教科版五年级科学下册第一单元《沉与浮》复习

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教科版科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习
第1课 物体在水中是沉还是浮
复习知识：
同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。
实验方法：
物体放入水中的方法是把物体完全浸入水中后，再把手放开。
复习题：
选择题。
1. 把三个不同材料制成的实心小球放入水中，沉入水底的是（ ）。
A.小铁球 B.小蜡球 C.泡沫塑料小球
答案：A。
2.一根木条在水中是浮的，下列操作，可能会使木条沉入水中的是（ ）。
A.把木条砍成两段 B.把五根木条绑在一起 C.把木条和铁块绑在一起
答案：C。
第2课 沉浮与什么因素有关
复习知识：
1.大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。
2.潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的
实验方法：
对比实验，只改变一个条件。
复习题：
选择题。
1.把一组体积相同、轻重不同的球放入水中，观察它们的沉浮情况。本实验中改变的条件是（ ）。
A.球的体积 B.球的轻重 C.球的形状
答案：B。
2.要研究物体的轻重与它们在水中沉浮的关系，应选用的实验材料是（ ）。
A.五个体积相同、轻重不同的球
B.五个重量都是 50 克，但体积不同的正方体
C.五个颜色不同的球
答案：A。
3.下图所示的物体中，只有一个物体会沉入水中。这个物体是（ ）。
A B C
答案：C。
解析：轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。题目中的三个物体，轻重相同，体积小的容易沉，C体积是最小的。
4.有两个体积相同，重量分别是30克和20克的球形物体。重30克的物体在水中能浮，重20克的物体在水中（ ）。
A. 一定浮 B. 一定沉 C. 可能沉，也可能浮
答案：A。
解析：大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。题目中两个球形物体体积相同，30克的在水中是浮，比它轻的20克在水中也是浮。
5. 一个有盖的空瓶子，它会浮在水面上。要让瓶子沉入水中，合理的做法是（ ）。
A. 往瓶里加沙子 B. 把瓶子压入水底再放开 C. 把两个瓶子绑在一起
答案：A。
解析：大小相同的物体，越（重）越容易（沉）。瓶子体积不变，要使它沉，增加它重量就可以，所以选A。
6.往潜艇压载舱里加水，潜艇会沉入水中；把压载舱里的水排出，潜艇会上浮。潜艇是通过改变它的（ ）来改变沉浮的。
A. 体积 B. 重量 C. 形状
答案：B。
解析：大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。潜水艇体积不变，要改变它的沉浮，可以改变它的轻重。
第3课 橡皮泥在水中的沉浮
复习知识：
1.物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
2.一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。
3.铁块在水中是沉的，轮船为什么能浮在水面上？
因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。
复习题：
一、选择题。
1.一个量杯原有200毫升的水，放入一块橡皮泥后，水面刻度为230毫升，这块橡皮泥排开的水量是（ ）。
A.200 毫升 B.230 毫升 C.30 毫升
答案：C。
2.一块球形的橡皮泥放入水中是沉的，把橡皮泥做成船形放入水中，船形橡皮泥会浮在水面，实验发现，橡皮泥做成船形后排开的水量（ ）。
A.增加了 B.减少了 C.不变
答案：A。
二、资料阅读题。
资料：铁块在水中是沉的，用钢铁制造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。这是什么原因呢？人们通过研究发现，水中的物体都会受到水的浮力，物体排开水的体积越大，受到的浮力就越大。轮船好像一个很大的铁碗，它排开水的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，当船受到的浮力等于重力时，船就浮在水面。
回答问题：船越大，能排开的水量越大还是越小？可装载的东西越多还是越少？
答案：船越大，排开的水量越大，可装载的东西越多。
第4课 造一艘小船
复习知识：相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易浮。
复习题：
选择题。
1.用橡皮泥造船，各组的橡皮泥轻重一样，丁丁小组造的船装了8个垫圈，冬冬小组造的船装了12个垫圈，哪艘船排开的水量更大（ ）。
A.丁丁小组的船 B.冬冬小组的船 C.一样大
答案：B。
2.用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载的货物就（ ）。
A.多 B.少 C.一样
答案：A。
第5课 浮力
复习知识：
1.把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。?
2.放在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。
3.物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。?
实验方法：
（浮力=重力+拉力）
复习题：
一、选择题。
1.物体在水中受到的浮力方向是（ ）。
A.向上 B.向下 C.向两边
答案：A。
2.当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（ ）它的重力。
A.大于 B.等于 C.小于
答案：B。
3.物体在水中受到的浮力的方向与重力的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.垂直
答案：B。
解析：浮力的方向是向上，重力的方向是竖直向下。

4.用下图的方法测量泡沫塑料块受到的浮力。泡沫塑料块受到的浮力大小等于（ ）。
A. 重力＋拉力 B. 重力－拉力 C. 拉力

答案：A。
5.自重0.5牛的泡沫塑料块放到水中时会浮在水面，并且有三分之二露出。
①泡沫塑料块静止浮在水面上时，受到的浮力是（ ）。
A.0.2 牛 B.0.3 牛 C.0.5 牛
答案：C。
解析：泡沫塑料块静止浮在水面上，浮力大小等于重力大小。
②把泡沫塑料块全部压入水中，它排开的水量（ ）。
A.不变 B.增加了一倍 C.增加了 2 倍
答案：C。
解析：原先排开的水量是?，泡沫塑料块完全浸入水中，排开的水量是1，增加的排开水量=1-?=?，?÷?=2，所以排开的水量增加了2倍。
③把泡沫塑料块全部压入水中，它受到的浮力（ ）。
A. 不变 B. 增大了 C. 减小了
答案：B。
解析：泡沫塑料块全部压入水中，排开的水量增加，浮力变大。
二、画图题。
在下图中用带箭头的线画出泡沫塑料块在水中受到的重力和浮力。


解析：泡沫塑料块静止浮在水面上，浮力等于重力，浮力方向向上，重力方向向下。因此，箭头的长度和大小一样，方向相反。
三、资料阅读题。
资料：“辽宁号”航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。舰长304米，舰宽70.5米，航母吃水深度10.5米，标准排水57000吨，满载排水量 67500吨。“辽宁舰”由四台蒸汽轮发动机驱动，总计20万马力，最高航速可达32节，可搭载 40 架左右各型舰载机，有舰员约2600人。从底层到甲板共有10层，甲板上的岛式建筑也有9 层之多，分别是消防、医务、通信、雷达等部门和航母战斗群的司令部。
回答问题：想一想：“辽宁舰”在什么情况下受到水的浮力最大？
答案：满载，排水量最大时，受到水的浮力最大。
第6课 下沉的物体会受到水的浮力吗
复习知识：下沉的物体也会受到水的浮力，下沉物体的体积越大，受到的浮力也越大。
实验方法：用弹簧测力计先在空气中测得下沉物体的重力，再把下沉物体完全浸入水中，读出弹簧测力计的读数（拉力）。下沉物体受到的浮力=重力-拉力。
复习题：




一、画图题。
在下图中，用带箭头的线画出石块在水中受到的重力和浮力。





解析：石块在水中下沉，沉到水底，石块受到水的浮力小于重力。因此，重力的箭头比浮力的箭头长，方向相反。
二、选择题。
1.沉入水底的石块（ ）。
A.没有受到水的浮力
B.受到水的浮力，浮力等于重力
C.受到水的浮力，但浮力小于重力
答案：C。
2.沉在杯底的铁球，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A.浮力<重力 B.浮力=重力 C.浮力>重力
答案：A。
3.浮在水面的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A.浮力<重力 B.浮力=重力 C.浮力>重力
答案：B。
4.自重0.5 牛的小石块，把它挂在弹簧测力计上并浸没在水中，弹簧测
力计的读数（ ）。
A.等于0.5 牛 B.小于0.5 牛 C.大于0.5 牛
答案：B。
5.把相同体积的木块和铁块放入水中，木块有三分之二浸没在水中，铁
块沉入水底。
①比较木块和铁块排开的水量，结果是（ ）。
A.木块排开的水量大 B.铁块排开的水量大 C.两者一样大
答案：B。
②比较木块和铁块受到的浮力，结果是（ ）。
A.木块受到的浮力大 B.铁块受到的浮力大 C.两者一样大
答案：B。
解析：铁块排开的水量大。
③把铁块挂在弹簧测力计上，测力计的读数是3牛。把铁块挂在弹簧测力计上后浸没在水中，测力计的读数是2.2牛。铁块在水中受到的浮力是（ ）。
A.3 牛 B.2.2 牛 C.0.8 牛
答案：C。
解析：在地球上，铁块的重力是3N，浸入水中后，铁块会受到一个向上的浮力，此时向上提铁块的拉力就变轻了，那么浮力=重力-拉力=3-2.2=0.8.
第7课 马铃薯在液体中的沉浮
复习知识：马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。
复习题：
选择题。
1.把一个马铃薯先后放入甲、两杯液体中，观察到马铃薯在甲杯中下沉，在乙杯中上浮，说明（ ）。
A.马铃薯在甲杯中受到的浮力大
B.马铃薯在乙杯中受到的浮力大
C.马铃薯在两个杯中受到的浮力一样大
答案：B。
2.马铃薯在清水和盐水中受到的浮力哪个更大？（ ）
A.清水中大 B.盐水中大 C.一样大
答案：B。
3. 一个萝卜放在清水中是浮的。把这个萝卜放在盐水里，结果是（ ）。
A.一定浮 B.一定沉 C.可能浮，也可能沉
答案：A。
4.将一个小石块挂在弹簧测力计上，小石块浸没在盐水中时测力计的读数是1 牛，若小石块浸没在水中，则测力计的读数会 （ ）。
A.变小 B.变大 C.不变
答案：B。
解析：小石块浸没在水中受到水的浮力小于在盐水中的浮力。
5.盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙地挑选种子的方法，就是把种子放在一定浓度的盐水里。利用浮力把好种子和劣种子分开来。
①把种子放在盐水里，沉在水底的是（ ）。
A.颗粒饱满的种子 B.干瘪的种子 C.被虫子蛀坏的种子
答案：A。
②把种子放在盐水里，如果种子都沉在水底，说明浮力太小。应该（ ）增加浮力。
A.再加一些水 B.再加一些盐 C.再加一些种子
答案：B。
③水稻种子比小麦种子在液体中更容易浮，选水稻种子的盐水应该比选小麦种子的盐水配得（ ）。
A.更浓些 B.更淡些 C.浓淡一样
答案：B。
第8课 探索马铃薯沉浮的原因
复习知识：
1.马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所以上浮。?
2.物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比相同体积的水重，下沉；比相同体积的水轻，上浮。?
3.物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。?
4.在水中上浮的物体，受到的浮力（大于）重力；在水中下沉的物体，受到的浮力（小于）重力。?
5.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
复习题：
选择题。
1.同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比较，最重的是（ ）。
A.马铃薯 B.清水 C.浓盐水
答案：C。
2.把塑料块放在下列液体中，会下沉的是（ ）。
A.清水 B.食用油 C.浓盐水
答案：B。
3.铜砝码能浮在水银上，是因为（ ）。
A.相同体积的铜砝码比水银轻 B.相同体积的铜砝码比水银重
C.相同体积的铜砝码和水银一样重
答案：A。
4.物体在液体中的沉浮与什么因素有关？（ ）
A.液体的体积 B.液体的比重 C.液体的重量
答案：B。

单元复习题
一、选择题 。
1.大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）。
A.轻的容易浮、重的容易沉 B.轻的容易沉、重的容易浮
C.大的容易沉、小的容易浮
2.把一组轻重相同、大小不同的球放入水中。观察它们的沉浮情况，在这个实验中，改变的条件是（ ）。
A.球的大小 B.球的轻重 C.球的形状
3.物体在水中受到的浮力的方向（ ）。
A.与重力方向相同 B.竖直向下 C.竖直向上
4.把一个实心铁球放入水中，它会沉在水底。铁球所受到的浮力（ ）。
A.大于它受到的重力 B.等于它受到的重力 C.小于它受到的重力
5.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
6.浮沉子由一个笔帽和一块橡皮泥组成，当浮沉子静止在水面上时，它受到的浮力（ ）。
A.与它的重力大小相同 B.比它的重力小 C.比它的重力大
7.一个空的小瓶放在水中是浮的，在瓶内装一些沙子后，瓶子沉到了水底。这个过程中（ ）。
A.小瓶排开的水量减少了
B.小瓶受到的浮力变小了
C.小瓶整体的重量增加了
8.同体积的水和食用油的重量相比较，结果是（ ）。
A.水更重 B.食用油更重 C.一样重
9.停在水面上的船只装了货物后，船会下沉一些。这说明船装了货物后，它排开的水量（ ）。
A.增加了 B.减少了 C.没有变化
10.用弹簧测力计测得一个物体所受的重力是 80 牛。把该物体浸入水中，测力计的读数是 30 牛，则该物体在水中受到的浮力是（ ）。
A.50 牛 B.30 牛 C.110 牛
11.人能够在“死海”的水面上漂浮，是因为（ ）。
A.人在海水中体积增大了
B.“死海”的海水中含有盐
C.“死海”的海水中含盐的浓度很高
12.铜砝码能浮在（ ）。
A.水中 B.盐水中 C.水银中
13.把一块重为 1 牛的橡皮泥放入 200 毫升水中，橡皮泥沉入水中。这时水面刻度为 260 毫升。把橡皮泥做成船形，再放入这杯水中，橡皮泥浮在水面，这时水面的刻度为300毫升。
①沉入水中的橡皮泥受到的浮力（ ）。
A.等于 1 牛 B.小于 1 牛 C.大于 1 牛
②浮在水面的船形橡皮泥受到的浮力（ ）。
A.等于 1 牛 B.小于 1 牛 C.大于 1 牛
③橡皮泥做成船形后，排开的水量增加了（ ）。
A.100 毫升 B.60 毫升 C.40 毫升
二、小明准备了三个相同的瓶子，其中①号是空瓶，②号瓶子中装了约三分之一的水，③号瓶子中装了约三分之二的水。盖紧瓶盖，放入水中后，沉浮情况如右图所示。



1.小明研究的问题是（ ）。
A.物体的沉浮与它的体积有关
B.物体的沉浮与它的轻重有关
C.物体的沉浮与它的形状有关

2.在这个实验中，改变的条件是（ ）。
A.瓶子的体积 B.瓶子的形状 C.瓶子的总重量
3.这三个瓶子中，受到水的浮力最小的是（ ）。
A.①号瓶 B.②号瓶 C.③号瓶
4.③号瓶受到的浮力与重力的关系是（ ）。
A.浮力等于重力 B.浮力小于重力 C.浮力大于重力
5.这三个瓶子中，排开的水量多少的关系：①号瓶（ ）②号瓶（ ）③号。
6.如果把这三个瓶子放到浓盐水中，它们的沉浮情况会怎样？
7.在右图中用带箭头的线画出②号瓶在水中受到的浮力与重力，并标注浮力和重力。




三、为了探究马铃薯在水中受到的浮力，小明把一个重0.5牛的马铃薯挂在弹簧测力计上。分别测出马铃薯不同程度浸入水中时测力计的读数和排开的水量，记录如下表：
小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中
测力计的读数 0.4 牛 0.25 牛 0.1 牛
浮力大小 （ ）牛 （ ）牛 （ ）牛
排开的水量 10 毫升 26 毫升 42 毫升
1.把表格填完整。
2.根据表中的数据，你发现马铃薯受到的浮力大小与什么有关？有怎样的关系？

3.马铃薯在清水中是下沉的，你可以用什么方法使马铃薯上浮？










单元复习题答案及解析
一、选择题 。
1.大小相同、轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（ ）。
A.轻的容易浮、重的容易沉 B.轻的容易沉、重的容易浮
C.大的容易沉、小的容易浮
答案：A。
解析：大小相同、轻重不同的物体，改变的条件是轻重，轻的容易浮，重的容易沉。
2.把一组轻重相同、大小不同的球放入水中。观察它们的沉浮情况，在这个实验中，改变的条件是（ ）。
A.球的大小 B.球的轻重 C.球的形状
答案：A。
解析：“把一组轻重相同、大小不同的球放入水中”，改变的条件是大小。
3.物体在水中受到的浮力的方向（ ）。
A.与重力方向相同 B.竖直向下 C.竖直向上
答案：C。
解析：物体受到的重力是竖直向下的，而物体受到的浮力方向是竖直向上的。
4.把一个实心铁球放入水中，它会沉在水底。铁球所受到的浮力（ ）。
A.大于它受到的重力 B.等于它受到的重力 C.小于它受到的重力
答案：C。
解析：实心铁球在水中沉到水底，除了受到向下的重力和向上的浮力，还受到一个向上的支持力，这三个力的关系是：重力=浮力+支持力。因此，铁球受到的浮力小于它受到的重力。
5.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
答案：A。
解析：潜水艇的体积不变，要使潜水艇下沉，需要增加潜水艇的重量。
6.浮沉子由一个笔帽和一块橡皮泥组成，当浮沉子静止在水面上时，它受到的浮力（ ）。
A.与它的重力大小相同 B.比它的重力小 C.比它的重力大
答案：A。
解析：沉浮子静止在水面上，它受到的浮力大小与重力相同，方向与重力相反。
7.一个空的小瓶放在水中是浮的，在瓶内装一些沙子后，瓶子沉到了水底。这个过程中（ ）。
A.小瓶排开的水量减少了
B.小瓶受到的浮力变小了
C.小瓶整体的重量增加了
答案：C。
解析：空的小瓶体积不变，装入沙子后，重量增加。
8.同体积的水和食用油的重量相比较，结果是（ ）。
A.水更重 B.食用油更重 C.一样重
答案：A。
9.停在水面上的船只装了货物后，船会下沉一些。这说明船装了货物后，它排开的水量（ ）。
A.增加了 B.减少了 C.没有变化
答案：A。
解析：船体积不变，装了货物后，小船重量增加，它受到的重力变大，浮在水面上的船，浮力等于重力，浮力也变大（是因为船排开的水量增加了）。
10.用弹簧测力计测得一个物体所受的重力是 80 牛。把该物体浸入水中，测力计的读数是 30 牛，则该物体在水中受到的浮力是（ ）。
A.50 牛 B.30 牛 C.110 牛
答案：A。
解析：重力=浮力+拉力。浮力=重力-拉力=80-30=50牛。
11.人能够在“死海”的水面上漂浮，是因为（ ）。
A.人在海水中体积增大了
B.“死海”的海水中含有盐
C.“死海”的海水中含盐的浓度很高
答案：C。
12.铜砝码能浮在（ ）。
A.水中 B.盐水中 C.水银中
答案：C。
13.把一块重为1牛的橡皮泥放入200毫升水中，橡皮泥沉入水中。这时水面刻度为260毫升。把橡皮泥做成船形，再放入这杯水中，橡皮泥浮在水面，这时水面的刻度为300毫升。
①沉入水中的橡皮泥受到的浮力（ ）。
A.等于 1 牛 B.小于 1 牛 C.大于 1 牛
答案：B。
②浮在水面的船形橡皮泥受到的浮力（ ）。
A.等于 1 牛 B.小于 1 牛 C.大于 1 牛
答案：A。
③橡皮泥做成船形后，排开的水量增加了（ ）。
A.100 毫升 B.60 毫升 C.40 毫升
答案：C。
解析：沉入水中的橡皮泥排开的水量为260-200=60毫升，橡皮泥做成船形后在水中排开的水量为300-200=100毫升。100-60=40毫升，因此选C。
二、小明准备了三个相同的瓶子，其中①号是空瓶，②号瓶子中装了约三分之一的水，③号瓶子中装了约三分之二的水。盖紧瓶盖，放入水中后，沉浮情况如右图所示。



1.小明研究的问题是（ ）。
A.物体的沉浮与它的体积有关
B.物体的沉浮与它的轻重有关
C.物体的沉浮与它的形状有关
答案：B。
2.在这个实验中，改变的条件是（ ）。
A.瓶子的体积 B.瓶子的形状 C.瓶子的总重量
答案：C。
3.这三个瓶子中，受到水的浮力最小的是（ ）。
A.①号瓶 B.②号瓶 C.③号瓶
答案：A。
解析：①号瓶在水中排开的水量（浸入水中的体积）最小，瓶子在水中受到浮力的大小与排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力越大，排开的水量越小，受到的浮力越小。所以选A。
4.③号瓶受到的浮力与重力的关系是（ ）。
A.浮力等于重力 B.浮力小于重力 C.浮力大于重力
答案：B。
5.这三个瓶子中，排开的水量多少的关系：①号瓶（ ＜ ）②号瓶（ ＝ ）③号。
6.如果把这三个瓶子放到浓盐水中，它们的沉浮情况会怎样？
答案：①、②号瓶一定会浮，③号瓶可能浮也可能沉。
解析：①、②号瓶在清水中浮，可见同体积的它们比同体积的清水轻，和同体积的浓盐水比较，就更轻了，因此，①、②号瓶在浓盐水中一定浮。③号瓶在清水中沉，浓盐水中可能沉也可能浮。
7.在右图中用带箭头的线画出②号瓶在水中受到的浮力与重力，并标注浮力和重力。






解析：②号瓶在水中是悬浮状态，受到水的浮力大小等于受到的重力大小，而且方向相反。
三、为了探究马铃薯在水中受到的浮力，小明把一个重0.5牛的马铃薯挂在弹簧测力计上。分别测出马铃薯不同程度浸入水中时测力计的读数和排开的水量，记录如下表：
小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中
测力计的读数 0.4 牛 0.25 牛 0.1 牛
浮力大小 （ 0.1 ）牛 （ 0.25 ）牛 （ 0.4 ）牛
排开的水量 10 毫升 26 毫升 42 毫升
1.把表格填完整。
解析：重力=拉力+浮力。浮力=重力-拉力（弹簧测力计的读数）
2.根据表中的数据，你发现马铃薯受到的浮力大小与什么有关？有怎样的关系？
答案：马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。
3.马铃薯在清水中是下沉的，你可以用什么方法使马铃薯上浮？
答案：方法一加一定数量的盐（糖、味精、尿素等），方法二跟浮的东西绑在一起。







浮力

拉力

重力

浮力

重力

浮力

重力

浮力

重力






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