课件36张PPT。杨氏之子部编版 五年级下 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。新知导入 今天我们就来学习一篇选自《世说新语》的文言文--杨氏之子。新知导入刘义庆（403—444）
字季伯，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。
主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。新知讲解请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解 问 家 yì qín诣禽梁国书写指导：上边要窄，刅字左右两点写法不同，木字扁宽、上横平直要长、撇捺舒展。梁 liáng结构：上下组词：房梁 梁上君子造句：梁国杨氐家的儿子是一个
机智聪明的好孩子。 音序：L 部首：木诣问书写指导：讠旁窄小、横和提要短，匕字短撇要平、竖短、弯横稍长有力，日字窄小。诣 yì结构：左右组词：诣前请教 苦心孤诣
造句：老爷爷棋艺深厚，我经
常诣问学习棋艺。 音序：Y 部首：讠家禽书写指导：人字舒展、撇和捺靠上边相连，下边文字窄小，下框要宽，撇折连接上框。禽 qín结构：上下组词：禽兽 飞禽走兽造句：奶奶养了鸡、鸭、鹅等满
院子的家禽。 音序：Q 部首：人读了课文之后，谁能说说课文题目的意思？ 杨 氏 之 子的儿子姓杨人家的新知讲解 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”再读课文，注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。wèiyìng难为(wéi)情应(yīng)该根据原文填空。 故事中的主人公是_________，_______到他家去做客，__________摆出水果招待客人，_______指着杨梅说:“_______________” __________回答：“___________________。”杨氏之子孙君平杨氏之子杨氏之子孙君平此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽新知讲解 每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。（课后第一题）新知讲解惠：同“慧”，智慧。甚：非常。 句意：在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。人物人物特点总起全文孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜访。乃：就；于是。 句意：孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。两家的关系很好，常来常往，他和孩子也很熟。新知讲解为设果，果有杨梅。为：替、给。设：摆放，摆设。 句意：孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。新知讲解孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：给……看曰：说。此：这。 句意：孔君平指着杨梅对孩子，说：“这是你家的水果。”新知讲解孔君平为什么要这样说？ 他看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，很有趣。新知讲解儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”应声：随着声音，马上。未闻：没有听说。家禽：您家的鸟。 句意：孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”孔/指以示儿/曰：/“此是/君家/果。”
未闻/孔雀/是夫子家/禽。读一读下列的句子，注意朗读节奏及重音。（课后第一题）朗读指导???????? 在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”译文新知讲解再读课文，思考：
你认为杨氏之子的机智表现在哪儿？（课后第二题）主要表现在他回答孔君平的话语上。新知讲解都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平新知讲解否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。 婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智，使孔君平无语可答了。委婉
机智新知讲解再读这段对话，体会本文风趣的语言。新知讲解 听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。孩子，你真厉害！老夫甘拜下风。新知讲解我也会说李指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”石指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”龙指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”李子是夫子家果石榴是夫子家果龙眼是夫子家果新知讲解杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。新知讲解待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”有礼貌“夫子”新知讲解能说会道 伶牙俐齿
能言善辩 对答如流词语积累（夸一夸杨氏之子）新知讲解 梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”杨氏子九岁聪惠诣其父不在呼儿出有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽背诵指导新知讲解如果你是孔君平，听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答，会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写写他们俩后来的对话。拓展提高 课文通过讲述______________________________________的故事，赞扬了孩子的_____________________。 梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客思维敏捷、机智课堂总结杨氏之子孔君平：“此是君家果。”
儿曰：“未闻孔雀是父子家禽”总述——杨氏之子聪明聪明机智
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