1.2 搭一搭 （一） 课件（24张ppt）

课件24张PPT。 搭一搭（一）第一单元 除 法情境导入13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?探索新知13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?13÷413÷43个=3(个)……13×4=12(根)13-12=1(根)…余数(根)答：13根小棒可以搭3个正方形,还剩1根。商和余数的单位不一样，是因为商表示的是搭成正方形的个数，余数表示的是剩下小棒的根数。探索新知1414÷4=3(个)……2(根)1516171819201543 个3 根1644 个1744 个1 根1844 个2 根1944 个3 根2045 个填一填。探索新知因为除数是4,如果余数是4,表示剩余4根小棒,还能搭一个正方形,商就多1,这时没有余数。探索新知再分别用25,31根小棒搭一搭正方形,试一试。25÷4=6(个)……1(根)31÷4=7(个)……3(根)探索新知有8支铅笔，每人分3支，可以分给(　　)人,还剩(　　)支。填一填。基础练习2222先摆一摆,再填空。314÷4=3(份)……2(个)2基础练习用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩余几根小棒( )。1根、2根、3根、4根余数小于除数填一填。基础练习共有23个苹果，要把它平均分成4份，要添几个正好没有剩余？23÷4=答：要添1个正好没有剩余。5(个)……3(个)4-3=1(个)基础练习课堂小结在有余数的除法中，除得的余数都必须比除数小。这节课你们都学会了哪些知识？ 搭一搭 （二）第一单元 除 法情境导入16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?搭一搭,填一填。探索新知16÷616根小棒可以搭几个房子,还剩几根?搭一搭,填一填。2×6=12(根)16-12=4(根)探索新知1 6621 242写在除号的上面与16的个位对齐。2和6的乘积。16减12等于4。2个4根余数答：16根小棒可以搭2个房子,还剩4根。探索新知结合情境图说一说13÷5=2……3的含义。
(1)平均分给5个小朋友。(2)5片树叶粘成一朵花。看一看，说一说。探索新知21÷5=　　 18÷5=　　3……3用竖式计算。4……12 152 0141 851 533基础练习有20块积木，要平均分给3个人，平均每人分
到( )块积木。62 0361 82基础练习老师准备了43朵小花,每名同学发了5朵,发给了几名同学,还剩几朵?43÷5=8(名)……3(朵)答：发给了8名同学,还剩3朵。4 354 038拓展练习四五二十，
五五二十五
20＜24,25＞24495拓展练习课堂小结有余数的除法的竖式计算方法与无余数的除法的竖式计算方法相同,都是先确定商是几,再用被除数减去除数与商的积,把余数写在横线的下面,注意余数必须比除数小。这节课你们都学会了哪些知识？谢 谢 观 看！