六年级下册科学课件-3.2化石告诉我们什么 苏教版（30PPT）

(共30张PPT)
苏教版小学科学六年级下册第三单元
2.《化石告诉我们什么》
剑龙
三角龙
霸王龙
鸡冠龙
梁龙
它们是什么化石？
羽毛化石
鱼化石
恐龙化石
蕨类植物化石
三叶虫化石
蜻蜓化石
琥珀中的昆虫化石
手印化石
虾化石
三叶虫化石
恐龙蛋化石
什么是化石？
化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
化石在哪里？
化石分布在不同的地层中。
化石在哪里？
什么叫做地层？
地层就是构成地球表层的岩石。
化石在哪里？
地层有什么特点？
一般说来先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面。下层地层的年代比上层的古老。
但是凡事总有例外，因为地球表面不断运动，地层也会随着上升、下降、扭曲等。
要具体问题具体分析。
化石在哪里？
化石最有可能出现在哪类岩石中？
沉积岩 岩浆岩 变质岩
化石有哪几类？
1、实体化石
2、铸模化石
3、遗迹化石
化石有哪几类？
实体化石：
实体化石就是实体得到保存的化石。实体化石通常保存了动物植物遗体全部或绝大部分，特别是坚硬的骨骼部分，既有研究价值，又有观赏价值，是一种很珍贵的化石。
化石有哪几类？
铸模化石：
动植物遗体在保存为化石的过程中，通过挤压作用在地层的岩石表面留下的印模铸型等称作铸模化石，这种化石能清晰的显示生物遗体表面的精细结构，可以划分出若干类型，其中印痕化石最常见。
化石有哪几类？
遗迹化石：
遗迹化石主要是动物在生命活动中遗留下来的痕迹和遗物，前者如爬迹、足迹等，后者如粪便，蛋等，恐龙足迹和恐龙蛋就是经过漫长的地质作用形成的著名遗迹化石。遗迹化石是研究动物生活习性及生命活动的重要证据。
化石是怎样形成的？
化石是怎样形成的？
1、当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。
化石是怎样形成的？
2、随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。
化石是怎样形成的？
3、数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。
化石是怎样形成的？
4、岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
化石形成的原因？
1.生物的身体
生物必须具有一定的硬体，包括诸如骨骼、牙齿、外壳、干茎、叶脉、孢子及花粉等。当然也有极例外的情况，如某个水母的印痕。
化石形成的原因？
2.迅速地埋藏
生物死亡后甚至是活着的时候因特殊的原因它们被迅速地埋藏，这样 一来，由于较好地避免了分解者、机械的和化学的作用或破坏，使之较好地得以保存下来。
化石形成的原因？
3.漫长的岁月石化作用本身就是一个十分漫长的过程，在这一过程中可能会出现的情况有：
原地埋藏且地壳活动相对稳定，这种情况下的化石一般会比较丰富，化石形体也比较完整，如著名的北美沥青坑化石群；
异地埋藏，生物死亡后经历了因多种原因从甲地到乙地的搬运，这类化石多有不同程度的损坏。
并不是所有的生物都会形成化石，它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在地下，没有被开采出来，所以每一块化石都是非常珍贵的。
小结：
制作印迹化石模型：
活动
材料：橡皮泥（或黏土）
贝壳（或叶子、骨头）
制作印迹化石模型：
活动
1、将橡皮泥擀平。
2、把贝壳等放在橡皮泥上，用力压进去，留下痕迹后取出。
3、把留有印迹的橡皮泥模型晒干。
课堂检测：
1、化石一般都裸露在地面上。 （ ）
2、化石的形成需要漫长的过程。 （ ）
3、所有的生物都会形成化石。 （ ）
4、化石就是生物。 （ ）
5、第一块化石是在1822年被发现的。 （ ）
6、只有生物才能形成化石，其他的物质不能形成化
石。 （ ）
课堂检测：
7、可能有化石的地层是（ C ）
A、岩浆岩 B、变质岩 C、沉积岩
8、给化石的形成排出正确的顺序（B）（C）（D）（A）
A、岩石的侵蚀和坍塌使化石显露出来。
B、死亡动物的软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组
织保存下来。
C、坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。
D、地壳运动，带有化石的岩层上升到接近地表的地方。
课后实践
1、动手制作印迹化石模型。
2、说说制作过程中你遇到了什么问题，想到了什么改进的措施？
课后思考
1、关于化石，你还想知道什么？
2.科学家在研究化石的过程中产生了哪些困惑？