第五单元测试
一、填空题。
1、( )统计图既能清楚地看出各种数量的多少,又能清楚地表示各种数量的增减变化情况。
2、只要求表示数量的多少,最好绘制( )统计图。
3、含有百分数的统计项目的统计图叫做( )统计图。
4、要清楚地表示各部分与总数的关系,选用( )统计图最好。
5、绘制折线统计图时,间隔2年时间的宽度应是间隔1年时间的宽度的( )倍。
6、下面数据分别选用哪种统计图表示比较合适?
(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水来自喝的水,39%来自食物中含有的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
(2)下面是某校五年级学生最喜欢的课外活动情况统计表。
(3)小强从一年级到六年级每年体检的身高记录如下表。
(1)选用( )统计图,(2)选用( )统计图,(3)选用( )统计图。
二、选择题。
1、小明妈妈一般绘制( )统计图来统计小明每学期的数学考试成绩。
A.条形
B.折线
C.扇形
2、为了表示五(1)班学生各种体重类型所占全班人数的情况,可绘制成( )统计图。
A.条形
B.折线
C.扇形
3、下面的信息中,适合用扇形统计图的是( )。
A.学校各年级的人数占全校人数的百分比
B.五年级各班做好事的件数
C.小明一至六年级的体重变化情况
三、判断题。
1、将一些数据整理绘制成统计表后可以将原始数据毁掉。( )
2、如果只需表示各种数量的多少可以制成条形统计图。( )
3、绘制条形统计图时,每个直条的宽度应相同。( )
4、在折线统计图中,线段与水平线的夹角越大表示增减变化的幅度越大。( )
5、扇形统计图可以准确地表示出图中每个项目的数量。( )
四、看图填空。
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
1、喜欢《走进科学》节目的老师占全体老师人数的( )%。
2、喜欢( )节目和( )节目的人数差不多。
3、喜欢( )节目的人数最少。
4、如果该学校有1 50名老师,那么喜欢《新闻联播》节目的老师大约有( )人。
五、解决问题。
1、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
(1)柳树有3500棵,这个林场树苗的总数是多少?
(2)松树和柏树分别有多少棵?
(3)杨树比槐树多百分之几(百分号前保留一位小数)?
2、运动会上,有红、黄、绿、蓝4种颜色的观众方队,共3000人。绘制的扇形统计图如下。
(1)蓝队人数占总人数的百分之几?
(2)绿队人数比黄队人数多多少人?
(3)红队和黄队一共有多少人?
3、下面是某棵柳树6年生长情况的统计表。
(1)根据以上数据,在下图中绘制出折线统计图。
(2)从图中可以看出,这棵柳树6年的生长趋势是什么?
(3)6年中哪一年到哪一年树长得最快?长了多少厘米?
4、一块菜地,4种蔬菜的种植面积分布情况如图所示。
(1)韭菜的种植面积是160平方米,这块菜地的面积有多大?
(2)一共种了多少平方米的芹菜和青菜?
(3)如果白菜每平方米收获1 5千克,每千克卖1.5元,这块地收获的白菜可以卖多少钱?
(4)你还能提出哪些数学问题?并解答。