统编版六年级下册语文园地一 课件（16张）

(共16张PPT)
语文园地
1．交流指导
(1)参照教材所举出的例子《北京的春节》，找出本单元其他课文哪些内容写得很详细，哪些内容写得很简略，并和同学交流这样写的好处。
(2)讨论习作时怎样写才能突出文章的主次，使得表达更清楚。

交流平台
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(3)交流中要注意使用得体的语言，使别人乐于接受自己的言论。
(4)认真倾听其他同学的发言，学习别人的优点，取长补短。
2．交流示例
示例一：《腊八粥》详细写了煮粥过程中八儿的心理变化过程，但却对一家人吃粥的过程一笔带过，这样写可以更好的交代煮腊八粥的过程，而且描写八儿小孩子般的嘴馋心理，
更能突出腊八粥的美味，所以就没必要写一家人吃粥的过程了。
示例二：《藏戏》以生动传神的语言具体描写藏戏的传说和特色，而略写了藏戏的具体表演过程和传承，从而更好的展示了民族文化的魅力，吸引了读者的阅读兴趣。

1.读下面的句子，注意加色的部分，说说
你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

词句段运用
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全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

“一律”“清一色”“都是”“通通”都可以表示全部的意思。“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”表达的意思都是得到了第一名。
2.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？
过年的时候吃年糕：(寓意万事如意年年高)
过年的时候吃鱼：( )
建筑上雕刻蝙蝠：( )
我还知道 ：
立春祭农，寓意明年风调雨顺、五谷丰登；重阳节登高吃糕，寓意步步升高；除夕守岁生旺火，寓意人丁兴旺。


寓意年年有余
寓意遍地是福
书写提示
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观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。

点拨：下笔之前，认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则。如写“横”时，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；写“竖”时，“起笔重，行笔畅，收笔提”。书写时集中注意力，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事，一定要正确执笔，正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。?写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。
长歌行①
汉乐府
青青园中葵②，朝露③待日晞④。
阳春布德泽⑤，万物生光辉。
常恐秋节⑥至，焜黄⑦华⑧叶衰。
百川⑨东到海，何时复西归？
少壮⑩不努力，老大?徒?伤悲！

日积月累
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作者介绍：乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。
词语释义：
①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳(bīn)风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。
③朝露：清晨的露水。
④晞：天亮，引申为阳光照耀。
⑤“阳春”句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的“德泽”。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。
⑥秋节：秋季。
⑦焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
⑧华（huā）：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
⑨百川：大河流。
⑩少壮：年轻力壮，指青少年时代。
?老大：指年老了，老年。
?徒：白白地。
古诗大意：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发
图强，到老来悲伤也没用了。
诗歌赏析：这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。阳光雨露之下，万物都在争相生长，因为它们都怕秋天到来而凋零。再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。由此发出感叹：一个人如果不趁着大好时光努力奋斗，等到年老时便会追悔莫及，从而警醒他人，要珍惜时光，努力奋斗。
谢谢观看