3《月是故乡明》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
3《月是故乡明》
统编版 五年级下册
新知导入
季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。
其著作汇编成《季羡林文集》。
新知导入
学习目标
1.学会文中的“徘、徊”等16个会认字，读准多音字“燕”；会读“烟波浩渺、篝火、萌动、澄澈、风光旖旎”等词语。
2.默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。
3.搜集一些思乡的诗文，和同学交流。
新知讲解
烟波浩
miǎo
gōu
méng
chéng chè
yǐ nǐ
渺
篝
火
萌
动
澄
旖 旎
澈
ruì
瑞
士
pái huái
徘 徊
lái
莱
蒙湖
y?n
无
垠
qǐng
碧波万
顷
é
巍
雄奇
yān
燕
园胜地
zhuì
点
缀
峨
理清脉络
新知讲解
第一部分（1）对“月是故乡明”这句思乡名句作了简单解释。
第二部分（2—4）是对故乡与童年的回忆。
第三部分（5—6）写作者离开故乡之后的生活，通过他乡月亮与故乡月亮的对比，表达自己对故乡的思念。
第四部分（7）是对前面的呼应，也是作者在对故乡与童年的回忆和在他乡对故乡的思念的记叙与描写之后，情感的自然迸发。
新知讲解
默读课文，说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释？
每个人都有个故乡。每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。
整体感知
新知讲解
默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此……什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。……因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
内心感受：在故乡望月从来不同山联系
往事：回忆故乡的月亮
新知讲解
至于水，我故乡的小村子到处都是……虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
内心感受：美好、有趣
往事：回忆故乡的月亮-数星星、逮知了
对故乡的思念
新知讲解
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
内心感受：诗兴萌动
“萌动”能换成“萌发”吗？
往事：回忆故乡的月亮-看月亮
新知讲解
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
“萌”是萌芽、新生，“动”是悸动，“萌动”表现了“我”在儿时生发出的对美的感悟和领会。
“萌发”比喻事物发生，没有悸动之意。
“萌动”更好
新知讲解
作者明明是在回忆故乡的月亮为什么写这些童年趣事呢？?
新知讲解
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
内心感受：美妙绝伦
经历：看世界其他地方的月亮
排比
作者游历的地方风景各异，月亮更是“美妙绝伦”，为下文思念故乡的小月亮做了铺垫。
新知讲解
内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
对故乡的思念
新知讲解
奇妙绝伦、喜欢
对比
我永远忘不掉你！
对故乡的思念
学习新知
我的小月亮，我永远忘不掉你！
“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。
我永远忘不掉你，我的小月亮！
哪句话的表达效果更好一些？
倒装句更好
倒装句
学习新知
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
内心感受：比不上故乡平凡的小月亮
往事：看朗润园的月亮
对故乡的思念
学习新知
你知道作者为什么多次用“小”来形容故乡的月亮吗？
表达出作者对故乡的深厚而独特的情感，故乡虽然平凡，但故乡永远是“我”的最爱。
小
平凡、可爱
其他地方的月亮
美妙绝伦
强烈反差
学习新知
主题概括
《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了 ，
， ，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者
。
故乡那温馨的夜晚
那恬淡的明月
童话般美妙的童年
那深切的思乡之情
拓展提高
海上生明月，天涯共此时。
——[唐]张九龄《望月怀远》
举头望明月，低头思故乡。
——[唐]李白《静夜思》
描写月亮的诗句
课堂练习
烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。
把词语和相关的意思用直线连起来。
课堂小结
季羡林的《月是故乡明》就是以“月”作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂，让我们深深地感动，课下可以多阅读季羡林老先生的作品。
板书设计
外国的月亮
喜爱思念
月是故乡明
北京的月亮
故乡的小月亮
衬托
作业布置
（1）抄写文中体现作者童真的句段。
（2）自己利用图书馆、网络等各种资源，收集体现“人与月”这一主题的各种艺术形式诗文或图片，和同学们分享。
谢谢
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