二、液体的压强
一、单选题
1. 如图所示为三峡大坝的船闸，下列说法正确的是（ ）
A. 此时闸室的水位正在上升 B. 船在上行，已离开闸室
C. 此时闸室与下游是一个连通器 D. 由于水面不平，此时没有构成连通器
2. 如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ）
A. B. C. D.
3. 中国外交部2014年1月8日称，“盐城”号导弹护卫舰已进入叙利亚领海，与俄罗斯、丹麦、挪威的军舰密切配合，正式开始执行叙化武海运护航任务，如图所示．期间需进行补给所需的燃油、航空燃油、食品、备件等各种补给品．相对于补给前，关于“盐城”号导弹护卫舰底部下列说法正确的是（ ）
A. 压强减小，浮力减小 B. 压强增大，浮力减小
C. 压强减小，浮力增大 D. 压强增大，浮力增大
4. 如图所示，两只烧杯分别装有等高的水和煤油，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（已知：ρ煤油＜
ρ水）（ ）
A. p甲＜p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＞p乙 D. 无法判断
5. 如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（ ）
A. d点的压强最大 B. c点的压强最大 C. b点的压强最大 D. a点的压强最大
6. 小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像，如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（ ）
A. B. C. D. 无法判定
7. 两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 两容器底受到压力相等 B. 液面下相同深度a、b两点液体压强相等
C. 盛水容器底部受到压强较大 D. 盛水容器底部受到压强较小
8. 下列实例中利用连通器原理工作的是（ ）
A. 吸尘器 B. 抽水机 C. 液位计 D. 密度计
二、填空题
9. 在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了________ 原理，目的是保证两点在 ________ 。
10. 在水渠通过公路的地方，为了不妨碍交通，常常修筑如图所示的过路涵洞是根据________ 原理建造的．聪明的目穴挖成如图所示的形状，从而能较好地保持洞内的通风和干燥，如图所示的情境中，________ （选填：“左”或“右”）边为鼹鼠洞的进风口．
三、实验探究题
11. 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.
（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是______
A. 再多加一些红墨水 B. 倒出一些红墨水 C. 取下软管重新安装 D. 按压金属盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度不断增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与________有关.
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示.比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠？
答：________.原因是：________.
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是________（选填序号）
① 烧杯中换密度差更大的液体
② U形管中换用密度更小的酒精
③ 将U型管换成更细的
12. 为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．
（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的________ 发生改变．
（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．
（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向________ （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与________ 有关．
四、综合题
13. 发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55m，（g取10N/kg）.求：
（1）上述情况下湖堤底部受到的水的压强.
（2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.A
8.C
9.(1). 连通器 (2). 同一水平高度（同一水平线）
10. (1). 连通器 (2). 左
11. (1). C (2). 深度 (3). 不可靠 (4). 金属盒所处深度不同 (5). ③
12. (1). 形状 (2). 左 (3). 液体深度 (4). 左 (5). 液体密度
13.（1）5.5×105 Pa；（2）5m.
三、气体的压强
一、选择题
1. 下图不能说明大气压存在的是( )
A. B. C. D.
2. 下列生活现象中，不属于利用大气压的是( )
A. 用吸管吸饮料 B. 用注射针筒抽取药液
C. 贴在墙上的吸盘式挂衣钩 D. 用高压锅煮饭
3. 如图所示，将装满水的量筒口朝下没入水中，慢慢将量筒提起，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将( )
A. 逐渐降低，但始终高于筒外水面
B. 逐渐降低，保持与筒外水面相平
C. 不降低，充满整个量筒
D. 无法判断
4. 有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的。它是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法确定
5. 在五一文艺晚会上，小明同学演示了如图所示的实验排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将( )
A. 仍静止 B. 运动到左碗 C. 运动右碗 D. 无法确定
6. 如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置、煤气和空气在进口处混合并流向燃烧头被点燃，煤气不会从进口处向空气中泄漏的原因是( )
A. 进口处煤气的流速小，压强大于大气压强
B. 进口处煤气的流速小，压强小于大气压强
C. 进口处煤气的流速大，压强大于大气压强
D. 进口处煤气的流速大，压强小于大气压强
二、填空题
7. 历史上证明大气压存在的著名实验是________实验。
8. 伽利略的学生________首先用实验测定了大气压的数值。76cm水银柱产生的压强是________Pa（取3位有效数字）。把760mm高水银柱产生的压强叫做________。
9. 做托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是________，而管外水银面上受到________的作用，管外水银面的________支持着管内的水银柱，所以水银柱产生的压强就等于________。
10. 流体中，________的位置压强越小，________的位置压强越大。
11. 拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处。
12. 如图，用手握着两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______________运动(选填“中间”或“两边”)，这个现象说明，气体流动时，流速_________的地方压强小。
13. 新建的广场喷泉引起了同学们的好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗颗大的石球不停地翻滚，这是怎么回事？同学们有种种猜测，小玲联想所学到的知识，意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关，她与同学们反复讨论，设计了一个模拟实验获得成功。
实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。
实验步骤：
（1）取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接在自来水龙头上，打开龙头，自来水从笔杆尖顶竖直向上喷出水来。
（2）将乒乓球放到水束上方，观察乒乓球的情况。
观察结果：多次实验表明，乒乓球能稳定地在水束上方旋转。
分析讨论：
①球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到________作用的缘故；球在水束上方旋转，是由于水对球左右两侧向上的推力不相等，从图中球的旋转情况看，此时水束对球左侧向上的推力________右侧(选填“大于”或“小于”)，根据你的思考，在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向________(选填“一定相同”，“一定不同”或“不一定相同”)
②如图所示，水束偏向左边的多，球为什么没有向右远离而下落呢？这是因为，左侧水的流速________右侧水的流速导致左侧水的压强________右侧水的压强，使球在水平方向能维持平衡。（选填“大于”或“小于”“等于”）
三、简答与计算题
14. 母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。
15. 盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题：为什么每次开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去，冰箱门重新关上后，就将这部分热也关在了里面，冰箱内热空气冷却收缩，压强减小，王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因，若冰箱门长为0.6m，宽为0.5m，冰箱外的气压为1×105Pa，设冰箱内部与外部的气压相差1/1000，求：
（1）冰箱内气体压强是多少？
（2）冰箱内、外气体对门的压力各是多少？
（3）冰箱门受到内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力？(g=10N/kg)
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D
7.马德堡半球
8. (1). 托里拆利 (2). 1.01×105 (3). 1标准大气压
9. (1). 真空 (2). 大气压 (3). 大气压 (4). 大气压强
10. (1). 流速越大 (2). 流速越小
11. (1). B (2). B
12.(1). 中间 (2). 快（大）
13. (1). 平衡力 (2). 大于 (3). 不一定相同 (4). 大于 (5). 小于
14.(l) 因为小雨是以自己所乘坐的客车 (车内的乘客、司机、坐椅等) 为参照物 ，道路两旁的树木相对所乘坐的客车 (参照物)的位置发生了变化 ，所以感觉到道路两旁的树木在向后运动。 (2) 由于客车疾速行驶，客车外空气流动速度大，压强小，车内空气流动速度较小，压强大，车内的气体压强大于车外的气体压强，所以小雨的头发被“吸”到窗外。
15.(1)P内＝1×105Pa×(1?)＝9.99×104Pa. (2)冰箱的面积是S＝0.5m×0.6m＝0.3m2，
F内＝PS＝9.99×104Pa×0.3m2＝2.997×104N，F外＝PS＝1×105Pa×0.3m2＝3×104N.
(3)冰箱门受到的内外压力差为F外?F内＝3×104N?2.997×104N＝30N，
由G＝mg得,m＝ ＝3kg.
四、浮 力
一、单选题
1. 如图中，重为5牛的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3牛，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受浮力的大小和方向是（ ）
A. 5牛，竖直向下 B. 8牛，竖直向上 C. 2牛，竖直向上 D. 8牛，竖直向下
2. 在下列四种飞行器中，关于飞行原理说法错误的是（ ）
A. 航空飞机是利用机翼上下方形成的压强差升空
B. 气艇有庞大的流线型结构，它是利用压强和流速的关系升空
C. 热气球利用某些气体密度小于气球外的空气密度以产生浮力飞行
D. 火箭是利用向后喷出的热气流产生的反作用力向前飞行
3. 如图，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受浮力的大小为（ ）
A. G B. G+F C. G﹣F D. F
4. 浮力是同学们熟悉的科学概念．下列各图中的物体没有受到浮力的是（ ）
A. 天空中的飞机 B. 海水中的潜水艇
C. 沉在水底的鸡蛋 D. 月球上的宇航员
5. 某物体浸在水中时受到的浮力为2牛，此时该物体排开水的重力（ ）
A. 可能小于2牛 B. 一定等于2牛 C. 可能大于2牛 D. 以上情况均有可能
6. 关于飞机的升力，以下说法正确的是（ ）
A. 升力是由于飞机发动机转动产生的 B. 升力是由于飞机排气管向后排气产生的
C. 升力是由于机翼上下表面压强差产生的 D. 升力是由于飞机受到的浮力大于重力产生的
7. 一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（ ）
A. B. C. D.
8. 一个溢水杯中装满水，将一个边长为4cm的正方体木块轻轻放入溢水杯中，木块漂浮在水中静止时，从溢水杯中溢出水的体积为34cm3。则木块露出水面体积的大小和木块受到的浮力大小分别是（g取10N/kg）（ ）
A. 34cm3， 0.60N B. 30cm3， 0.30N C. 30cm3， 0.34N D. 34cm3， 0.34N
9. 重30N的物体浸在水中，用弹簧测力计称量时，其示数减少了9N，则该物体受到的浮力大小为（ ）
A. 30N B. 9N C. 39N D. 21N
10. 把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力（ ）
A. 大于12N B. 等于12N C. 小于12N D. 等于10N
二、填空题
11. 小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他________ (填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为________ 牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮。小常此实验的目的是________ 。
(3)结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是________ 。
A. 普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
12. 如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N（甲图），浸没在水中称时示数是5N（乙图），浸没在另一种液体中示数为10N（丙图），则物块受到水的浮力为________ N，如果物块在水中继续下沉，物块所受到的浮力将 ________ （增大/减小/不变），丙图中液体的密度为 ________ kg/m3 ．
13. 轮船是采用“空心法”增大可利用的浮力，它是漂浮条件的应用．一艘轮船的排水量是1×103t，那么这艘轮船满载时受到的浮力是________．潜水艇是靠改变________来实现上浮和下沉的．（g=10N/kg）
14. 氢气球脱手后会飞上天空是因为氢气球受到________ ，用一弹簧测力计吊着一个铁块，将其浸没于水中，发现________ ，由此可以说明________ ．
15. 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它________ 受到的重力，这就是著名的________ 原理．写成公式就是________．
16. 如图甲所示，用细线拴住一质量为0.4千克、密度为5×103千克/米3的实心小球，接着将小球放在烧杯内，与烧杯底部接触，细线挂在固定在支架上的弹簧秤上，最后调节支架的高度，使弹簧秤的示数为2牛．往烧杯内注水，在水面没有浸没小球前，小球所受的浮力________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧秤的读数________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将此小球先后放入装有水的烧杯A和装有水银的烧杯B中，如图乙所示，则烧杯A中小球所受的浮力________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）烧杯B中小球所受的浮力．
17. 2015年10月，我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图甲）首飞成功．飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统由太阳能电池提供能量．推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．飞艇气囊内的气体密度比艇外的空气密度________．若飞艇的气囊体积为1.8×104m3， 飞艇长时间悬停在平流层中，此时飞艇所受重力约为________ N．（平流层ρ空=0.06kg/m3）
三、解答题
18. 将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，现向里倒水，水都从瓶嘴处流出，乒乓球仍静止在原处．若想让乒乓球向上浮起，请写出你的做法．
四、实验探究题
19. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关；
② 可能跟物体的重力有关；
③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力________；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想________是正确的，猜想________是不正确的（填上面猜想的序号）。
20. 如图是小婷探究“影响浮力大小因素”的实验过程．
（1）图⑥所示实验中，物体受到的浮力为________N．
（2）图②、③、④所示实验探究的是浮力大小与________的关系．
（3）由图________所示实验得出的结论是：物体浸没在液体时，所受浮力的大小与深度无关．
（4）小婷由图③、⑦所示实验，就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论．他的分析过程是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________．
（5）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为________kg/m3．
五、综合题
21. （2015?宜昌）在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：
猜想1：浮力的大小与液体的密度有关．
猜想2：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
猜想3：浮力的大小与物体的形状有关．
猜想4：浮力的大小与物体所受的重力有关
（1）如图所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小．此实验说明了猜想________
（2）如图所示，小明将同一块石头浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜想________ ．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中所受浮力________ （选填“大”或“小”）．
（3）为了验证猜想3，小明将同一个橡皮泥做成不同的形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉，由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请你指出他的实验方法的错误：________
（4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不相同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力大小与物体所受的重力无关．请指出他的实验方法的错误：________
参考答案
1.B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B
11. (1). 往烧杯中加水或从烧杯中到出适量的水 (2). 2.5牛 (3). 探究较少的水能否产生较大的浮力 (4). AC
12. (1). 10 (2). 不变 (3). 0.5×103
13. (1). 1.0×107N (2). 自身重力
14. (1). 浮力 (2). 示数变小 (3). 铁块受到向上的浮力
15. (1). 排开液体 (2). 阿基米德 (3). F浮=ρ液V排液g
16. (1). 变大 (2). 不变 (3). 小于
17. (1). 小 (2). 1.08×104
18.手堵住瓶口，向里倒水．
19.(1). 变小 (2). 变大 (3). 不变 (4). 不变 (5). ④ (6). ①
20. (1). 0.8 (2). 排开液体的体积 (3). ④、⑤ (4). 错误 (5). 没有控制排开液体的体积相同 (6). 1.125×103
21. (1). 2 (2). 1 (3). 大 (4). 没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同 (5). 没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小
五、物体的浮与沉
一、选择题
1. 如图所示，体积相同的A、B、C三个球，则它们所受浮力最大的是( )
A. A球 B. B球 C. C球 D. B球和C球
2. 将重为20 N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18 N,当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为( )
A. 18 N B. 16 N C. 14 N D. 10 N
3. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数( )
A. 甲放上时大 B. 乙放上时大
C. 甲和乙放上一样大 D. 无法判断
4. 新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，这是因为( )
A. 鸡蛋的重力减小，重力小于浮力
B. 鸡蛋的质量减少，浮力增大
C. 鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大
D. 液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力
5. 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是( )
A. 甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲>ρ乙
B. 鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F′浮，则F浮> F′浮
C. 放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲>F乙
D. 放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为ρ甲和ρ乙，则ρ甲=ρ乙
6. 如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具的大铁箱用绳子悬放入水中。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是( )
A. 铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方
B. 铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处
C. 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下
D. 铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上
7. 在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙( )
A. 所受浮力小 B. 质量大 C. 所受压强大 D. 密度大
8. 全球变暖已经日益威胁到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的融化( )
A. 浮冰受到的浮力在增大 B. 浮冰受到的浮力大小不变
C. 浮冰在水中的体积在减小 D. 北极熊受到的支持力在减小
二、填空题
9. 如图是中国第一艘航母——“瓦良格号”，舰长304 m、舰宽70.5 m，满载时排水量达67 500 t。它满载时所受的浮力为________ N。“瓦良格号”航行的过程中，两侧的护卫舰不能靠它太近是因为__________，外部的水会把两舰挤在一起。（g取10 N/kg）
10. 如图所示，独竹漂和划杆是用玻璃钢制成的，独竹漂重30 kg，划杆重3.5 kg，体重为56.5 kg的人拿着划杆（划杆与水未接触）踏着独竹漂漂浮在水面不动时，独竹漂受到的浮力为______N，独竹漂浸在水中的体积为__________m3。（g取10 N/kg）
11. 如图是我军新型潜艇正准备出海进行远航巡逻。潜艇工作时是悬浮在水中的,工作时从浅水区进入深水区，它所受水的压强________，受到的浮力________；当它从海水密度小的海域进入海水密度大的海域，它所受的浮力_______（均选填“变大”“变小”或“不变”），此时高压水舱要________（选填“吸进”或“排出”）海水。
12. 将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重1 N。则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将________（选填“减小”“不变”或“增大”）；若用与物块相同的材料制成一个1 m3的实心物体，其质量为_______kg。
13. 如图所示为我国首台自主设计的“蛟龙”号载人潜水器，总质量约为22 t。2012年6月，“蛟龙”号挑战7 000 m深度。下潜过程中它受到海水的压强将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。当它悬浮在深海某处时，受到的浮力约为________N。（g取10 N/kg）
14. 如图所示，密度为ρ0的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是_________，请写出B物体所受的浮力表达式FB＝________，B物体的密度为__________。
三、作图题
15. 画出图中木球漂浮在水面时所受浮力的示意图。
四、实验探究题
16. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，
同学们提出了如下的猜想：
A.可能跟物体浸入液体的深度有关
B.可能跟物体排开液体的体积有关
C.可能跟液体的密度有关
D.可能跟物体的密度有关
为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：
他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：
（1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力_______;从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数_________。说明铁块受到的浮力________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）通过以上实验可以验证上述猜想_______是正确的。（填上面猜想的字母）
（3）如图乙所示，把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现______。这种现象说明了上述猜想是______正确的（填上面猜想的字母）。
17. 美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。
（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。
（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？
（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”）
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下
A.橡皮泥用线系好，挂在弹簧测力计上读出示数F1；
B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出弹簧测力计示数F2。
①请解释F1、F2的物理意义。
②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。
③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。
五、计算题
18. 在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为490 g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5 N。求：
（1）王冠受到的重力是多少？
（2）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？
19. 如图所示，将体积为0.001 m3的正方体木块放入盛有水的水槽内。待木块静止时，其下表面距水面0.06 m，已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求：
（1）木块下表面受到水的压强大小；
（2）木块受到的浮力大小；
（3）木块的密度大小。
参考答案
1.C
2.D
3.C
4.D
5.D
6.C
7.A
8.C
9. (1). 6.75×108 (2). 护卫舰与航母间水的流速大，压强小
10. (1). 900 (2). 0.09
11. (1). 变大 (2). 不变 (3). 变大 (4). 吸进
12. (1). 不变 (2). 750
13. (1). 变大 (2). 2.2×105
14. (1). FA=FB=FC (2). ρ0gV (3). ρ0
15.
16. (1). 变小 变大 不变 不变 (2). B (3).鸡蛋上浮 C
17.方案一（1）橡皮泥的体积V=10cm3，橡皮泥的质量m=13.4g；（2）1.34×103kg/m3
（3）偏大；方案二（1）F1表示橡皮泥所受的重力，F2表示橡皮泥浸没在水中读出弹簧测力计示数。（2）；（3）
18.（1）4.9 N （2）0.4 N
19.（1）600 Pa （2）6 N （3）0.6×103 kg/m3
一、压 强
一、填空题
1. 如图所示，墨水瓶放在桌面上，画出墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力的示意图。其中重力的施力物体是________，受力物体是________；压力的施力物体是________，受力物体是________。
2. (1)345cm2＝________m2 (2)4×106 m2＝________cm2
(3)1.96×105 Pa＝________N/m2 (4)6 MPa＝________Pa
3. 重200N的木板底面积为0.5m2，放在水平地面上，则它对水平地面产生的压强是________Pa。
4. 30N的压力作用在0.5cm2的面积上产生的压强是________Pa。如果受力面积不变，要产生8×105 Pa的压强，压力应为________N。
5. 水平桌面的面积为1m2，上面放着一个质量为5kg的物体，物体与桌面接触面积是10dm2。物体对桌面的压力为________N，对桌面的压强为________Pa。(g取10N/kg)
6. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A对桌面的压力将__________，A对桌面的压强将__________。(选“变大”、“不变”或“变小”)
二、选择题
7. 一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近（ ）
A. 500N 104pa B. 500N 103pa C. 50N 104pa D. 50N 103pa
8. 如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A. B. C. D.
9. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）
A. 站着不动 B. 赶快跑向岸边
C. 立即改成单脚站立 D. 就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动
10. 用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水平桌面如图所示，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pc则（ ）
A. pA
pB>pC C. pA=pB=pC D. 无法判断
11. 有两块完全相同的砖，每块重19.6N，边长分别是20cm、10cm、5cm，如图所示，那么A对B的压强是（ ）
A. 3.92×103Pa B. 1.96×103Pa C. 3.96Pa D. 9.8×103Pa
三、简答与计算题
12. 今年“六一”小明背了很重的背包和同学们去野营，其中有几位同学约好要进行滑板车比赛，所以每人均带了一辆滑板车。在途中，他们遇到了一处泥泞路段，如果要绕道，则需花很长时间，请你利用学过的物理知识，帮小明设计一种合理的方法，使他们顺利通过泥地，并简述理由:
方法：_______________
理由：_______________
13. 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面接触面积为0.02m2。求
①这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
②如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？(设车轮与地面的接触面积不变,g取10N/kg)
14. 通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同。野生运动调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印。为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25kg。(g取10N/kg)
①装了沙的容器对泥地的压强是多大？
②量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，则黑熊的质量有多大？
15. “业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋底印，为了估测那个人的体重，小明在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓，如图所示，图中每个小方格的面积是5cm2，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的，两个算一个完整格。为了测量压强，他在鞋印旁边的地面上用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N，根据以上数据，试求：(g取10N/kg)
(1)垫片对地面的压强；
(2)“可疑”人的质量。
参考答案
1.(1). 地球 (2). 墨水瓶 (3). 墨水瓶 (4). 桌面
2. (1). 3.45×10-2 (2). 4×1010 (3). 1.96×105 (4). 6×106
3.400
4.(1). 6×105 (2). 40
5.(1). 50 (2). 500
6. (1). 不变 (2). 变小
7.A 8.C 9.D 10.C 11.A
12. (1). ①他们把滑板车铺在地上 ②将肩上的背包卸下，放在滑板上拖过去 (2). ①在压力一定的情况下，增大受力面积来减小压强。 ②在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
13.①超过行业标准。 ②6.4t
14.（1）容器对泥地的压强为。（2）黑熊的质量为100kg。
15.（1）垫片对地面的压强为1.5×104Pa；（2）“可疑”人的质量为42kg。
