课题2 原子的构成 第1课时 原子的构成 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
课题2 原子的结构































信息技术支撑课堂教学 化学史实渗透科学本质













物质
微粒

原子
分子


构成
拆分































一尺之棰，日取其半，万世不竭
宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的原子构成的
庄子
德谟克利特













自学材料
讨论1：
讨论2：
讨论3：













英国化学家道尔顿

实心球模型
1803年，道尔顿提出：构成物质的最小粒子是原子，原子是不可再分的实心球体。
汤姆生John.Thomson
（1856—1940）













阴极射线实验
发现电子
原子由带负电的电子，并且质量很小，大约是质量最小的氢原子质量的1/1836。













【活动一】请根据汤姆生的实验结果，画出你想象的原子结构模型。
【反思】为什么在同样的科学史证据下，同学们建立的原子结构模型是不同的？








相临的两个金原子之间距离的一半被称为原子半径。金原子的半径为1.74纳米。
黄金是可以被加工成0.1微米厚的金箔
















0.1微米……多少层呢？
α粒子散射实验
α粒子:一种带正电的粒子，其质量比电子质量大7000多倍。













α粒子散射实验
1．有个别α粒子直接被反弹回来

3. 绝大部分α粒子都直接穿过金箔


2. 但有少数α粒子穿过金箔时发生了偏转













黑盒子游戏
原子核非常小
核外有很大空间
a粒子直接穿过
原子核带正电
a粒子靠核较近
正正排斥改变方向
原子核体积小质量大
a粒子正面碰向原子核反弹













英国科学家
卢瑟福
行星模型
【活动二】我们是否对原子的结构有了更进一步的认识？请同学们再次完善你的原子的结构模型 。
原子是由原子核和核外电子构成的。













原子核的构成----发现中子
1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到了质子。













发现： 氮原子核的电量 = 质子的电量
氮原子核中：氮原子核质量≈2倍质子的质量
猜想：原子核中还有一种不带电、质量跟质子差不多的微粒 。
原子核就是由质子构成的吗？













1932年查德威克通过实验验证了中子的存在。
通过研究证明中子的质量和质子的质量基本相同，但是不带电，是中性粒子。













质子数=核电荷数=电子数
【活动三】我们是否对原子的结构有了更进一步的认识？请画出你现在认为的原子结构模型。
原子
种类 质子数 中子数 核外
电子数
氢 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
钠 11 12 11
氯 17 18 17
铁 26 30 26
观察表格，思考下列问题
2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗？
3、不同种原子之间有哪些区别？
1、质子数与中子数相等吗？
（1）质子数不一定等于中子数
（2）原子中不一定含有中子
（3）质子数不同原子种类不同

原子构成中的规律：

实心球模型
枣糕模型
行星轨道模型
电子云模型
道尔顿
汤姆生
卢瑟福
当代科学家
【反思】从道尔顿的实心球到现代科学家对原子的认识，是什么样的证据促使科学家对于原子结构的认识不断完善。
再看科学
科学的主观性
面对同样的观察结果，不同人会得出不同的结论。这是因为我们包括科学家在进行研究的时候拥有的已有经验，抱持的理论框架不同，可能得出的结论不同。这是科学学的主观性的体现。
科学的尝试性
人们在不断尝试探索化学世界，但是科学家当前对很多问题的认识只是一种尝试性的解释，随着新的证据的出现有可能会被修正，甚至会被推翻。
科学的社会性
科学研究过程需要进行交流，科学是一种社会性的活动。科学研究受所处社会和文化的影响。








物质
微粒

原子
分子



原子核
质量大、体积小、带正电
核外电子
质量小、带负电
构成
拆分

质子
带正电
中子
不带电
























谢谢您的聆听