外，全国共设十个行省：陕西行省、甘肃行省……”小明在学习此内容时，想更好地了解它在历史上的实行情况，那么他应该去查阅(? ? ? )
A．《旧唐书》 B．《新唐书》
C．《宋史》 D．《元史》
13．读下图，根据所学知识，回答问题：
（1）图中人物是哪个少数民族的杰出首领？
（2）他的名字是什么？人们尊称他为什么？
（3）他的主要功绩是什么？
（4）你对他的评价是什么？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一：（元初）西北藩王遣使入朝，谓：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其放何如？
——《元史》
材料二：（元）世祖皇皇建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者日：“中书省……夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……”
（1）据材料一，元初在治理国家问题上存在着怎样的争执？
（2）据材料二，元初地方行政制度的设置发生了怎样的变化？有何意义？
（3）结合所学知识说说元朝时期是如何加强对边疆地区管理的？
15．阅读下列材料：
材料一??世祖忽必烈，因累世之业，至元八年，……摧灭弱宋，遂一天下。
材料二?元朝疆域图
请回答：
（1）从材料二可以看出，元朝疆域空前辽阔，那么，元朝为了对全国实行有效的统治，采取了什么制度？这种制度有什么影响？
（2）图中的“宣政院辖地”指的是现在的哪一地区？它的设立有什么意义？
（3）“琉球”指现在的哪一地区？元朝设立什么机构管理？它的设立有什么意义？
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “敕勒川，阴山下，天似官穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
（1）从以上民歌和图片中，说出蒙古族是一个怎样的民族?
材料二 没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。
——12世纪蒙古史书记载
(2)上述材料反映了蒙古草原的什么局面?后来这种局面是谁改变的? 他的主要事迹是什么?
17．读史有感题
元朝的统一，结束了唐末以来国家分裂割据、战乱频繁的局面，建立了地域空前辽阔的大一统王朝，对中国统一的多民族国家疆域的奠定和经济文化的发展起了很大作用。
（1）元朝的建立者是谁？它是哪个民族建立的政权？元朝是在攻灭哪一个政权后，在哪一年统一全国的？
（2）元朝时，在地方设立什么机构进行管辖？
（3）元朝时在中央设置什么机构管理西藏？当时台湾叫什么名称、隶属哪一机构管辖？
（4）元朝时形成一个新的民族是什么民族？民族关系出现了什么盛况？
18．阅读下列材料
材料一:元灭南宋,再次统一中国,尤其是把原吐蕃地区,原大理地区和今黑龙江下游,外兴安岭以北的山兀者地区都纳入中央的统治之下,对我国疆域的奠定,促进多民族国家的发展,扩大中外经济,文化交流,都起了积极的作用.
----- 张传玺主编<简明中国古代史>
材料二(元朝)大统一促进了中国南北双方乃至周边少数民族地区经济.文化的长足发展.由于蒙古国的扩展.四大汗国的形成,作为宗主国的元朝,在中西经济文化交流中,开创了历史上空前的繁荣......但从另一方面,也就是消极的方面来看,蒙古统治者也带来了不少落后的制度,在政治,经济等多方面造成不良的影响......简单地把元朝看成漆黑一片无疑是不正确的,但是看不见或低估,无视这些消极乃至落后的影响也是错误的.
----顾菊英,周良霄<元史>
请回答:
（1）根据以上材料并结合所学知识概述元朝统一的意义
（2）请说出忽必烈是如何加强对西藏地区的管理的?
（3）根据材料二,概括指出作者对元朝统一中国的评价及其在评价历史问题上所体现的观点.
参考答案
1．A
【解析】
根据题干内容“皆置驿传，使驿往来，如行国中”可知，元朝时朝在凡有人居住之地都设置了驿站,往来世界,就像在自己国内一样，设置众多的驿站说明元朝的交通很发达。故选A。
2．C
【解析】
根据题干中的行政区“湖广行省和江浙行省”，联系所学可知，元朝在地方上设置了10个行省，这种制度被成为“行省制度”，在历史上影响深远。汉唐两朝的地方管理制度是沿用秦朝的郡县制度，只是名称不同，清朝的地方管理制度是受元朝影响的。故选C。
3．A
【解析】
依据所学知识可知，元朝疆域辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖创立行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。由此可知A符合题意。科举制使隋朝出现的选拔人才的制度，B项不符合题意；郡县制是秦朝在地方实行的制度，C项不符合题意；厂卫制是明朝时期设立的特务机构，D项不符合题意。故选A。
4．C
【解析】
依据所学可知，蒙古族是我国北方的游牧民族，蒙古族的杰出首领铁木真完成了蒙古统一大业。1206年铁木真建立蒙古政权。铁木真被尊称为成吉思汗。C项符合题意，故此题选C。
5．D
【解析】
依据所学知识可知，1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位；1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝；1272年，定都大都；1276年，元军攻破临安灭南宋，1279年，消灭南宋残余势力，元朝最终统一中国。只有D项符合题意，故选D。
6．D
【解析】
依据所学知识可知，12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗，D项符合题意；AB两项分别是秦朝和西汉时期的人物，明显不符合题意；C项忽必烈是成吉思汗的孙子，建立了元朝。故选D。
7．B
【解析】
依据题干“元朝时管辖今天西藏地区的机构”，西域都护是汉朝时期设立的管辖新疆等地的机构，故A不符合题意。元朝设宣政院直接统辖西藏，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，故B符合题意。澎湖巡检司是元朝设立的管辖台湾的机构，故C不符合题意。市舶司是宋元时期设立的管理海上对外贸易的机构，故D不符合题意。故选B。
8．D
【解析】
结合所学知识可知，1271年忽必烈建立元朝，1276年元朝灭掉南宋，1279年元朝统一全国，1368年元朝灭亡。元朝灭亡后，朱元璋建立明朝。故ABC不符合题意。D符合题意。故答案选D。
9．A
【解析】
依据所学可知，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度，在中央设立中书省。元朝时直属于中央中书省的有山东、山西、河北。仔细审查①②③符合题意，故此题选A。
10．A
【解析】
根据题干信息“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”，结合所学知识分析，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国。抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。故文天祥诗句中的“胡羯”指的是建立元朝的蒙古人。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
11．D
【解析】
依据所学可知，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。D项符合题意，故此题选D。
12．D
【解析】
依据题干所给信息“全国共设十一个行省：陕西行省、甘肃行省”可知，这是行省制度。结合所学知识，为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，所以记载这一制度的史书应该是《元史》，D项符合题意；唐朝和宋朝都没有实行行省制度，《旧唐书》、《新唐书》、《宋史》都不可能记载行省制度。故选D。
13．(1)蒙古族。
(2)铁木真。成吉思汗。
(3)他率部多次征讨,打败了各个强大的势力,完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗。
(4)中国古代蒙古族杰出的政治家、军事家。
【解析】
（1）依据图片所给信息，结合所学知识可知，图中人物是蒙古族的杰出首领。
（2）依据所学知识可知，图中的人物是铁木真。铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
（3）依据所学知识可知，12世纪中后期，蒙古草原上各部彼此征战不已，人民长期处在战争的苦难中。蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗。
（4）依据所学知识可知，成吉思汗的军事扩张，推动了蒙古部族的统一；成吉思汗时期创制了蒙古通用文字，这对于蒙古文化的提高和政令的推行起到很大的作用。他是中国古代蒙古族杰出的政治家、军事家。
点睛：解题的关键根据图片判断图中人物是铁木真，他的主要贡献是统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，被尊称成吉思汗；他是蒙古族杰出的政治家、军事家。
14．（1）“旧俗”与“汉法”之争。
（2）设行省制度。意义：加强了中央集权；巩固了统一的多民族国家；对后世地方行政制度产生了深远影响。
（3）元政府加强了对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；在东南地区设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球；设置北庭都元帅府等机构，加强对西域的管辖。
【解析】
(1)根据材料一“旧俗与汉法异”，结合所学知识可知，元初在治理国家问题上存在着“旧俗”与“汉法”之争。
(2)根据材料二“镇之以行中书省”，结合所学知识可知，元初地方行政制度的设置行省制度；行省制度的设立，加强了中央集权；巩固了统一的多民族国家；对后世地方行政制度产生了深远影响。
(3)结合所学知识分析，元朝时期设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区，西藏正式成为元朝的行政区；元世祖时在澎湖岛设立巡检司，管辖澎湖和琉球（今天台湾）。
15．（1）行省制度；是现在省级行政机构的雏形．
（2）西藏；使西藏开始纳入中央政府的统治之内．
（3）台湾；澎湖巡检司；使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内．
【解析】
（1）第一小问根据材料二地图上的很多行省可知，元朝实行的行省制度。第二小问联系所学知识可知，我国现在地方的省级行政单位的雏形就是元朝的行省制度。
（2）第一小问了根据地图所示位置并结合所学知识可知，元朝在中央设宣政院负责管理西藏地区的事物，故应为现在的西藏地区。第二小问宣政院是中央正式设立的行政机构，是西藏开始纳入中央政府的统治的开始，表明西藏自古以来就是中国领土的历史事实。
（3）第一小问根据地图所示位置，应为现在的台湾；第二小问根据所学可知，为加强对琉球的管辖，元朝设立了澎湖巡检司；第三小问该机后设立的意义表明台湾台湾开始纳入中央政府的统治范围之内，台湾自古以来就是中国领土的历史事实。
16．（1）逐水草而居的游牧民族，过着游牧和狩猎的生活。
（2）蒙古各部落之间互相混战，社会动荡不安，遭受深重的灾雄，满望统一、过上和平安定的生活。成吉思汗(或铁木真)。统一了蒙古族各部；建立了蒙古政权，使蒙古草原结束了长期混战的局面。
【解析】
（1）依据材料信息：阴山下，天似官穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊可知，蒙古族是逐水草而居的游牧民族，过着游牧和狩猎的生活；
（2）第一问依据材料信息：没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐可知，蒙古各部落之间互相混战，社会动荡不安，遭受深重的灾雄，满望统一、过上和平安定的生活；第二问依据所学可知，成吉思汗统一了蒙古各部；第三问依据所学可知，统一了蒙古族各部；建立了蒙古政权，使蒙古草原结束了长期混战的局面。
17．（1）忽必烈（元世祖）蒙古族 南宋 1279年
（2）行省
（3）宣政院 琉球 澎湖巡检司
（4）回族 民族大融合
【解析】
（1）根据材料和所学知识可知，成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。后来忽必烈继汗位，于1271年定国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖。1276年，元军占领临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡，1279年元朝统一全国。
（2）根据材料和所学知识可知，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖实行行省制度，在中央设中书省，地方设置行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立始于元朝。
（3）根据材料和所学知识可知，元政府加强对西藏的管辖，元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。西藏成为元朝正式的行政区，还设置澎湖巡检司，加强对琉球的管辖。加强了对全国各地的管辖，中央与地方、中央与边疆的联系大大加强，促进了民族大融合。
（4）根据材料和所学知识可知，唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿（维吾尔）等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族，元朝境内大规模的人口流动，促进了民族大融合。
18．(1) 元朝结束了五代十国以来分裂割据的书面,促进这了中国南北双方及周边少数民族地区经济,文化的长足发展,对我国疆域的奠定,,促进多民族国家的发展,扩大中外经济,文化交流,都起了积极的作用.
(2 )设置了宣政院,设置了宣慰使司
(3)评价: 一方面充分肯定元朝统一中国的意义;另一方面 正视蒙古统治者在政治,经济等多方面造成的消极影响.
【解析】
依据材料结合所学知识可知，元朝结束了五代十国以来分裂割据的书面,促进这了中国南北双方及周边少数民族地区经济,文化的长足发展,对我国疆域的奠定,,促进多民族国家的发展,扩大中外经济,文化交流,都起了积极的作用；（2）依据所学知识可知，为了管理辽阔的疆域，忽必烈在中央设置中书省，地方设置行中书省，在西藏设置了宣政院,设置了宣慰使司，加强对西藏的管理，从此西藏正式归属中央政府管辖；（3）根据材料二所给信息，作者一方面充分肯定元朝统一中国的意义，另一方面正视游牧文明和农业文明的较量，指出蒙古统治者在政治,经济等多方面造成的消极影响。