人教版地理八年级下册导学案——第六章 北方地区
第六章 第一节 自然特征与农业
【导学问题】
你知道我们口中的“北方人”所在的北方地区究竟在哪里吗?
你能解密“北方人”过年为什么喜欢吃饺子吗?
3.有一句农业谚语“春雨贵如油”,你知道为什么吗?
【老师寄语】
在第五章认识中国地理差异和四大地理区域划分的基础上,教材从本章开始逐一介绍北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区,并在每章的第一节讲述该地理区域的概述。一方面认识四大地理区域的自然地理特征,在此基础上,达到“比较”的要求;另一方面在后续区域学习时,可以和前面已学的地理区域做比较。
北方地区平原广阔,土壤肥沃,耕地集中连片,加之降水偏少,北方地区成为我国重要的旱作农业区。自然特征影响着农业特征,农业特征也反映了自然特征。所以树立“因地制宜”的观念是认识自然地理环境对生产、生活的影响的关键。在因地制宜观念的影响下,同学们要学会综合分析问题,进一步理解人地关系。
第2课 自然特征与农业
【学习目标】
在地图上指出北方地区的范围。
掌握北方地区气候、地形、土壤等自然地理特征。
了解北方地区发展旱作农业的有利、不利自然条件和主要农作物。
4.理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响。
【学习活动】
探究活动一:北方地区的位置与范围
北方地区大体位于 (山脉)、 高原以东, 高原以南,
以北,东临 海和 海。
探究活动二:北方地区的气候及差异
概括齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征。
比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异,你能说出导致两地气候差异的原因吗?
比较石家庄和延安的气候差异,你能说出导致两地气候差异的原因吗?
探究活动三:重要的旱作农业区
北方 南方
水资源
土地资源
济南3-5月气温和降水的变化趋势:
气温
降水
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