《中考课外文言文阅读》导学案
【学习目标】
1、学会用迁移法和揣摩法解释课外文言文重点字词。
2、掌握课内文言文句子的翻译方法和技巧，翻译课外文段的语句。
3、读懂并理解文章内容，完成阅读任务
【考点回顾】
2019中考语文《学科说明》文言文阅读
●理解常见文言实词在具体语境中的含义。
●理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所）在具体语境中的意义和用法。（15个）
●理解并翻译文中的句子。
●理解文章的基本结构。
●分析概括文章所表达的作者的观点或态度。
●对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
【课外文言文常见考点】
1、字词的解释（实词、虚词）
2、句子的翻译
3、内容的理解
① 人物性格品质概括
② 文章主旨理解
③ 阅读文章后的启示
【本课重点】
1、词语解释
2、句子翻译
【教学过程】
一、解释加点词语（实词5年5考 虚词5年2考）
以文言实词为主，主要包括：
1、古今异义词 2、通假字 3、词类活用 4、一词多义
总特点：取材于课外，知识在课内
示例 丑女效颦①
西施病心而颦其里② ，其里之丑人见而美之，归亦捧心③而颦其里。其里之富人见之，坚④闭其门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
【注释】 ①颦：皱眉头。 ②颦其里：在她乡里皱眉头。 ③捧心：用手捂着胸口。④坚:紧紧地
（ 一）迁移法
1、挈妻子而去之走：
（妻子儿女） （依据：“率妻子邑人来此绝境” ）
（跑） （依据：“录毕，走送之，不敢稍逾约” ）
2.其里之丑人见而美之
（以…为美 ） （依据：“吾妻之美我者” ）
3.彼知颦美而不知颦之所以美
（美丽） （依据：徐公不若君之美也）
4.挈妻子而去之走 （离开） （依据：“去国怀乡” ）
5.而不知颦之所以美。 （ ……的原因） （依据： “此先汉所以兴隆也”
虚词 “而”
1、表并列关系：泉香而酒洌
2、表承接关系：广起，夺而杀尉
3、表转折关系：予独爱莲之出淤泥而不染
4、表修饰关系：蹴尔而与之
【比较】 西施病心而颦其里 （承接）
彼知颦美而不知颦之所以美 （转折）
“之”
1、代词：代人或事：公与之乘
2、结构助词：的 小大之狱
3、动词：往、到 辍耕之垄上
4、主谓间取消句子独立性 吾妻之美我者
5、宾语前置的标志 何陋之有；前置的宾语 手指不可屈伸，弗之怠
6、语气词，调整音节 怅恨久之
【比较】 其里之丑人（结构助词：的）
贫人见之（代词，指丑女）
挈妻子而去之走（代词，指丑女）
（二）揣摩法
1、丑女效颦（仿效）
2、西施病心而颦其里（患病，生病 ）
3、挈妻子而去之走( 带领）
在“训诂学”中有一种解词方法为“据文证义”，其目的便在于探求一定语言环境中的词的确切意义。——“猜”也是有依据的。
二、句子翻译 5年5考
总特点：掌握技巧，应用于课外
【评评议议】 错误原因？正确翻译？
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
译文：先帝不因为臣的身份低下，亲自三次来访臣在自己的草庐中。
正确译文：先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐来拜访我。
文言文句子翻译
二标准—字落实，文从句字顺。
五方法—留、换、调、补、删
课内典型例题解析
①⑤留 表示时间、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。
②换 将文言词语替换成与它意义相同或相当的现代汉语词语。
（单音节词——双音节词，古今异义——古义，通假字——本字，词类活用词——活用后的词）
1、将军身被坚执锐。 译：将军亲自穿着战甲，拿着武器上阵。
2、今齐地方千里 译：现在齐国土地方圆千里。
③调 文言文中倒装句翻译时要作调整，让它与现代汉语的语序一致。
1、战〈于长勺〉 即【于长勺】战
2、甚矣，汝之不惠。即“汝之不惠甚矣。”
④补 对句中省略成分，须根据上下文文意，适当补充，使语意完整。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
译：第一次击鼓，能够振作士气，第二次（击鼓） （士气）就会衰退，第三次（击鼓） （士气）就穷尽了
⑤删 句中无实在意义的虚词，可舍去不译
1、夫战，勇气也。 译：作战，靠的是勇气。
2、寒暑易节，始一反焉。 译：冬夏换季，才往返一次。
【实战演练】
真题再现（2016）二、阅读下面的文言文，回答7-11题（15分）
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪??，见东坡，泣自若??。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖?，遂举以售诸??人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别?宁?不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚?，徐???谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售?也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券（ 19 ），对妪焚之。呼其子，命翌日 （ 20 ） ?迎母还旧第，竟不索（ 21 ） ?其直（ 22 ） ???。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。⑤偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。⑨徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。??老妪：老妇。???自若：依然如故。??不肖：不成材。???诸：相当于“之于”。 ??诀别：分别。???宁：难道。???徐：慢慢地。??售：这里是“买”的意思。?19?券：契据。?20?翌日：次日。?21?索：求取。?22?直：通“值”，价钱。
7．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）闻妇人哭声极哀????????闻：?????????
??（2）东坡亦为怆然??????????怆然：????????
??（3）即命取屋券，对妪焚之??即：????????????
??（4）竟不索其直????????????竟:???????????????
?8．用“／”给下面的句子断句。（标四处）（2分）
??吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ?
（1）东坡问妪何为哀伤至是。
（2）则东坡以五百缗所得者也。
???10．请用一句话概括选文所叙写的故事。（3分）
11．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）
答案7．（4?分〉（1）听到（听见）（2）悲伤（忧伤）的样子（3）立即（马上）（4竟然）（每小题1分，意思对即可）
8．（2分）吾今日迁徒来此/百年旧居一旦诀别/宁不痛心/此吾之所以泣也。（标对两处或三处均给1分，标对四处给2分）
9.?（4?分）（1）东坡询问老妇为什么忍痛到这种地步。（2）就是东坡用五百贯钱所买到的住宅。（每小题2分，意思对即可）
10．（3分）苏东坡无偿退还老妇宅第。（答出“东坡还宅”也给3分，意思对即可）
11．（2分）示例一：东坡与张怀民月下在庭院中一起散步。示例二：相与步于中庭。示例三：夜与怀民步月。（意思对即可）
（2018）二、阅读下面四篇短文，回答7-11题。（14分)
? 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初?。”琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎?麻炬?，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈?借。
? 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞?。’是为大雨之兆?。”后果然。
?【注释】①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。?初：夏历指每月的开头几天。?燎：燃烧。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞动，形容欢悦。?兆：预兆，征兆。
7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）谓之竞渡???谓：????????????
（2）何不言日食之余，如月之初???何：?????????????
（3）从夕达旦???????旦：????????????
（4）是为大雨之兆???是：????????????
8.下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（????）（2分）
A.行者休于树（《酵翁亭记》）?????B.骈死于槽枥之间（《马说》）
C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）???D.公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
9.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）琼大惊，即以其言对。
译文：????????????????????????????????
（2)及觉复读，常恐所见不博。
译文：????????????????????????????????
10.第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？（2分）
答：????????????????????????????????
11.请给第三篇短文拟一个恰当的题目。（2分）
答：????????????????????????????????
7.解释下列句子中加着重号的词语。
谓：称???何:为什么????旦：早晨??是：这
8.C
解析：“舞于殿前”的“于”是“在”的意思，C的意思为“比”。
9.黄琼大吃一惊,就按照他说的回答皇太后。
等到惊醒了接着读，经常担心自己的见识不够广博。
10.赛龙舟、包粽子
11.刘峻好学
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2019中考语文《学科说明》
文言文阅读
1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。
2、理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所）在具体语境中的意义和用法。（15个）
3、理解并翻译文中的句子。
4、理解文章的基本结构。
5、分析概括文章所表达的作者的观点或态度。
6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
课外文言文常见考点：
1、字词的解释（实词、虚词）
2、句子的翻译
3、内容的理解
①人物性格品质概括
②概括主要情节
③文章主旨理解
④阅读文章后的启示
学习目标
1、学会用正确方法，解释课外文言文重点词语。
2、掌握文言文句子的翻译方法，翻译句子。
3、读懂并理解文章内容，完成阅读任务
本课重点
1、词语解释
2、句子翻译
一、解释词语
实词5年5考 虚词5年2考
实词包括：
1、古今异义词 2、通假字
3、词类活用 4、一词多义
总特点：取材于课外，知识在课内
丑女效颦①
西施病心而颦其里② ，其里之丑人见而美之，归亦捧心③而颦其里。其里之富人见之，坚④闭其门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
【注释】 ①颦：皱眉头。 ②颦其里：在她乡里皱眉头。 ③捧心：用手捂着胸口。④坚:紧紧地。
（ 一）迁移法
1、挈妻子而去之走：
（妻子儿女） 依据 “率妻子邑人来此绝境”
（跑） 依据 “录毕，走送之，不敢稍逾约”
2.其里之丑人见而美之
（以…为美 ） 依据 “吾妻之美我者”
3.挈妻子而去之走 （离开） 依据 “去国怀乡”
4.而不知颦之所以美。 （ ……的原因）
依据 “此先汉所以兴隆也”
虚词 “而”
1、表并列关系：
2、表承接关系：
3、表转折关系：
4、表修饰关系：
泉香而酒洌
广起，夺而杀尉
蹴尔而与之
予独爱莲之出淤泥而不染
西施病心而颦其里
彼知颦美而不知颦之所以美。
比较
“之”
1、代词：代人或事
2、结构助词：的
3、动词：往、到
4、主谓间取消句子独立性
5、宾语前置的标志
6、语气词，调整音节
不译
公与之乘
小大之狱
辍耕之垄上
何陋之有？
怅恨久之
吾妻之美我者
比较
其里之丑人
贫人见之
挈妻子而去之走
在“训诂学”中有一种解词方法为“据文证义”，其目的便在于探求一定语言环境中的词的确切意义。——“猜”也是有依据的。
2、西施病心而颦其里（ ）
3、挈妻子而去之走( ）
患病，生病
带领
（二）揣摩法
1、丑女效颦（ ）
仿效
二、句子翻译 5年5考
总特点：
掌握技巧，应用于课外
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
译文：先帝不因为臣的身份低下，亲自三次来访臣在自己的草庐中。
评评议议
错误原因？正确翻译？
正确译文：先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐来拜访我。
文言文句子翻译
二标准—字落实，文从句字顺。
五方法—留、换、调、补、删
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。
留 表示时间、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中。
课内典型例题解析
1、将军身被坚执锐。
译：将军亲自穿着战甲，拿着武器上阵。
2、今齐地方千里
译：现在齐国土地方圆千里。
换 将文言词语替换成与它意义相同或相当的现代汉语词语。
（单音节词——双音节词，古今异义——古义，通假字——本字，词类活用词——活用后的词）
2、甚矣，汝之不惠。
即“汝之不惠甚矣。”
调 文言文中倒装句翻译时要作调整，让它与现代汉语的语序一致。
1、战〈于长勺〉
即【于长勺】战
译：第一次击鼓，能够振作士气，第二次（击鼓） （士气）就会衰退，第三次（击鼓） （士气）就穷尽了
补 对句中省略成分，须根据上下文文意，适当补充，使语意完整。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
删 句中无实在意义的虚词，可舍去不译
1、夫战，勇气也。
译：作战，靠的是勇气。
2、寒暑易节，始一反焉。
译：冬夏换季，才往返一次。
夫
焉
真题再现（2016）二、阅读下面的文言文，回答7-11题（15分）
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪??，见东坡，泣自若??。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾子不肖?，遂举以售诸??人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别?宁?不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚?，徐???谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售?也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券（ 19 ），对妪焚之。呼其子，命翌日 （ 20 ） ?迎母还旧第，竟不索（ 21 ） ?其直（ 22 ） ???。
【注释】①邵民瞻：人名。②东坡：苏轼的号。③五百缗：五百贯钱。④倾囊：尽出其所有。⑤偿：偿还。⑥卜：选择。⑦第：按一定等级建造的大宅院。⑧得日：过了几天。⑨徙倚：走过去斜带着。⑩何其：多么。??老妪：老妇。???自若：依然如故。??不肖：不成材。???诸：相当于“之于”。 ??诀别：分别。???宁：难道。???徐：慢慢地。??售：这里是“买”的意思。?19?券：契据。?20?翌日：次日。?21?索：求取。?22?直：通“值”，价钱。
7．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）闻妇人哭声极哀????????闻：?????????
??（2）东坡亦为怆然??????????怆然：????????
??（3）即命取屋券，对妪焚之??即：????????????
??（4）竟不索其直????????????竟:???????????????
?8．用“／”给下面的句子断句。（标四处）（2分）
??吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ?
（1）东坡问妪何为哀伤至是。
（2）则东坡以五百缗所得者也。
???10．请用一句话概括选文所叙写的故事。（3分）
11．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？（2分）
（2018）二、阅读下面四篇短文，回答7-11题。（14分)
? 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，谓之竞渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐为蛟龙所夺，故为龙舟以逐之。
后汉黄琬⑥，祖父琼⑦，为太尉⑧，以日食状闻。太后诏⑨问所食多少，琼对未知所况⑩。琬年七岁，时在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初?。”琼大惊，即以其言对。
刘峻家贫好学，常燎?麻炬?，从夕达旦。时或睡，及觉复读，常恐所见不博。闻有异书，必往祈?借。
? 齐有一足鸟，舞于殿前。齐侯问于孔子，孔子曰：“此鸟名商羊。儿童有谣曰：‘天将大雨，商羊鼓舞?。’是为大雨之兆?。”后果然。
?【注释】①屈原：战国楚国诗人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：从水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黄琬：人名。⑦琼：人名，即黄琼。⑧太尉：官职名。⑨诏：召见。⑩况：比方。?初：夏历指每月的开头几天。?燎：燃烧。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞动，形容欢悦。?兆：预兆，征兆。
7.解释下列句子中加着重号的词语。（每小题1分，共4分）
（1）谓之竞渡???谓：????????????
（2）何不言日食之余，如月之初???何：?????????????
（3）从夕达旦???????旦：????????????
（4）是为大雨之兆???是：????????????
8.下列选项中，与“舞于殿前”的“于”字意义或用法不相同的一项是（????）（2分）
A.行者休于树（《酵翁亭记》）?????B.骈死于槽枥之间（《马说》）
C.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）???D.公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
9.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）琼大惊，即以其言对。
译文：????????????????????????????????
（2)及觉复读，常恐所见不博。
译文：????????????????????????????????
10.第一篇短文中，包含哪两项传承至今的民间习俗？（2分）
答：????????????????????????????????
11.请给第三篇短文拟一个恰当的题目。（2分）
答：????????????????????????????????
课下作业
运用本课所学知识，完成以下课外文言的阅读。
课外文言能力从课内迁移中得来，
课外文言能力从反复训练中得来，
课外文言能力从积累延伸中得来。
认真积累+反复训练+持之以恒=能力提高！
