人教版物理八下第九章第一节9．1《压强》同步课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八下第九章第一节9．1《压强》同步课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-11 11:37:59 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？
第九章 第1节压强
请大家画出这三种情况下压力和重力的示意图：
：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力
方向：
垂直物体表面并指向受压物体
一.压力
定义
F
G
G
F
G
F
压力与重力的区别
可见：1、压力不是重力，只有自由地放在
水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物
体的重力，F=G
G=mg
由具体情况
而定
竖直向下
垂直受力物表面并指向其内部
物体的重心
受力物体表面
2、压力可能与重力有关(如：放在水平面上的物体），也可能与重力无关（如：压在竖直墙面上的物体）。
用手指压笔的两端，有什么感觉？指尖有何变化？再用力一些，又有什么感觉？说明什么？两个手指感觉相同吗？又说明什么？
[提出问题]
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
[猜 想]
1：压力的作用效果可能跟 _________ 有关；
压力大小
2：压力的作用效果可能跟___________ 有关；
受力面积大小
设计实验：
请你说出你的实验方法或步骤
A：压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
控制变量法
进行实验
利用手边的实验器材设计实验，并进行实验，记录实验现象，并归纳结论。
实验结论:
(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
压力和受力面积都不相同怎样比较呢？
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
1、定 义：
2、公式：
压强=
压力
受力面积
P =
F
S
3、单位： 牛/米2 N/m2
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1帕斯卡=1牛/米2
1Pa =1N/m2
二.压强
物理意义？
每平方米面积上受到1N的压力
帕斯卡是法国数学家，物理学家。他自幼聪明好学， 16岁时就发表了论文，这篇论文使年轻帕斯卡名声大震，正式踏入法国学术界的大门，取得了一个又一个的成果。
帕斯卡在物理学方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，用他的名字命名压强的单位——帕斯卡，简称“帕”。
帕斯卡
1 Pa有多大？
2.成年人站立时，他对地面的压强大约为1.5×104Pa
1.将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
一个重600N的人，站在地面上，已知每只脚与地面的接触面积为约200cm2，试计算他站立时对地面的压强，当他行走时对地面的压强变化了吗？
解： S=2×200cm2 = 4×10-2m2
答：。人对地面压强为1.5×104Pa。变大了。
F=G=600N
一、增大压强
F一定时，S减小，P增大
S减小 ，且F增大，P增大
二、减小压强
S增大，且F减小，P减小
S一定时，F减小，P减小
如何改变压强：
S一定时， F增大，P增大
F一定时，S增大，P减小
增大压强：
减小压强：
压力一定时，减小受力面积；
受力面积一定时，增大压力；
减小受力面积同时增大压力。
压力一定时，增大受力面积；
受力面积一定时，减小压力；
增大受力面积同时减小压力。
蚊子的口器能轻易刺穿人的皮肤
负重的骆驼在沙漠中行走自如
？
以下各图怎样增大或减小压强？
随堂练习
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？( )
A. 赶快往岸边跑 B.站立不动 C.马上趴下并爬行离开 D.照常行走
学以致用
C
：物体所受压力的大小与受力面积之比
：垂直压在物体表面上的力叫做压力。
三、改变压强的方法：
增大压强：
减小压强：
压力一定时，减小受力面积；
受力面积一定时，增大压力；
减小受力面积同时增大压力。
压力一定时，增大受力面积；
受力面积一定时，减小压力；
增大受力面积同时减小压力。
公式：
：帕（Pa）
一、压力
二、压强
单位
1.如图4所示，图钉尖的面积是5×10-8 m2 ，图钉帽的面积是1×10-4m 2，木块能承受的最大压强是6×108 Pa ，手指至少要用 N 的力，图钉尖才能进入木块。
30
解： F=P×S
= 6×108 Pa × 5×10-8 m2
= 30 N
2.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）
A、物体受到的重力越大，产生的压力越大；
B、在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大；
C、压力大的物体产生的压强不一定大；
D、压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小.
C
3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
压力
竖放
平放
A
C
B
平放
侧放
竖放
B
B
．（2016益阳）如图所示的四幅图中属于增大压强的是 ( )
（2016自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A 右端与 桌边 相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L/3 ， 在板A 移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A．A 对桌面的压强不断变小
C．A对桌面的压力不变 B．A 对桌面的压强不
D．A 对桌面的压力不断变小
探密解疑
盲道为什么可以引导盲人行走呢？
课后调查
钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上,一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然无恙，这是为什么？
第九章 第1节压强
请大家画出这三种情况下压力和重力的示意图：
：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力
方向：
垂直物体表面并指向受压物体
一.压力
定义
F
G
G
F
G
F
压力与重力的区别
可见：1、压力不是重力，只有自由地放在
水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物
体的重力，F=G
G=mg
由具体情况
而定
竖直向下
垂直受力物表面并指向其内部
物体的重心
受力物体表面
2、压力可能与重力有关(如：放在水平面上的物体），也可能与重力无关（如：压在竖直墙面上的物体）。
用手指压笔的两端，有什么感觉？指尖有何变化？再用力一些，又有什么感觉？说明什么？两个手指感觉相同吗？又说明什么？
[提出问题]
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
[猜 想]
1：压力的作用效果可能跟 _________ 有关；
压力大小
2：压力的作用效果可能跟___________ 有关；
受力面积大小
设计实验：
请你说出你的实验方法或步骤
A：压力相等时，改变受力面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱
B：受力面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱
控制变量法
进行实验
利用手边的实验器材设计实验，并进行实验，记录实验现象，并归纳结论。
实验结论:
(1)、当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
压力和受力面积都不相同怎样比较呢？
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
1、定 义：
2、公式：
压强=
压力
受力面积
P =
F
S
3、单位： 牛/米2 N/m2
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1帕斯卡=1牛/米2
1Pa =1N/m2
二.压强
物理意义？
每平方米面积上受到1N的压力
帕斯卡是法国数学家，物理学家。他自幼聪明好学， 16岁时就发表了论文，这篇论文使年轻帕斯卡名声大震，正式踏入法国学术界的大门，取得了一个又一个的成果。
帕斯卡在物理学方面的主要成就就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，用他的名字命名压强的单位——帕斯卡，简称“帕”。
帕斯卡
1 Pa有多大？
2.成年人站立时，他对地面的压强大约为1.5×104Pa
1.将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
一个重600N的人，站在地面上，已知每只脚与地面的接触面积为约200cm2，试计算他站立时对地面的压强，当他行走时对地面的压强变化了吗？
解： S=2×200cm2 = 4×10-2m2
答：。人对地面压强为1.5×104Pa。变大了。
F=G=600N
一、增大压强
F一定时，S减小，P增大
S减小 ，且F增大，P增大
二、减小压强
S增大，且F减小，P减小
S一定时，F减小，P减小
如何改变压强：
S一定时， F增大，P增大
F一定时，S增大，P减小
增大压强：
减小压强：
压力一定时，减小受力面积；
受力面积一定时，增大压力；
减小受力面积同时增大压力。
压力一定时，增大受力面积；
受力面积一定时，减小压力；
增大受力面积同时减小压力。
蚊子的口器能轻易刺穿人的皮肤
负重的骆驼在沙漠中行走自如
？
以下各图怎样增大或减小压强？
随堂练习
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？( )
A. 赶快往岸边跑 B.站立不动 C.马上趴下并爬行离开 D.照常行走
学以致用
C
：物体所受压力的大小与受力面积之比
：垂直压在物体表面上的力叫做压力。
三、改变压强的方法：
增大压强：
减小压强：
压力一定时，减小受力面积；
受力面积一定时，增大压力；
减小受力面积同时增大压力。
压力一定时，增大受力面积；
受力面积一定时，减小压力；
增大受力面积同时减小压力。
公式：
：帕（Pa）
一、压力
二、压强
单位
1.如图4所示，图钉尖的面积是5×10-8 m2 ，图钉帽的面积是1×10-4m 2，木块能承受的最大压强是6×108 Pa ，手指至少要用 N 的力，图钉尖才能进入木块。
30
解： F=P×S
= 6×108 Pa × 5×10-8 m2
= 30 N
2.关于压力、压强，下列说法中正确的是（ ）
A、物体受到的重力越大，产生的压力越大；
B、在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大；
C、压力大的物体产生的压强不一定大；
D、压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小.
C
3.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。
压力
竖放
平放
A
C
B
平放
侧放
竖放
B
B
．（2016益阳）如图所示的四幅图中属于增大压强的是 ( )
（2016自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A 右端与 桌边 相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L/3 ， 在板A 移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A．A 对桌面的压强不断变小
C．A对桌面的压力不变 B．A 对桌面的压强不
D．A 对桌面的压力不断变小
探密解疑
盲道为什么可以引导盲人行走呢？
课后调查