人教版八年级下册生物 8．1．2 免疫和计划免疫课件 （共59张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册生物 8．1．2 免疫和计划免疫课件 （共59张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-11 10:50:38 | ||
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文档简介
(共59张PPT)
定义
定义：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
特征:
传染性
流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
2.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。
3.寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
复习旧知？
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
艾滋病
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
病原体
传播途径
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
复习旧知？
看视频回答问题：
1、还记得病毒的结构吗？
2、为什么新冠病毒目前最有效的治疗还是已经治好的新冠患者的血浆里的抗体呢？
抗体找到之前我们用什么原理来对抗新冠肺炎呢？
3、什么是特异性免疫？什么是非特异性免疫？
4、什么是抗原？抗体？
学习目标
学习目标
1.认识人体三道防线的组成和作用。
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3.抗原抗体的概念。
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
病原体:如细菌、病毒、寄生虫等。
特征:
传染性
流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
2.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。
3.寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?
是因为人体具有保卫自身的三道防线.
1、有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上皮细胞，纤毛不停的摆动，具有机械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯状细胞和粘液腺的上皮细胞能分泌粘液，可粘着5mm的颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害的刺激因子。
问题：1、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用？
资料2说明呼吸道黏膜上的纤毛具有什么作用
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明
皮肤具有杀灭病菌的作用
具有清扫异物（包括病菌）的作用
皮肤角质层
阻挡
汗腺、皮脂腺
分泌物杀菌
皮肤究竟是怎样实施保护的呢？
呼吸道又是靠什么来实施
保护功能的呢？
人体的三道防线一
呼吸道黏膜上的纤毛能清除异物，它们的分泌物
——黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
第一道防线的作用：
1、阻挡病原体的入侵
2、分泌物有杀菌作用
3、清扫异物的作用
第一道防线的组成：
皮肤和黏膜
当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能
力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、
消灭
思考：1、病菌在什么情况下能够侵入人体内？
人体皮肤、黏膜受损
人体虚弱
免疫力下降
2、侵入后会出现什么状况？
第二道防线的组成:
体液中的吞噬细胞
体液中的杀菌物质（溶菌酶）
人体的第二道防线的作用
溶菌酶的作用
溶菌酶破坏细菌的细胞壁，从而杀死细菌。
溶菌酶为什么不溶掉自己身体的细胞？？？
答案：人体细胞是动物 细胞，没有细胞壁。
第二道防线的作用：
可以将侵入人体的病原体吞噬、溶解
吞噬细胞的作用
问题：人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
淋巴结、脾脏、肝脏等
第一、第二道防线具有什么共同的特点？
同学们讨论一下吧:
2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病
原体都有防御作用，
1、人生来就有的，
因此叫做非特异性免疫。（又称先天性免疫）
第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等
免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）
免疫器官和免疫细胞
甲状腺之下，紧贴气管前面
产生淋巴细胞和分泌胸腺激素。胸腺激素促使淋巴细胞分化和成熟。
多集中于腋窝、腹股沟、颈部等处
内有吞噬细胞、能吞噬侵入人体的病毒、对人体有保护作用
位于腹腔左上部 呈卵园形。
产生白细胞、内含吞噬细胞。能吞噬衰老血细胞
免疫细胞主要是
淋巴细胞。
讲授新课
免疫器官 位 置 功 能
胸 腺
淋巴结
脾
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
属哪种免疫？
皮肤分泌物的杀菌作用
属哪种免疫？
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
属哪种免疫？
溶菌酶使细菌溶解
属哪种免疫？
吞噬细胞吞噬病原体
属哪种免疫？
白细胞消灭病原体
属哪种免疫？
思考：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙；而是没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
病 原 体
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
第三道防线的作用：
第三道防线的组成：
免疫器官和免疫细胞
产生抗体（是一种蛋白质）、
抵抗抗原（病原体等异物）。
第三道防线的特点：
1、出生以后才产生的，
2、只针对某一特定的病原体或
异物起作用，
因此叫做特异性免疫。（又称后天性免疫）
同学们讨论一下吧:
第一道—皮肤、黏膜
第二道—体液中的杀菌物
质和吞噬细胞
第三道—免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
（先 天）
（后 天）
第一道防线
皮肤和黏膜。
阻挡或杀死病原体，清扫异物。
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病原体。
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体。
组成
功能
功能
组成
组成
功能
第三道防线
二、观察与思考：
3、某正常人与麻疹患者接触后，并未染上麻疹，分析原因。
4、泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还是特异性免疫？
填空题：场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为SARS (严重急性呼吸综合症)。人类又多了一类看不见的敌人。战争-开始，现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间内就找到了隐匿的“元凶”一新型冠状病毒 (SARS病毒)仅在数日之后，SARS病毒的完整基因序列也被解开，快速而准确的诊断试剂已经相继推出。切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了SARS的传播。人类正在全力争取战争的胜利:研制出SARS疫苗和特异性药物。请回答:
1)在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为 ---------------------
2)人体会通过 ------------ 免疫的作用来消灭已侵入人体内的病毒。
3)在疫区，SARS患者痊愈后，再患该病的可能性就很小了，原因是 ----------
1.下列属于人体的第三道防线的是（ ）
A、溶菌酶和肝脏
B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官
D、皮肤、黏膜
C
随堂训练
2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹
B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天花
D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
D
随堂训练
3.能产生淋巴细胞的器官是（ ）
A、胸腺 B、肺 C、肾 D、心脏
4.人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（ ）
A、杀菌作用 B、吞噬作用
C、清扫作用 D、保护作用
A
C
随堂训练
作业：
一、识记本节课重点：
1、人体的三道防线
2、特异性免疫与非特异性免疫的区别
3、抗原，抗体的定义
二、完成钉钉平台发的作业。
解决一下我的疑问吧：
1、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移
植时，必须找一个与之“匹配”的肾脏，
这又是为什么？
1、生活在同样的环境中，为什么有的人
容易生病，而有的人却不容易生病？
3、同样是吃鱼和虾，有的人却出现全身发痒、起包等过敏症状。这是为什么？
什么是免疫？
指人体对病原体的抵抗力，但是随着免疫科
学的不断发展，人们过免疫的认识提高了。
现在比较一致的看法是: 免疫是人体的一种生理
功能，人体依靠这种功能识别“自己 ’和“
非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原
物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细
胞等，以维持人体的健康。
防御感染
自我稳定
免疫监视
探究点一 免疫的功能
讲授新课
免疫的功能
抵抗抗原的入，防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
免疫的功能
抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生
清除衰老、死亡或损伤的细胞
识别和清除体内的异常细胞
出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。
出现自我免疫病。如：系统性红斑狼疮
免疫缺陷综合症；
例如：艾滋病
肿瘤形成
出现排斥反
应。如：器
官移植
讲授新课
⑴ 防御功能 ⑵ 自我稳定 ⑶ 免疫监视
功能正常
功能过高
功能过低
其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！
过敏反应：
比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。
移植排斥：
免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，当然要攻击它，把它吃掉!
计划免疫
定义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应的传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
讲授新课
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
计划免疫
小朋友在接受预防接种
讲授新课
《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。 ???
计划免疫
党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。
有计划地进行预防接种
接种的主要疫苗：
卡介苗———————结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—脊髓灰质炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——————麻疹
乙肝疫苗—————乙型病毒性肝炎
讲授新课
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
讲授新课
2、保卫人体的第一道防线是
A、吞噬细胞
B、淋巴细胞产生的抗体
C、皮肤和粘膜
D、体液中的杀菌物质
（ C ）
习题
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是 （ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是 （ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是 （ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
D
B
A
D
病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播
大多数人
你知道它的致病原理吗？
艾滋病患者（携带者）
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？分小组总结汇报。
预防艾滋病我们任重道远
世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：
⑴洁身自好，不进行不安全性行为。
⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。
⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。
讲授新课
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴不歧视和不孤立艾滋病患者或艾滋病感染者，与他们和谐相处。
⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
讲授新课
1、免疫的
定义和功能
防御感染
自身稳定
免疫监视
2、计划免疫：有计划地进行预防接种
3、预防艾滋病
课堂小结
典例?(2018.广东学业考)艾滋病是由HIV引起的传染病。下 列有关说法错误的是( )
A.与艾滋病患者握手不易被传染
B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源
C.HIV侵犯免疫系统降低免疫功能
D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法
29.我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射该疫苗后可
预防H7N9禽流感。从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是 ( )
A.抗原控制传染源B.抗原保护易感人群C.抗体控制传 染源D.抗体 保护易感人群
米
30.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列
选项中的免疫类型与此相同的是中饮出小()A服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵人组织内的病菌D.注射乙肝疫苗
免疫的功能不包括 ( )
A.抵抗病原体的侵袭
B.清除体内的肿瘤细胞
C.受伤后的组织修复
D.清除体内的衰老细胞
典例?(2018.武汉学业考)体检发现小王体
内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是( )A.抗体、特异性免疫B.抗体、非特异性免疫C.抗原、特异性免疫D.抗原、非特异性免疫
总结：免疫对人体的不利影响
(1)当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病，当免疫系统防御功能过强时,进人人体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
(2)当人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮等。(3)当免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。 练一练：
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？
定义
定义：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
特征:
传染性
流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
2.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。
3.寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
复习旧知？
传染病及其预防
传染病
传染病流行的三个环节
艾滋病
传染病的预防
概念
病原体
传播途径
传染源
易感人群
病原体
传播途径
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
复习旧知？
看视频回答问题：
1、还记得病毒的结构吗？
2、为什么新冠病毒目前最有效的治疗还是已经治好的新冠患者的血浆里的抗体呢？
抗体找到之前我们用什么原理来对抗新冠肺炎呢？
3、什么是特异性免疫？什么是非特异性免疫？
4、什么是抗原？抗体？
学习目标
学习目标
1.认识人体三道防线的组成和作用。
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3.抗原抗体的概念。
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
病原体:如细菌、病毒、寄生虫等。
特征:
传染性
流行性
人类传染病
根据病原体的不同，可分为：
1.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
2.病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。
3.寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?
是因为人体具有保卫自身的三道防线.
1、有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
2、呼吸道粘膜覆盖着一层假复层纤毛柱状上皮细胞，纤毛不停的摆动，具有机械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯状细胞和粘液腺的上皮细胞能分泌粘液，可粘着5mm的颗粒。通过纤毛活动和分泌粘液可以阻挡和排除外界有害的刺激因子。
问题：1、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,说明皮肤具有什么作用？
资料2说明呼吸道黏膜上的纤毛具有什么作用
涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死，说明
皮肤具有杀灭病菌的作用
具有清扫异物（包括病菌）的作用
皮肤角质层
阻挡
汗腺、皮脂腺
分泌物杀菌
皮肤究竟是怎样实施保护的呢？
呼吸道又是靠什么来实施
保护功能的呢？
人体的三道防线一
呼吸道黏膜上的纤毛能清除异物，它们的分泌物
——黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
第一道防线的作用：
1、阻挡病原体的入侵
2、分泌物有杀菌作用
3、清扫异物的作用
第一道防线的组成：
皮肤和黏膜
当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能
力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、
消灭
思考：1、病菌在什么情况下能够侵入人体内？
人体皮肤、黏膜受损
人体虚弱
免疫力下降
2、侵入后会出现什么状况？
第二道防线的组成:
体液中的吞噬细胞
体液中的杀菌物质（溶菌酶）
人体的第二道防线的作用
溶菌酶的作用
溶菌酶破坏细菌的细胞壁，从而杀死细菌。
溶菌酶为什么不溶掉自己身体的细胞？？？
答案：人体细胞是动物 细胞，没有细胞壁。
第二道防线的作用：
可以将侵入人体的病原体吞噬、溶解
吞噬细胞的作用
问题：人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
淋巴结、脾脏、肝脏等
第一、第二道防线具有什么共同的特点？
同学们讨论一下吧:
2、不针对某一特定的病原体，而是对多种病
原体都有防御作用，
1、人生来就有的，
因此叫做非特异性免疫。（又称先天性免疫）
第三道防线组成:免疫器官和免疫细胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等
免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）
免疫器官和免疫细胞
甲状腺之下，紧贴气管前面
产生淋巴细胞和分泌胸腺激素。胸腺激素促使淋巴细胞分化和成熟。
多集中于腋窝、腹股沟、颈部等处
内有吞噬细胞、能吞噬侵入人体的病毒、对人体有保护作用
位于腹腔左上部 呈卵园形。
产生白细胞、内含吞噬细胞。能吞噬衰老血细胞
免疫细胞主要是
淋巴细胞。
讲授新课
免疫器官 位 置 功 能
胸 腺
淋巴结
脾
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
属哪种免疫？
皮肤分泌物的杀菌作用
属哪种免疫？
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
属哪种免疫？
溶菌酶使细菌溶解
属哪种免疫？
吞噬细胞吞噬病原体
属哪种免疫？
白细胞消灭病原体
属哪种免疫？
思考：当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙；而是没有接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体
抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。
病 原 体
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
第三道防线的作用：
第三道防线的组成：
免疫器官和免疫细胞
产生抗体（是一种蛋白质）、
抵抗抗原（病原体等异物）。
第三道防线的特点：
1、出生以后才产生的，
2、只针对某一特定的病原体或
异物起作用，
因此叫做特异性免疫。（又称后天性免疫）
同学们讨论一下吧:
第一道—皮肤、黏膜
第二道—体液中的杀菌物
质和吞噬细胞
第三道—免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
（先 天）
（后 天）
第一道防线
皮肤和黏膜。
阻挡或杀死病原体，清扫异物。
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病原体。
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体。
组成
功能
功能
组成
组成
功能
第三道防线
二、观察与思考：
3、某正常人与麻疹患者接触后，并未染上麻疹，分析原因。
4、泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还是特异性免疫？
填空题：场突如其来的灾难降临人间，一场没有硝烟的战争，因为SARS (严重急性呼吸综合症)。人类又多了一类看不见的敌人。战争-开始，现代科技就显示出了强大威力。现代医学和分子生物学的迅速发展，使人类在短短时间内就找到了隐匿的“元凶”一新型冠状病毒 (SARS病毒)仅在数日之后，SARS病毒的完整基因序列也被解开，快速而准确的诊断试剂已经相继推出。切断传播途径的战术和现代医学的支持使人类有效地遏制了SARS的传播。人类正在全力争取战争的胜利:研制出SARS疫苗和特异性药物。请回答:
1)在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为 ---------------------
2)人体会通过 ------------ 免疫的作用来消灭已侵入人体内的病毒。
3)在疫区，SARS患者痊愈后，再患该病的可能性就很小了，原因是 ----------
1.下列属于人体的第三道防线的是（ ）
A、溶菌酶和肝脏
B、血液和消化液
C、淋巴细胞和淋巴器官
D、皮肤、黏膜
C
随堂训练
2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（ ）
A、接触过麻疹病人的人不会再患麻疹
B、接种过卡介苗的人不得肺结核
C、患过天花的人不会再患天花
D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
D
随堂训练
3.能产生淋巴细胞的器官是（ ）
A、胸腺 B、肺 C、肾 D、心脏
4.人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（ ）
A、杀菌作用 B、吞噬作用
C、清扫作用 D、保护作用
A
C
随堂训练
作业：
一、识记本节课重点：
1、人体的三道防线
2、特异性免疫与非特异性免疫的区别
3、抗原，抗体的定义
二、完成钉钉平台发的作业。
解决一下我的疑问吧：
1、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移
植时，必须找一个与之“匹配”的肾脏，
这又是为什么？
1、生活在同样的环境中，为什么有的人
容易生病，而有的人却不容易生病？
3、同样是吃鱼和虾，有的人却出现全身发痒、起包等过敏症状。这是为什么？
什么是免疫？
指人体对病原体的抵抗力，但是随着免疫科
学的不断发展，人们过免疫的认识提高了。
现在比较一致的看法是: 免疫是人体的一种生理
功能，人体依靠这种功能识别“自己 ’和“
非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原
物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细
胞等，以维持人体的健康。
防御感染
自我稳定
免疫监视
探究点一 免疫的功能
讲授新课
免疫的功能
抵抗抗原的入，防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
免疫的功能
抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生
清除衰老、死亡或损伤的细胞
识别和清除体内的异常细胞
出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。
出现自我免疫病。如：系统性红斑狼疮
免疫缺陷综合症；
例如：艾滋病
肿瘤形成
出现排斥反
应。如：器
官移植
讲授新课
⑴ 防御功能 ⑵ 自我稳定 ⑶ 免疫监视
功能正常
功能过高
功能过低
其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！
过敏反应：
比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。
移植排斥：
免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，当然要攻击它，把它吃掉!
计划免疫
定义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应的传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
讲授新课
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
计划免疫
小朋友在接受预防接种
讲授新课
《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。 ???
计划免疫
党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。
有计划地进行预防接种
接种的主要疫苗：
卡介苗———————结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—脊髓灰质炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——————麻疹
乙肝疫苗—————乙型病毒性肝炎
讲授新课
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
讲授新课
2、保卫人体的第一道防线是
A、吞噬细胞
B、淋巴细胞产生的抗体
C、皮肤和粘膜
D、体液中的杀菌物质
（ C ）
习题
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是 （ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是 （ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是 （ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
D
B
A
D
病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播
大多数人
你知道它的致病原理吗？
艾滋病患者（携带者）
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？分小组总结汇报。
预防艾滋病我们任重道远
世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：
⑴洁身自好，不进行不安全性行为。
⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。
⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。
讲授新课
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴不歧视和不孤立艾滋病患者或艾滋病感染者，与他们和谐相处。
⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
讲授新课
1、免疫的
定义和功能
防御感染
自身稳定
免疫监视
2、计划免疫：有计划地进行预防接种
3、预防艾滋病
课堂小结
典例?(2018.广东学业考)艾滋病是由HIV引起的传染病。下 列有关说法错误的是( )
A.与艾滋病患者握手不易被传染
B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源
C.HIV侵犯免疫系统降低免疫功能
D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法
29.我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射该疫苗后可
预防H7N9禽流感。从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是 ( )
A.抗原控制传染源B.抗原保护易感人群C.抗体控制传 染源D.抗体 保护易感人群
米
30.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列
选项中的免疫类型与此相同的是中饮出小()A服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵人组织内的病菌D.注射乙肝疫苗
免疫的功能不包括 ( )
A.抵抗病原体的侵袭
B.清除体内的肿瘤细胞
C.受伤后的组织修复
D.清除体内的衰老细胞
典例?(2018.武汉学业考)体检发现小王体
内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是( )A.抗体、特异性免疫B.抗体、非特异性免疫C.抗原、特异性免疫D.抗原、非特异性免疫
总结：免疫对人体的不利影响
(1)当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病，当免疫系统防御功能过强时,进人人体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
(2)当人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮等。(3)当免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。 练一练：
通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？