5 鲁滨逊漂流记（节选） 课件（49张）

(共49张PPT)

鲁滨逊漂流记（节选）
掌握本课生字,读准字音,认清字形,理解由生字组成的新词。


学习目标
正确、流利、有感情地朗读课文，阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。




1

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关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

作者介绍
丹尼尔·笛福（1660一1731年），18世纪英国现实主义小说的奠基人，早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》
《摩尔·弗兰德斯》等。
《鲁滨逊漂流记》写于1719年。小说是受一个真实故事的启发而创作的。两百多年前，有一个叫塞尔柯克的苏格兰人在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活了四年多，最后被救回英国。笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨逊这一全新的英雄形象，借鲁滨逊的英雄故事，歌颂了处在上升时期的资产阶级的个人奋斗精神。

知识链接

会写的字































































































































































































畜

xù （畜牧）（ 畜养牲口）
chù（牲畜）（ 六畜兴旺）

juàn （圈养）（ 羊圈）
圈
quān （散步）（烟消云散）

juān （圈起来）

词语学习

梗概：大略的内容。
造句：这部小说，我只了解梗概，没有细读。

天涯海角：（成语）指极远的地方或形容彼此之间相隔较远。涯，边际。
造句：即便到了天涯海角，他们兄弟
二人也不离不弃。

词语理解
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
造句：他流落到一个陌生的城市，身无分文，一筹莫展。

安慰：因精神上得到满足而心情安适。
造句：有女儿在身边，她感到很安慰。
野蛮：不文明；没有开化。
造句：这种野蛮的行为遭到了大家一致的谴责。

侵袭：侵入并袭击。
造句：沿海一带经常遭台风侵袭。

焉知非福：常与“塞翁失马”连用，写作“塞翁失马，焉知非福”，表示虽然暂时遭受损失，却也许因此得到好处。也指坏事可能转变成好事。
造句：眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失
马，焉知非福。
近义词

畏惧——（恐惧） 陆续——（连续/继续）
凄凉——（凄惨） 简陋——（粗陋）
安慰——（宽慰） 野蛮——（蛮横）
倒霉——（不幸） 缺乏——（缺少）
心平气和——（从容不迫）
反义词

畏惧——（勇敢 ） 凄凉——（繁华）
安慰——（打击） 愉快——（苦闷）
简陋——（豪华） 野蛮——（文明）
倒霉——（幸运） 节省——（浪费）
麻烦——（方便）
心平气和——（气急败坏）
词语辨析
陆续 继续 连续
相同点：都有“继续做某事”的意思 。
不同点：“继续”指完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。“连续”指一个接一个，侧重于没有中断过。“陆续”表示前后相继，时断时续。


运用示例：
1.一到三月，桃花、李花和海棠花都（ ）开放了。
2.吃过午饭，他又（ ）工作了。
3.这个车间（ ）三年创造了高产记录。
陆续
连续
继续

整体感知
1.梗概部分告诉我们这部小说讲了一个什么故事？

小说讲了一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中遇了险，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了重重困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国的故事。
2. 想一想，如果你是鲁滨逊，你漂流到一座荒芜人烟的小岛上，你觉得你会遇到哪些困难？


食物、住处，未知的危险，孤独……
3. 再次默读梗概，鲁滨逊究竟遇到了哪些困难，他又是如何解决的？

①住的困难：他首先需要容身的地方，解决住的问题。——他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆
搭起一座简陋的帐篷。
②吃的困难：他每天带着枪，打猎、捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来；而且他还种麦子，还在破船上搬下来一些食物。
③安全困难：他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养，积极防御。
④孤独困难：他救助了野人“星期五”，并且教化他，使他成为自己的好帮手。还有一只狗和两只猫，他们
一起生活。

4. 读完梗概，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？


不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难……

课文解读
1.节选主要写的是什么内容？它对应小说“梗概”的哪个部分？说说你的理解。


①主要写的是鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的理性思考。
②它对应的是“梗概”中的第6自然段，因为节选部分的第2自然段交代了时间——“在岛上待了十一二天后”。
2. 怎么理解“我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去”这句话？


这句话是鲁滨逊孤岛生活的真实写照。他所要过的生活是从未听说过的。一个人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望的困扰。如何战胜心灵上的
忧郁和寂寞，是他在岛上活下去的
关键。

3.鲁滨逊所列的“坏处”和“好处”对照表分别说明了他当时处于怎样的情况中？


①“坏处”：第一条说明他当时处于绝望之中；第二条表现了他的悲观失望；第三条说明了他与外界失去了联系；第四条写出了他生存面临困难；第五条说明了他自卫能力较差；第六条写出了他的孤独与寂寞。


②“好处”：第一条表现了他的幸运；第二条说明他对生活还存有希望，并没有灰心丧气；第三条说明海岛荒凉，但有食物供给，还不至于饿死；第四条说明这个荒岛的气温一年四季都很高，有利于生存；第五条用问句再次说明他的幸运；第六条表现了大自然的不确定性，看似绝境却仍存有一线生机。

4.“坏处”和“好处”的对比，实际上是什么的对比？
实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊正是这样清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，使自己能够知足安命，从而创造了生存的奇迹。
5. “这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”你从中体会到了什么？

①这句话反映了鲁滨逊积极乐观的人生态度。鲁滨逊能孤身生存于荒岛28年，主要是由于他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰。

②这句话给我们的启示是：要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难，战胜心灵上的忧郁和失望。

在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
——告诉人们不管遇到什么困境，都要积极乐观面对

佳句积累

写法借鉴
文章梗概
梗概，即文章大略的内容。本文的第一部分就是对《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说进行的概括介绍。作者抓住了“流落荒岛”“建房定居”“畜养种植”“救‘星期五’”“回到英国”几个主要环节加以概括介绍，使读者对整部
小说有了大体的了解。

如何写好文章的梗概呢？
（1）在内容选取上，要读懂原文，了解文章的内容，理清文章的脉络，借助划分段落归纳大意的方法，把握人物性格，为写好梗概奠定基础。
（2）在行文结构上，要注意统一叙述顺序、人称，与原文要保持一致。注意添加相应的过渡
句，使文段连贯通顺。
（3）在语言运用上，要言简意赅，避免
描述性的语言。
1.描写人意志坚强的成语。
坚忍不拔 百折不挠 九死不悔
百炼成钢 不折不挠 百折不摧
铮铮铁骨 不屈不挠 疾风知劲草

拓展延伸

2.《鲁滨逊漂流记》中的名言。
（1）一个人只是呆呆地坐着，空想者自己所得不到的东西，是没有用的。
（2）我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
（3）世间万物，有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。
课文通过对《鲁滨逊漂流记（节选）》故事梗概的介绍和精彩片段的摘录，使我们了解了这部小说的主要内容，领略了这部小说的动人之处，赞扬了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。我们要热爱生活、正视现实，遇到困难勇于面对，坚忍不拔、勇敢机智地克服困难、战胜困难，做自己命运的主人。


课堂小结

结构图示

鲁滨逊漂流记（节选）
梗概

简介人物——喜欢航海和冒险
荒岛历险

海上遇难 漂流荒岛
选择地点 建房安居
畜养种植 顽强生存
遭遇野人 救“星期五”
终于获救 返回英国
节选

生活状态
忧郁寂寞 缺少东西
工作吃力 食物短缺

理性思考
幸与不幸 好处与坏处
知足安命 安排生活


不畏艰险
聪明能干


困难重重

乐观向上

顽强乐观创奇迹
身陷荒岛不气馁




课后习题
默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

流落荒岛→
建房定居→畜养种植→对抗野人→救“星期五” →回到英国

默读节选的片段。说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
鲁滨逊在荒岛上遇到了重重困难，但他都冷静地面对，并想办法解决这些困难。
①住的困难。他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭
起一座简陋的帐篷。

②吃的困难。他一边打猎、捕鱼，一边畜养活山羊，还用从沉船上搬来的一些麦子反复种收，终于吃上自己种的粮食。
③安全困难：他担心野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养，积极防御。
④孤独困难：他救助了野人“星期五”，并且教化他，使他成为自己的好帮手。还有一只狗和两只猫，他们
一起生活。

谢谢观看