人教版八年级地理下册6.4祖国的首都——北京导学案（无）答案

人教版地理八年级下册导学案——第六章 北方地区
第六章 第四节　祖国的首都——北京

【导学问题】
1.在34个省级行政区中，政治地位最重要的是哪个？
2.作为一个中国人，你对我们的首都了解多？
3.一个城市具有文化传承价值的著名建筑，往往成为这个城市的符号。你心目中的北京符号是什么呢？

【老师寄语】
北京是我国的首都，是每一个公民都应该知道的区域。课程标准也明确规定北京为必学区域。本课从首都北京、古城北京、现代北京三个方面，来讲述北京的城市职能、历史文化传统和现代化建设。北京的自然地理条件作为北京发展的基础，也是必不可少的内容。
认识区域发展的关键，是将“可持续发展”思想渗透到地理区域教学中。北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善。漫步北京街头，你会看到传统建筑与现代建筑交相辉映。北京既有现代风貌，又有浓郁的传统文化特色。在可持续发展思想的影响下，同学们要学会综合分析问题，形成可持续发展观念。

【学习目标】
1.运用地图简要评价北京的地理位置。
2.利用图表、资料说出北京的自然地理特点、城市职能和历史文化传统。
3.结合相关资料，分析北京发展与建设应注意的问题。
区域为例，了解该区域存在的主要环境问题及其危害。
2.从自然和人为因素两方面分析该区域环境问题形成的主要原因。
3.针对该地区的环境问题，提出综合治理措施。

【学习活动】
探究活动一：北京的城市职能
全国的 中心。北京是我国的首都，人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是中共中央和国务院所在地。
全国的 中心。有著名的高等院校、科研机构、国家图书馆等。
中心。有外国大使馆，国际组织代表机构、海外企业代表机构。

探究活动二：历史悠久的古都
读图6.45，观察自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？
分析北京古城城址变迁与水源的关系。

探究活动三：北京的自然地理环境
北京四合院与自然环境的天作之合：北京四合院之所以有名，在于它的构成有独特之处，比如“坐北朝南”、“四围合一”等。在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。
环节一：










小结：北京地处北温带，气候温暖湿润。位于华北平原北部，距海近，北面、西面、东北面三面高山环绕，形成天然屏障。位于平原与山地的交会处和交通要冲。





小结:战略位置优越，战争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦适宜发展经济。河流众多，为城市发展提供必须的水源。

探究活动四：现代化大都市的发展与保护
北京古城在现代化进程中面临有效保护古城风貌的问题。阅读下面的材料，针对“北京的四合院和胡同是拆除还是保护”这一议题，提出你的观点，并说明理由。

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