20.芦花鞋 同步练习（word版 含答案）

部编版 小学 语文 四年级 下册 第六单元 学习检测 （含答案）
20 芦花鞋
一、从“【 】”中找出与前面加点字读音相同的字，用“ ”画出来。
污迹【亏 乌】 祈祷【其 起】
遗憾【撼 感】 雪屑【卸 穴】
二、根据课文内容，用恰当的词语填空。
（ ）的寒冷 （ ）的街面 （ ）的绒毛
（ ）地踩着雪 （ ）地一摊手 （ ）地抛落
三、照样子，连一连。
种子植物的一个器官 不要相信他的花言巧语。
形状像花朵的东西 芦花开了。
用来迷惑人的，不真实的 妈妈今天给我炒了我最爱吃的菜花。
用，耗费 王奶奶的眼睛花了。
看东西模糊不清 她每天花三个小时学习英语。
小贴士：“花”字的意思非常多，可以查字典了解一下哦！
四、读句子，按要求完成练习。
1.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。
用流程图表示芦花鞋的制作工序： → →
。
2.被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
作者由芦花鞋上的芦花被风吹开露出稻草，联想到 。画“ ”部分是一个比喻句，写出了芦花鞋既 又 的特点。
3.他们或背着包，或提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。
照样子，用加点字写一句话： 。
五、默读课文，完成下列练习。
1.课文用空行的方式分为四个部分，请为每个部分列出小标题。
① ② ③ ④
2.从青铜不顾家人的劝说坚持要在雪天出去卖鞋，到他坚持守在芦花鞋旁不进屋烤火，可以感受到青铜的 ；从青铜不因为芦花鞋好卖而涨价，可以感受到他的 ；从青铜把自己脚上的鞋子让出来给没买到的人，可以感受到他的 。
六、延伸阅读。
本文选自《青铜葵花》，该书主要讲述没有血缘关系的兄妹俩青铜与葵花的故事，请把这本书找来读一读。体会书名“青铜葵花”的三层意思：一是人物名字；二是青铜做的葵花（葵花父亲的艺术作品）；三是书中人物坚忍不拔、乐观的品质。
参考答案
一、画出：乌 其 撼 卸
二、刺骨 空寂 细软 咯吱咯吱 失望 成团成团
三、
四、1.采上等芦花 将芦花搓进草绳里 编织成鞋
2.鸟被风吹开绒毛露出身子 温暖 柔软
3.示例：同学们或扫地，或擦玻璃，热火朝天地干了起来
五、1.示例：芦花鞋的诞生 青铜坚持雪天卖鞋 芦花鞋被抢购一空 卖掉脚上的鞋
2.责任心 诚信 善良
六、略