苏教版 三年级数学下册 6.1面积的认识课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
六 长方形和正方形的面积
1.面积的认识
【对点训练】
1.用红色表示出它们的周长，用绿色表示出它们的面积。
2.数一数，填一填。
(1)面积最大的是( )。
(2)面积最小的是( )。
B
A
教材想想做做P 60 T4
下面的图形哪个面积最大？为什么？
【示范解答】
第二排的图形面积最大。因为这四个图形都是用同样的小方格测量的，第二排的图形占的小方格的个数最多，所以它的面积最大。
运用转化法解决图形的面积与周长问题
从正方形的一角剪去一个小长方形，
剩下部分的面积和周长有什么变化？
【示范解答】
面积减少了，周长没有变。
【对点训练】
3.如图，从长方形的一边剪去一个小正方形，图形的面积和周长有什么变化？
面积减少，周长增加
【起跑线】
1.填空。
(1)黑板表面的大小就是( )，课本封面比黑板表面小也
可以说成( )。
(2)教室地面的面积是指( )，课桌面的面积是指
( )，教室地面的面积( )课桌面的面积。
黑板的面积
课本封面的面积小于黑板的面积
教室地面的大小
课桌面的大小
大于
2.判断。
(1)物体的大小就是物体的面积。( )
(2)窗子的面积一定比门的面积小。 ( )
(3)1个水杯的占地面积小于1个水壶的占地面积。 ( )
(4)一个图形的周长大，它的面积也一定大。 ( )
×
×
√
×
3.选择。
(1)黑板的面积比讲台面的面积( )。
A.大 B.小
(2)操场的大小叫作操场的( )。
A.周长 B.面积
B
B
(3)面积大的是( )。




A.② B.①
(4)练习本封面、课桌面和黑板面，( )的面积最小。
A.黑板面 B.课桌面 C.练习本封面
B
C
(5)如图，下面说法正确的是( )。



A.图形①、②的周长、面积都相等
B.图形①、②的周长、面积都不相等
C.图形①、②的周长相等，面积不相等
C
【跳跳板】
4.描一描，涂一涂。
用蓝色笔描出各图形的边线，用红色笔涂出它们的面积。
5.下面是从一幅中国地图上描下来的三个省的图形。你能看出哪个省的面积比较大？哪个省的面积比较小吗？





四川省 安徽省?
【挑战台】
6.用方砖铺下面A、B两块空地，哪块空地用砖多？





B块空地用砖多