(共9张PPT)
MYs
第六单元达标测试卷
用“、”给加点的字选择正确的读音。(3分)
矛盾(
den
dyn)
引荐(
cun
Jian)
瞄准(
miaomiao)
桅杆(
weI
weI)
放肆(
si
shi)
咧嘴(n
二、读拼音,写词语。(8分)
g
y
hang
ha
hu
荣十誉
输赢
儆海
吓唬
ou
yIn
yu
gou
诲鸥
撕
逼十引
鱼十钧
比一比,再组词。(8分)
吾(吾爱)
策(计策)
枪(手枪)
∫艘(一艘
语(语文)
刺(刺绣)
舱(船舱)
搜(搜索)
四、选择加点字正确的解释。(填序号)(3分)
应:①回答或随声相和;②接受,允许;③顺合,适合
弗能应(①)
适应(③3)
应邀(②)
2.守:①护卫;②遵循,遵守;③看守,守候
守株待兔(③3
守卫(①)
守法(②)
五、把下列词语补充完整,再按要求填空。(6分)
(跃)(跃)欲试胸有成(竹)(哭)(笑)不得
心惊胆(战)风平浪(静)摩(拳)擦(掌)
1.看他那模样真令我们(哭笑不得)!
2.听到要举行运动会,同学们都(摩拳擦掌),一个个(跃跃欲试)。
3.高空钢丝绳上的表演看得人(心惊胆战)。
六、把句中加点的词语换一种说法,保持句意不变。(4分)
1.孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。
(欣赏
2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
(兴高采烈
3.还是原来的马,只是调换了一下出场顺序。
(更换
4.他看见儿子在桅杄顶端的横木上,就立刻瞄准儿子
(马上
七、把课文内容补充完整。(7分)
1.又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也
2.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如 ”其人弗能应也。
3.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪
4.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪
5.“花甲之年”指人六十岁
八、用修改符号在下面语段中修改病句。(5分)
天气
六月九日下午,气候)十分热。我校五年级的全体师生们走向街头,宣传“义务
教育法∪”)。他们非常(苦。校领导送去了许多矿泉水表示慰问。
九、课内阅读。(12分)
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他(脱了)上衣,(爬上)桅杆去追猴
子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杄
又往上爬。
你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆
的顶端,它用后脚(钩住)绳子,把帽子(挂在)最高的那根橫木的一头,然后(坐在
桅杆的顶端,(扭着)身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杄一米多。孩子气极
了,他的手放开了绳子和桅杄,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板(共12张PPT)
MYs
语文园地六
、连线。
Y
四十岁
不惑
十岁
期颐
七十岁
古稀
百岁
二、下列词语书写完全正确的一组是(D)
A.茅盾孙膑引建胸有成竹
B.放肆桅杆列嘴兴致勃勃
C.海鸥瞄准鱼钓出谋划策
D.撕掉航行吓唬不动声色
三、选择加点词正确的解释。(填序号)
1.坚:①硬;②坚固的东西或阵地;③坚定,
坚决
吾盾之坚(
坚固(②
2.誉:①名誉;②称赞;③姓
誉之曰(②
美誉(④)
3.陷:①陷阱;②掉进;③刺破;④设计陷害
诬陷(④)
于物无不陷也(③)
4.道:①道路;②方向,方法;③水流通行的
途径
道路(
河道(③)
四、请将齐威王和田忌赛马的对阵图连线。
田忌
齐威王
上中下
上中下
五、请用小标题写出《跳水》这个故事的起因、
发展、高潮和结局。
水手拿猴子取乐→>(孩子追猴子上了桅杆)
(冊长急中生智要孩子跳水)->(孩子跳
水得救)
六、请用修改符号修改病句。
爷爷(经常
每天去跑步
我们双休日去海边玩
仍然
3夜深了,老师在灯下备课
4西湖的夏天是个美丽的地方
七、课内阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之
坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,
于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之
盾,何如 ”其人弗能应也。夫不可陷之盾
与无不陷之矛,不可同世而立
1.解释下列加点词的意思。
誉之曰(称赞,赞扬)
其人弗能应也(不)
不可同世而立(存在
2.“其人弗能应也”的原因是什么
因为他把自己的“矛”和“盾”的功力
都夸大到最大,让自己不能百圆其说,
处于尴尬局面,所以无法回答。(共17张PPT)
MYs
17.跳水
第1课时
轻松入门
、下列加点字的读音完全正确的一组是(B)
A.桅杆(Wei)
吓唬(hu)
取乐(e)
B.咧嘴(li)
瞄准(miao)
放肆(si)
C.转身(
zhuan)
龇牙(zT)
炮弹(tan)
二、读拼音,写词语。
hang
Xing
SI
yao
gou
zhu
航行
撕咬
钩十住
chuancang
hai
ou
sou
船舱
海鸥
艘
三、比一比,再组词。
扭(别扭)
肆(放肆)
瞄(瞄准)
钮(接钮)
律(自律)
描(描写)
四、把词语补充完整,再按要求填空。
风平(浪)(静)(钻)来(钻)去哈哈(大)(笑)
哭)(笑)不得龇(牙)咧(嘴)(摇)(摇)晃晃
写出AABC式的词语滔滔不绝
落落大方
2.写出AABB式的词语高高兴兴
热热闹闹
3.写出带有一组反义词的词语小材大用
声东击西
五、选择合适的量词填在括号里。
(顶)帽子
(只)猴子
(根)横木
(块)甲板
(艘)帆船
(双)手
(颗)炮弹
(条)绳子
(支)枪
第2课时
网快乐提升
六、给下列句子加上合适的标点
1.“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊
2.船长又喊:“向海里跳
不然我就开
枪了
3.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海
四十秒钟一大家已经觉得时间太
长了
七、课内语段精读。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里
拿着一支枪。他本来是要打海鸥的,看见
儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿
子,同时喊道:“向水里跳!快!不跳我就
开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇
晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:
“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!
刚喊出“三,”孩子纵身从横木上跳了下来
选文的主要人物是(AC)(多选)
A.孩子
B.水手们
C.船长
D.以上都是
2.船长面临的是什么困境
必须在短时间内做出决定,救下儿子
的性命。
3.选文通过对船长的动作和语言描
,表现了船长沉着镇静、机智的特
勇敢闯关
八、挑战课外阅读。
留心点儿妈妈的爱
无论在学校还是在幼儿园,孩子们都
会把妈妈时时挂在嘴上。可要是随便问
个孩子:“妈妈怎样爱你 ”我想没几个能答
上来的。其实,留心点儿,妈妈的爱就在身
我的妈妈很漂亮,脸上时常露出淸泉
般的微笑,一看,就是一个细致、会关心人
的好妈妈。有一天下午,刺眼的阳光调皮
地射到桌面上,可正在看书的我并没有察
觉。这时候妈妈满面笑容地走进来,可当
她看了看我的桌面,眉毛立刻拧成个疙瘩,
双眉皱成倒八字,嘴上的笑容早已跑到九
霄云外去了。妈妈这样,可把我吓了一跳,
生怕自己做错了什么事。尽管妈妈从来没
有对我发过火。我小心地看着妈妈,只见(共17张PPT)
MYs
16.田忌赛马
第1课时
轻松入门
、给加点字选择正确的读音,用“、”表示。
田忌胜两场输一场,赢(
yin
ying)了齐威王
2.比赛双方摩拳(
quanquan)擦掌
3.是不是有人给你出谋划策(cec)了
4.田忌向齐威王引荐(
Jian
Jgn)了孙膑。
1.田忌胜两场输一场,赢(
yIn
yIng)了齐威王
2.比赛双方摩拳(
quan
quan)擦掌
3.是不是有人给你出谋划策(cec)了
4.田忌向齐威王引荐(
JIan
Ian)了孙膑
二、形近字组词。
摩)(B推荐)(()((给高)
磨(石磨)(《存(存钱)(《妖(纸怪)(《羸(高弱)
三、写出下列词语的近义词。
引荐—(推荐)
赏识—(欣赏)
信任——(信赖)
好奇—(新奇)
四、把下列词语补充完整,并选词填空。
跃跃(欲)(试)
胸有(成)(竹)
(遥)(遥)领先
不动(声)(色)
1.比喻办事以前,已经有全面设想和安排,这个词语是胸有成竹
2.依照第一个词语写AABC式的词:念念不忘
头头是道
五、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说:“将军,我有个方法,保证能让您在赛马时获胜。”
(改为转述句)
孙膑对田忌说,他有个方法,保证能让田忌在赛马时获胜。
2.观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)
观众们猜测着结果。
3.按照我的主意办,一定能让您贏。(改为反问句)
接照我的主意办,难道不能让您赢
第2课时
网乐提升
六、课内语段精读。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比
赛双方(摩拳擦掌),(跃跃欲试)。观
众们也(兴致勃勃)地猜测着比赛结果。
就在这时,孙膑把田忌请到一边,悄悄地把
办法告诉了他
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上
等马,齐威王的马(遥遥领先)。田忌输了,
但他(不动声色),一点儿都不着急。
接着,第二场比赛开始了。田忌用上
等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田
忌微微一笑
第三场,田忌拿中等马对齐威王的下
等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢
了齐威王
1.在括号里填上合适的词语
2.从选文中选择两组意思相反的词语
开始)一(结束)(输)一(赢)
3.根据选文内容填一填
第一场:田忌下等马,齐威王上等
马,结果田忌输
第二场:田忌上等马,齐威王中等
马,结果 忌赢。
第三场:田忌中等马,齐威王下等
马,结果田忌赢(共7张PPT)
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第六单元
15.自相矛盾
给加点的字选择正确的读音,用“√”表示
1.楚人有鬻(yuy)盾与矛者
2吾(Wuyu)盾之坚
3.夫(ff)不可陷之盾与无不陷之矛
1.楚人有鬻(yyu)盾与矛者。
2.吾(Wyu)盾之坚。
3.夫(ufu)不可陷之盾与无不陷之矛
、比一比,再组词。
矛)(矛盾)
誉(荣爸)
吾(吾辈)
茅(茅草)
举B(举手)
悟(悟空)
、写出下列加点字的意思。
1.誉之曰。
誉:称赞
2.其人弗能应也。
弗:不
3.不可同世而立。
立:存在。
四、用自己的话写出《自相矛盾》的寓意。
这个故事的寓意是说话做事都不要夸大其词,说话与行动
要一致
五、按课文内容填空。
《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌又卖长矛的人,夸耀他的盾牌所
有的东西都刺不破,又夸耀他的长矛能刺穿所有的东西,
有人问:“用你的矛刺你的盾会怎样呢 ”那个人答不上来了
2.我知道类似的寓言故事还有:掩耳盗铃
守株待兔等。
